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2015年甘肃省学业水平测试语文试卷.pdf

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1、第1页 共8页 第2页 共8页 2015年甘肃省学业水平测试试卷 语文 本试卷分为第I卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,满分100分,考试时间为l20分钟。 考生注意: 1先将自己的姓名、考号、座位号等分别填写在密封线内和卷头规定的位置,然后在答题卡上涂写有关项目。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 2回答第16,1416小题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3回答第713,1720小题时,用蓝、黑色钢笔或中性笔直接答在试卷上。 题号 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 第I卷 (阅读题共50

2、分) 一 (6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成13题。 中国古典文学中的流水意象 在中国古典传统中,海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界,它们意味着“天下”,格外有壮阔之气。在中国古典文学中颇有“海上生明月,天涯共此时” “海内存知己,天涯若比邻”之类的名句。 水的清洁和滋生功能,使水象征了纯洁和生命,直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中。胡朴安的中华全国风俗志中记述安徽“婴儿三日后,必为之净洗,谓之洗三朝”。上巳节这天王公平民多踏青水边,杜甫丽人行即有“三月三日天气新,长安水边多丽人”的吟咏。 儒家经典孟子告子上巧妙地用水的善变喻人性的易于扭曲,言人之善良本性同流水

3、趋下的本性类似;孟子尽心上孟子离娄下认为,流水之有本有源和奔流不息,如同君子之立身行事。 而老子亦褒举流水:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。”褒举的实是以退为进、以柔克刚的道家理念。而庄子秋水则以流水入海后的浩渺无垠喻得道后的境界。在唐代以后三教合流的文化氛围中,流水意象呈现出多种文化“涵化“的倾向。 流水意象也藏蕴了无限人生之慨,每每展示了文人作家群体的双重性格与两难处境:其执着进取与悲观幻灭时时胶着一体。 流水无往不在,而且具有运行的持续性,最为贴近和形象地体现了事物递进的特征,因而流水总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业乃至年华、生命、国力的不可复返性,表达惜时叹

4、逝的情愫。诗经大雅即有“肆皇天弗尚,如彼泉流”的警句,用流水的永逝无回,譬喻君臣不勤于政则必失怙于天。李白的江上吟感流水悟富贵功名不可久驻:“功名富贵若长在,汉水亦应西北流。”陆游黄州“江声不尽英雄恨”等,倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感。流水意象在文学内部不断运动,在后世的叙事文学中更得到了全面的发展,如被毛宗岗父子置于三国演义卷首的杨慎临江仙云:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在”由浩荡东流的长江缅怀历史上风云人物的短暂人生,而牡丹亭中也有杜丽娘的“似水流年”之嗟。上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。 流水意象固然强调了文人的感伤与

5、忧患情怀,使之常常感发人生苦短的悲凉,如司空图二十四诗品,便以“百岁如流,富贵冷灰”八字恰如其分地概括了“悲慨”诗风,然而,流水意象并非只有消极意义,它往往也作为人们珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的积极象征符号而存在,体现了华夏民族柔韧、沉稳的精神。 (选自中国象征文化,有删改) 1下列关于水这一意象的象征意义的表述,不符合原文意思的一项是 A水有清洁和滋生功能,在古代中国,它象征着纯洁和生命,民间为婴儿“洗三朝”就是此象征意义的体现。 B孟子认为水性与人性相似:流水有趋下的本性,人有善良的本性;流水的有本有源、奔流不息就像君子的立身行事。 C老子认为水的浩渺无垠象征得道后的境界,他关于水的“柔弱

6、”与“坚强”的讨论体现了道家以退为进、以柔克刚的理念。 D流水无往不在,它总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业乃至年华、生命、国力的不可复返性。 2下列理解不符合原文意思的一项是 A在文人作家的作品中,流水有时候象征着执着进取,有时候象征着悲观幻灭,流水意象的积极意义和消极意义都藏蕴了无限人生之慨。 B流水的特征是奔流不息,无往不在,它象征着事物的一去不复返,因此文人常借流水意象抒发惜时叹逝之情。 C杨慎的“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”和牡丹亭中杜丽娘的“似水流年”之嗟,反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。 D中国文人常常借流水意象表达珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的思

7、想,因为流水能体现出华夏民族柔韧、沉稳的精神。 3根据原文内容,下列理解与分析不正确的一项是 A中国古典文学中,“海内存知己,天涯若比邻”等诗句表明,海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界,它们意味着“天下”。 B水与古代中国人的一些生活习俗有关,人们常在上巳节这天在水边踏青,杜甫的丽人行就描写了与这一习俗相关的画面。 C流水具有持续运动的特点,流水意象在文学内部也是运动的,并随着文学的发展而具有更多的象征意义。 D流水的意象并非只有消极意义,如在司空图的二十四诗品中它就是作为一个积极的象征符号而存在。 二 (28分) (一)阅读下面的文言文,完成47题。(14分) 陈庆之,字子云,义兴国

8、山人也。幼而随从高祖。高祖性好棋,每从夜达旦不辍,等辈皆倦寐,惟庆之不寝,闻呼即至,甚见亲赏。从高祖东下平建业,稍为主书,散财聚士,常思效用。 大通元年,隶领军曹仲宗伐涡阳。魏遣征南将军常山王元昭等率马步十五万来援,前军至驼第3页 共8页 第4页 共8页 涧,去涡阳四十里。庆之欲逆战,韦放以贼之前锋必是轻锐,与战若捷,不足为功,如兵不利,沮我军势,兵法所谓以逸待劳,不如勿击。庆之曰:“魏人远来,皆已疲倦,去我既远,必不见疑,及其未集,须挫其气,出其不意,必无不败之理。且闻虏所据营,林木甚盛,必不夜出。诸君若疑惑,庆之请独取之。“于是与麾下二百骑奔击,破其前军,魏人震恐。庆之乃还与诸将连营而进,

9、据涡阳城,与魏军相持。自春至冬,数十百战,师老气衰,魏之援兵复欲筑垒于军后。仲宗等恐腹背受敌,谋欲退师。庆之杖节军门日:“共来至此,涉历一岁,糜费粮仗,其数极多。诸军并无斗心,皆谋退缩,岂是欲立功名,直聚为抄暴耳。吾闻置兵死地,乃可求生,须厉大合,然后与战。审欲班师,庆之别有密敕,今日犯者,便依明诏。”仲宗壮其计,乃从之。魏人掎角作十三城,庆之衔枚【注】夜出,陷其四垒,涡阳城主王纬乞降。高祖嘉焉,赐庆之手诏日:“可深思奇略善克令终。开朱门而待宾,扬声名于竹帛,岂非大丈夫哉!” 大同二年,巍遣将侯景率众七万寇楚州,刺史桓和陷没,景仍进军淮上,贻庆之书使降。敕遣湘潭侯退、右卫夏侯夔等赴援,军至黎浆

10、,庆之已击破景。时大寒雪,景弃辎重走,庆之收之以归。进号仁威将军。是岁,豫州饥,庆之开仓赈给,多所全济。州民李升等八百人表请树碑颂德。诏许焉。五年十月卒时年五十六。赠散骑常侍、左卫将军。谥日武。 (节选自梁书陈庆之传) 【注】衔教:口中横衔着枚(像筷子一样的东西),防止说话。 4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分) A稍为主书 稍:稍微 B散财聚士,常思效用 效:效力 C魏遣将侯景率众七万寇楚州 寇:侵犯 D景弃辎重走 走:逃跑 5下列选项中全都表现陈庆之骁勇善战的一组是(2分) 散财聚士,常思效用。 今日犯者,便依明诏。 诸君若疑惑,庆之请独取之。 庆之衔枚夜出,陷其四垒。 时大

11、寒雪,景弃辎重走,庆之收之以归。 于是与麾下二百骑奔击,破其前军。 A B C D 6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分) A陈庆之年少时就跟随高祖,高祖喜欢下棋,而且通宵达旦地下,在其他的侍从睡了的情形下,只有陈庆之一招呼就来,高祖对他格外赏识。 B战胜侯景军队的那年,豫州闹饥荒,陈庆之开仓放粮救灾,使得大部分灾民得到救济。豫州的百姓请求为他树碑颂德,也被皇帝批准了。 C曹仲宗等因种种原因想撤军,但遭到陈庆之的反对,他拿着节杖在军门前鼓励军士说,敌军已无战斗之心,都思谋退却,这正是成就功名的时候。 D陈庆之善于用兵。北魏的援军部队构建城垒分兵牵制,陈庆之率军衔枚夜袭,攻破其

12、中四座城垒,迫使涡城守将王纬请求归降。 7把原文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分) (1)且闻虏所据营,林木甚盛,必不夜出。(4分) (2)景仍进军淮上,贻庆之书使降。(4分) (二)阅读下面的诗歌,完成89题。(14分) 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮 欧阳修 绕郭云烟匝几重,昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角,倚栏斜日照青松。 会须乘醉携嘉客,踏雪来看群玉峰。 注此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺史时所建。 8请简要分析“争”字的妙处。(6分) 9请从虚实角度对全诗作简要赏析。(4分) (三)名句名篇默写。(6分) 10补写出下列

13、名篇名句中的空缺部分。(共6分,每空1分) (1) ,相逢何必曾相识。 (白居易琵琶行) (2) ,俯察品类之盛。 (王羲之兰亭集序) (3)月明星稀, 。 (曹操短歌行) (4) ,烟光凝而暮山紫。 (王勃滕王阁序) (5)人生如梦, 。 (苏轼念奴娇赤壁怀古) (6)楚天千里清秋, 。 (辛弃疾水龙吟登建康赏心亭) 三 (16分) 阅读下面的文字,完成1113题。 竹心 陈敏 大学毕业那年,我忽然心血来潮就和竹心一起报名参加了赴西北贫困山区支教的志愿团。就在我们即将赴任的前一天晚上,竹心却接到了母亲病重的长途电话。我是第一次知道竹心的寡母患有半身不遂,常年靠舅父照顾日常生活。看来,竹心支援

14、山区教育事业的序幕还没有拉开就要划上一个休止符,我不禁替她惋惜起来。 我背起行囊独自踏上了征程。 长途汽车在宽阔的马路上呼啸了几个小时以后便开始在崎岖的山路上艰难地盘桓起来。一路上完全看不见我想象中的山水田园和参天大树;甚至看不到野草野花和牛羊的影迹。我只看见光秃秃的、馒头一样的黄土包一个挨着一个,身后卷起大团大团的黄色尘雾。天是黄的,地是黄的,甚至每个人的脸也变成了土黄色。 接近黄昏时,颠簸的车辆终于停了下来。乡长前来迎接我,握手寒暄后,他扛着我的行李带我走了很长一段的路,还向我介绍了学校里的一些情况。他说学校三个年级总共有九十来个学生,可教师只有三个,且都是当地人,水平不怎么高,教育组下达

15、所开设的科目都开不了,像我这么高水平的人应该尽量多代几门课。 终于到学校了,这里不大,也很旧。一个上了年纪的男人把我领进一间很小的土屋说:“这是你住的地方,我蹿了好几家才搜集到了一点白面,给你蒸了这篮子馒头,够你吃一个星期了。”他第5页 共8页 第6页 共8页 又指着蹲在墙角的一口大瓮说:“我还让娃娃们给你攒了些水,这里吃水不方便,要走好几里地才有水井呢,你就省着点用。你早点歇,明天还要上课呢。”说完后两个人都走了。 我回过头来为自己铺床,两只摇晃的凳子上架着四块歪歪斜斜的木板,一坐上去就发出刺耳的嘎吱声。 仿佛要拒我于千里之外。一颗滚烫的心顿时像掉进了一盆冰凉的水中,两滴眼泪禁不住地滑到腮边

16、。我正琢磨着怎么来铺这个床时,门外响起了敲门声。“老师,是我。”我开了门,一个小女孩走了进来,手里提着一个小木盆。她说:“我叫刘妞妞,王主任让我给你送个木盆,让您晚上起夜时用。”我问王主任是谁,刘妞妞说就是刚才给您送馒头的那个人,他是乡教育组的领导。刘妞妞还说“王主任说前几个从省城来的大学生老师都是被饿跑的,他怕您也被饿跑了,所以就找来白面给您蒸了馒头。”刘妞妞看着我问:“老师,有了这篮馒头您不会被饿跑吧?”刘妞妞临走时再三叮咛我:“老师,黑来起夜千万不能出门,外面害怕怕。”我的眼泪又一次掉了下来。我翻看那篮子白馒头,这是怎样的一篮馒头啊,又黄又硬,和这里的黄土包不差两样。如豆的灯光下我做出了

17、果断的决定:赶快离开,这里简直不是人呆的地方。 第二天,天刚麻麻亮,我就收拾回城,赶到车站,我发现乡长和那个王主任早已来到车站了。乡长看了我一眼干巴巴地说:“我知道你会走的。” 我又回到了校园。通过半年的努力,考取了我一直崇拜的尤教授的研究生。三年后又以优异的成绩毕业并留校任教。在匆匆流逝的时光中,我忙于学习,忙于工作,忙于职称,忙于爱情,忙于房子,忙于孩子。像一条穿梭于城市海洋中的鱼。 又一个新学期开始了。我接了一个新生班级的课。这天,我兴致勃勃地做了自我介绍,然后再让学生做,我要熟悉这些来自天南地北的学生。轮到最后一排的最后一位女学生了。她笑吟吟地站起来说:“白老师,事实上我们在六年前就已

18、相识了。您还给我当过一夜老师呢!我叫刘妞妞,来自甘肃阴山县的东卧牛乡。我们家乡的变化可大了。现在已经通了电,接了自来水,还办了一个希望中学 我的脑子有些混乱,脱口问了句:“你的老师是谁?” “竹心,她说她认识您;她现在是我们那个中学的校长。” “竹心!”我无意识地重复了一句。我觉得有一团火开始从我的耳根燃烧,一直燃烧到面部又燃烧到了每一根发梢上。(有删改) 11试分析小说中“我”这一人物形象。(6分) 12说说文中画线语段的描写有什么作用?(6分) 13小说以“竹心”为题,但作者对竹心着墨很少,而用大部分篇幅来写“我”的经历,请说说作者这样安排的原因。(4分) 第II卷 (表达题 共50分)

19、四 (20分) 14下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分) A两会期间,代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意,酒店大堂的墙壁上贴满了写给酒店的感谢信。 B以牺牲环境来发展经济的做法,如果还不能引起各级政府的高度重视,后果将无法想象,这不是危言耸听。 C2015年起,高考将取消体育、艺术等特长生加分项目,无独有偶。自主招生将在高考后进行。 D随着人民生活水平的逐渐提高,国人购买私家车的热情蔚然成风,国产汽车生产厂家竞相降价销售竞争已达白热化。 15下列各项中,没有语病的一项是(2分) A截至6月6日晚18时,“东方之星”客船翻沉事件遇难者人数已上升至406人,今年58岁的吴建强是

20、众多死难者中幸存的一个。 B近年来,在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处,沙漠地下水一旦被污染后,想修复几乎是不可能的。 C节日临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折,甚至五折,平日里里价格不菲的商品此时显得格外诱人。 D全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了 10 万多件标本,这标本覆盖了中国绝大部分两栖、爬行动物种类。 16依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分) 恶性读书,等于恶性吃金鱼,而其起因,是源于恶性考试。 。 ; 。 。 。 譬如公司雇用人员修理机器,自必考验其技术 但是为了考试而读书,便是恶性读书 有今日无与伦比的考试制

21、度,才有今日无与伦比的恶性读书 考试本来有其用处 文官录用也必考验期其学力,这自不必说 A B C D 17写出与下列情节相关的主要人物。(6分) 风雪山神庙 醉打蒋门神 千里走单骑 弄权铁槛寺 弹琴退仲达 焚稿断痴情 18从下列网络流行词中任选一个,谈谈你喜欢或不喜欢它的理由,不少于40字。(4分) 任性 吐槽 给力 伤不起 正能量 也是醉了 也是蛮拼的 且行且珍惜 19在下面一段文字的括号中填入恰当的关联词语。(4分) ( )是在古代西方( )在古代东方,学术传统的重要特点就是不太去追究那些外在于我们的操作方式,而注重其内在的理路,注重道理的证明、推理和演绎。而证明、推理和演绎的过程,恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。因此,( )技术也对社会发展发挥了重要作用,( )社会思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。 第7页 共8页 第8页 共8页 五 (30分) 2O阅读下面的文字,按要求作文。 前段时间,网络热传一封辞职信,内容是“世界那么大,我想去看看“。对此,有人点赞,赞扬这种理想主义情怀;有人泼冷水,说世界那么大,钱包这么小,还是现实一点好。 针对诸如此类的观点,谈谈你对“理想和现实”的理解,题目自拟,不少于700字。

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