1、年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师设计时间 2013.2.5-2013.2.25 总课时 13 授课时间学习内容 6、Food and drinks学习目标1、能听、说、认读单词 biscuit、bread、egg、juice、milk和 water。2、学会运用句型 What do you have? I have。 学习重点 能听、说、认读单词 biscuit、bread、egg、juice、milk、和water。学习难点 学会运用句型 What do you have? I have。学习准备 图片、录音机。集体备课 二度备课导学过程温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。
2、2、互相复述第一模块所学句型。自学感悟：1、听录音，认读单词biscuit、bread、egg、juice、milk和 water。2、听录音，自学课本第 26 页Listen and say,认读句子。设问导读：1、听录音，朗读课文(教材 26页)，结合课文图片翻译课文内容。2、请几位同学给同学们示范朗读并解释课文意思。同学纠正并补充完整。教师做必要的讲解。some 表示一些的意思。导学过程What do you have?你有什么？果汁和牛奶是不可数名词，不能加s。3、播放录音，学生看书听录音。再放录音，学生边听边跟读。4、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。巩固练习：1、
3、听写单词。2、翻译句子。 some orange juiceWe have some water and candy.拓展延伸：用 What do you have?句型来询问别人有什么。板书设计6、Food and drinksbiscuit、bread、egg、juice、milk、和 waterWhat do you have?I have导学反思年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师设计时间 2013.2.5-2013.2.25 总课时 14 授课时间学习内容 6、Food and drinks学习目标1、能流利朗读 27 页 Say and act 的内容，进一步巩固句型Wha
4、t do you have? I have。2、能熟练演唱 Learn the sounds 的内容。学习重点 能流利朗读 27 页 Say and act 的内容，进一步巩固句型What do you have? I have。学习难点 能熟练演唱 Learn the sounds 的内容。学习准备 录音机，英语磁带。集体备课 二度备课导学过程温故互查：同桌两人互查上节课所学单词。设问导读：1、看幻灯片，学习教材 27 页 Say and act 的内容。2、听录音，学生跟读。请几位同学给同学们示范朗读，同学们大声跟读。3、播放录音，再次跟读 Say and act 的内容，并翻译句子。4、播放 Learn the sounds 的内容，学生跟唱。5、同桌交流，并翻译 Learn the sounds 的内容。6、讲解：What about you ?你呢？导学过程too 是也的意思。巩固练习：课件演示教材 29 页的内容，根据图片正确回答问题。I have some biscuits, some_,some_,some_andSome_too.拓展延伸：课下完成教材 Play a game 的内容。板书设计6、Food and drinks What do you have? I haveWhat about you ?你呢？导学反思
