1、教科版四年级英语上册教案Lesson 1 Good Morning, Mom 第三课时 （教科书 P8P9） 学习目标- 能够对食物的选择提出意见。- 学会让其他人帮忙递食物的表达。知识目标1.Oranges are good for you.Try one.2.Pass me the jam, please.jam课前准备 句子及食物卡片，橘子，多媒体课件，录音机，磁带，听力卡片Introduction1.Greeting “Hows the weather? What day is it today?“2.听故事并重复 CHANT，熟悉故事情节。3.Review the content o
2、f last lesson复习上节课的关于早餐的对话。复习是一个很重要的环节，通过介绍自己的早餐在多媒体上展示出来，强化了 所学内容。Development1.Listen and say展示真橘子，学习新句子并伴随着评价。2.Look and say运用机器人罗宝的语调来练习强化所学。3.Listen and do.展示以前所学食物，来给其他人提出建议。4.Listen and do.出示多媒体让孩子判断哪些对身体有好处。由哭、笑脸来决定。5.Listen and choose复习以前食物单词，练习传递命令。6.Listen and repeat真实的事物最有助于给孩子营造练习的环境，所以用真橘子可以充分练习橘子，让孩子在真的语境中得到锻炼。同时，让他们知道食物对身体的好坏，可以让他们远离垃圾食品。Consolidation1.Listen and act.角色表演课文中的人物，并贴上名字卡片。2. Small talk3.Listen to a dialog and fill in each blank.听力练习后拼写出其中单词。4.语言评价听力练习成果。“听” 对于四年级的学生是很必要强化练习的，他们不再是三年级只局限于说、演的模式中的孩子了，所以加强“听”是很重要 的。
