1、三峡练习题1、请找出第一段中作者描写两岸青山的有关词语，并说明山的特点答案：山高岭连 峡长2、 “有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ”这句中作者为何要强调两地之间的距离？答案：对比夸张写法，突出了两地距离遥远，如此遥远的路程可一日到达，更突出了船行速度快的特点，侧面表现三峡水流湍急的特点。3、第四段中能点明季节的是哪个字？作者选取了哪些意象来表现这个季节？突出了三峡怎样的特点？答案：霜 寒林、萧涧长啸的高猿以及渔歌 凄清肃杀4、作者在描写三峡时，引用渔歌，请写文中的渔歌及其作用？答案：作用：从猿的叫声中，使人进一步感受三峡独特的地理特征：山高、岭连、峡窄、水长，通过
2、对猿的凄惨叫声的描写，渲染秋天悲凉的萧瑟气氛。5、举例说明本文是如何运用正侧面相结合的手法描写的？示例：从正面描写山的高俊：重岩叠嶂；从侧面烘托出山的高俊：隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（x ）月。6、文末写“高猿长啸、属引凄清、空谷传响，哀转久绝。 ”突出了三峡什么特点？答案：一是写三峡秋季凄凉肃杀的环境特点。二是写三峡山高岭连的地形特点。7、在文中找出能体现三峡夏季水流特点的两组句子，并从语言表达角度赏析？答案：“虽乘奔御风，不以疾也” 。 “ 虽乘奔御风”运用了夸张的修辞，写出三峡夏季水势之急。“朝发白帝，暮到江陵”运用侧面描写突出三峡夏季水大流急，水势之猛。8、本文抒发了作者怎样的感情
3、？你读了本文后有何感想？答案：本文通过三峡景色的描写，抒发了对祖国山河的热爱之情。读完本文，让我领略长江三峡的雄奇秀美及母亲河长江所孕育的灿烂中华文明，因而保护长江、保护环境，是我们每个人应景义务和责任。9、文末以渔歌做结有什么作用？答案：进一步描绘了猿猴啼鸣的凄异，衬托出三峡秋天的凄清悲凉。10、作者写三峡的四时风光，为什么从“山”写起？写水时为什么不按季节顺序来写？答案：“峡”就是两山夹水的地方，有山才有“峡” ，所以从山写起。三峡的水又是最有特色，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，是因为夏水最盛最险，最后写三峡之秋的悲凉气氛，这样安排可谓独具匠心。11、作者是怎样抓住景物特征描写三峡的自然景观的？答案：课文先总写了三峡的山势，突出了三峡两岸山岭的绵延峻峭；再写夏季江水迅猛，水流湍急，春冬山高水清，草木茂盛的特点；最后写“林寒涧肃”的秋季景色，而此时的“高猿长啸”烘托了冷清萧瑟的气氛。
