1、1“严 于 律 己 ，遵 守 公 德 ”主 题 班 会 设 计七 年 级 四 班 王 明 宇活 动 时 间 ：2013 年 9 月 11 日一 、活 动 目 标 ： （1） 明 白 人 与 人 之 间 发 生 矛 盾 ，产 生 分 歧 是 在 所 难 免 的 ，要 正 确 对 待 和 解决 矛 盾 。 （2） 建 立 全 面 的 人 生 观 ，看 问 题 多 角 度 思 考 ，善 于 站 在 别 人 的 立 场 看 问 题 ，不 能 自 私 片 面 。 （3） 严 格 要 求 自 己 ，宽 容 对 待 他 人 ，生 活 中 多 一 些 互 相 的 理 解 ，做 一 个 心 胸宽 广 的 人 。
2、 二 、 活 动 重 点 ： 着 重 提 高 学 生 对 待 矛 盾 的 全 面 分 析 能 力 ，培 养 学 生 律 己 宽 人 的 优 秀 人 格 。 三 、 活 动 形 式 ：小 品 剧 、讨 论 发 言 、讲 故 事 、演 讲 四 、 活 动 准 备 ： （一 ）确 定 一 名 口 才 好 ，思 维 敏 捷 的 活 动 主 持 人 ，认 真 做 好 整 个 程 序 的 准 备 工作 。 （二 ）组 织 部 分 有 能 力 的 同 学 编 排 小 品 剧 ，并 以 自 愿 方 式 选 取 演 员 ，提 前 认 真排 练 。 （三 ）请 班 级 文 笔 好 ，且 善 长 演 讲 的 同 学
3、 准 备 配 乐 演 讲 和 讲 述 故 事 ，稿 件 自 写 。五 、 活 动 过 程 ： 主 持 人 ：同 学 们 ，在 我 们 的 生 活 中 总 会 发 生 一 些 大 大 小 小 的 矛 盾 ，这 是 正 常 的 ，从 哲 学 的 角 度 讲 ，世 界 本 身 就 是 一 个 矛 盾 体 ，但 是 有 些 问 题 我 们 不 解 决 就 会 破 坏我 们 的 友 谊 ，亲 情 ，甚 至 以 后 的 事 业 发 展 ，所 以 我 们 要 正 确 地 看 待 矛 盾 ，不 斤 斤计 较 严 格 要 求 自 己 ，宽 容 对 待 他 人 。那 么 ，产 生 矛 盾 的 原 因 究 竟 是
4、什 么 呢 ？ 我 们又 该 如 何 做 到 律 己 宽 人 呢 ？ 这 就 是 我 们 本 次 班 会 探 讨 的 主 题 。“换 位 思 考 ，律 己 宽人 ”主 题 班 会 现 在 开 始 。 （一 ）看 图 解 意 ： 主 持 人 ：首 先 我 们 探 讨 一 下 看 问 题 角 度 的 问 题 。下 面 请 大 家 观 看 这 样 一 组 画面 ，然 后 思 考 一 下 画 中 的 含 义 ，说 明 了 什 么 问 题 。 1、 投 影 仪 在 屏 幕 上 显 示 画 面 。 画 面 （1）内 容 ：一 匹 矫 健 的 马 站 在 中 央 ，有 四 位 “伯 乐 ”正 在 相 马 。
5、这 四 人 一 高一 矮 ，一 胖 一 瘦 。结 果 都 未 相 中 此 马 。高 的 嫌 矮 ，矮 的 嫌 高 ，胖 的 嫌 瘦 ，瘦 的 嫌 肥 。画 面 （2）内 容 ：有 两 个 杨 桃 ，一 个 是 侧 面 图 呈 椭 圆 形 ，一 个 是 正 面 图 呈 五 角 星形 。 主 持 人 ：看 完 了 这 两 幅 画 面 ，你 们 感 悟 到 了 什 么 ？ 由 三 至 四 位 同 学 谈 了 自 己 对 画 面 的 理 解 。 主 持 人 ：以 上 几 位 同 学 理 解 得 都 很 对 。同 一 件 事 物 从 不 同 的 角 度 去 看 ，得 到 的结 果 也 不 相 同 ，我
6、们 不 能 只 认 定 自 己 的 立 场 是 对 的 ，应 该 善 于 站 在 他 人 的 立 场 考虑 问 题 ，全 面 地 分 析 原 因 ，认 识 到 别 人 的 难 处 ，消 除 矛 盾 ，化 解 隔 阂 。 （二 ）小 品 剧 表 演 ： 2主 持 人 ：下 面 让 我 们 看 看 生 活 中 出 现 在 我 们 身 边 的 矛 盾 。 1“课 间 ” 主 要 剧 情 ：课 间 同 学 甲 正 在 睡 觉 ，这 时 其 同 桌 学 生 乙 从 外 面 气 冲 冲 地 回 来 ，回到 座 位 ，将 书 本 狠 狠 地 一 摔 ，借 以 出 气 ，却 惊 醒 了 学 生 甲 。于 是
7、两 人 发 生 争 执 ，甲指 责 乙 影 响 别 人 休 息 ，乙 本 已 愤 怒 ，更 加 火 上 浇 油 ，心 情 更 加 糟 糕 。两 人 互 不 相让 2“课 堂 上 ” 主 要 剧 情 ：上 课 铃 声 已 响 多 时 ，班 级 仍 然 乱 哄 哄 一 片 。年 轻 和 蔼 的 女 教 师 走 上讲 台 ，用 微 弱 的 声 音 ，勉 强 维 持 了 秩 序 。可 是 没 过 多 久 ，同 学 们 又 像 菜 市 场 一 样 ，说 话 的 说 话 ，吃 东 西 的 吃 东 西 ，还 有 照 镜 子 的 ，睡 觉 的 ，简 直 不 像 样 ，女 教 师 十 分生 气 ，便 停 止 讲
8、 课 。 3“在 家 里 ” 主 要 剧 情 ：一 名 同 学 放 学 后 ，便 坐 在 电 视 机 旁 看 自 己 喜 欢 的 节 目 ，一 会 儿 ，妈妈 下 班 回 来 了 ，非 常 劳 累 ，而 这 名 同 学 嚷 着 要 吃 水 果 ，要 妈 妈 洗 水 果 ，妈 妈 端 来果 盘 ，学 生 又 缠 着 要 买 新 衣 服 ，妈 妈 不 耐 烦 地 说 了 她 几 句 。 4“路 上 ” 某 同 学 起 床 晚 了 ，因 为 怕 迟 到 ，便 快 步 飞 车 ，路 上 不 管 不 顾 。迎 面 走 来 一 位 女士 手 提 水 果 ，结 果 两 人 撞 在 了 一 起 ，水 果 撒
9、了 满 地 ，而 这 位 同 学 却 甩 下 一 句 “走路 不 长 眼 睛 呀 ！ ”，便 继 续 飞 奔 。 （三 ）讨 论 分 析 主 持 人 ：同 学 们 ，看 完 了 几 个 小 品 后 ，是 否 觉 得 这 些 事 情 也 经 常 发 生 在 你 的 身边 呢 ？ 请 思 考 和 分 析 以 下 几 个 问 题 ： 1小 品 剧 “1”中 两 者 是 否 都 有 错 误 ？ 如 果 一 方 退 步 是 否 会 有 所 缓 和 呢 ？ 2小 品 剧 “2”中 ，如 果 同 学 站 在 老 师 的 位 置 ，会 怎 样 想 呢 ？ 3小 品 剧 “3”中 ，孩 子 的 做 法 是 不
10、是 太 过 分 呢 ？ 4小 品 剧 “4”中 ，换 做 是 你 ，你 会 怎 样 做 呢 ？ 【全 班 分 4 个 小 组 ，各 组 针 对 剧 情 ，每 组 分 析 一 个 小 品 剧 ，由 代 表 最 后 发 言 】 （四 ）互 换 位 置 由 四 个 小 品 剧 的 主 人 公 ，互 换 角 度 ，进 行 表 演 ，并 做 出 正 确 的 处 理 ，得 到 同 学们 的 赞 同 。 （五 ）演 讲 主 持 人 ：既 然 我 们 明 白 了 看 问 题 应 从 对 方 角 度 着 想 ，那 么 怎 么 做 到 这 些 呢 ？这 又 和 我 们 律 己 宽 人 有 什 么 关 系 呢 ？
11、下 面 我 们 听 听 两 位 同 学 的 演 讲 。 同 学 A：内 容 提 要 ：人 与 人 之 间 难 免 有 误 会 产 生 ，如 刘 少 奇 所 说 “世 界 上 完 全不 被 别 人 误 会 的 是 没 有 的 ，而 误 会 迟 早 都 是 可 以 弄 清 楚 的 。我 们 应 该 受 得 起 误 会 ，在 任 何 时 候 都 不 牵 入 无 原 则 的 斗 争 ，同 时 也 应 该 警 惕 ，检 点 自 己 的 思 想 行 动 。”如果 每 个 人 都 能 “以 责 人 之 心 责 已 ，以 怒 已 之 心 怒 人 ”，就 能 化 隔 阂 为 理 解 ，化 分 裂为 团 结 ，使
12、 人 格 优 化 ，美 德 弘 扬 ，事 业 也 会 兴 旺 发 达 。 同 学 B：内 容 提 要 ：我 国 有 一 部 古 书 叫 抱 朴 子 上 指 出 “治 身 养 性 ，务 谨 其 细 ，不 可 以 小 益 为 不 平 而 不 休 ，不 可 以 小 损 为 无 份 而 无 防 ，凡 聚 小 所 以 就 大 ，积 一 所以 主 仁 也 。”也 就 是 说 整 治 自 身 修 养 品 性 ，不 要 因 小 的 利 益 不 会 而 斤 斤 计 较 ，律 己宽 人 从 小 事 做 起 。 （六 ）讲 故 事 主 持 人 ：所 谓 “海 纳 百 川 ，有 容 乃 大 ”，古 语 有 “已 所
13、不 欲 ，勿 施 于 人 ”的 鉴 言 ，3早 在 古 代 就 有 许 多 律 己 宽 人 的 事 例 。下 面 请 几 位 同 学 给 大 家 讲 几 个 故 事 。 （1）同 学 甲 唐 太 宗 下 “罪 已 诏 ” （2）同 学 乙 蔺 相 如 宽 厚 待 人 （3）同 学 丙 杨 震 辞 金 主 持 人 ：同 学 们 ，古 人 尚 且 如 此 ，我 们 作 为 当 代 青 年 做 得 又 如 何 呢 ？ 由 几 名 同 学 讲 述 自 己 过 去 曾 经 的 做 法 ，结 合 古 今 榜 样 ，做 出 今 后 的 打 算 。 （七 ）班 主 任 总 结 我 们 这 次 主 题 班 会
14、开 得 很 成 功 ，大 家 都 积 极 参 与 ，热 烈 地 讨 论 ，演 员 们 也 辛苦 地 排 练 ，同 学 们 都 从 中 得 到 了 不 少 的 收 获 ，认 识 也 非 常 深 刻 。宽 容 、理 解 这 是一 个 人 的 美 德 ，所 谓 “冤 家 宜 解 不 宜 结 ，各 自 回 头 看 后 头 ”。遇 到 矛 盾 ，我 们 要 冷静 。心 中 有 他 人 ，多 为 别 人 想 想 ，不 能 只 顾 一 己 私 利 。在 与 同 学 、老 师 、家 长 以 及社 会 上 的 人 接 触 中 ，宽 以 待 人 。希 望 同 学 们 能 把 今 天 班 会 上 的 感 悟 ，付 诸 于 以 后的 学 习 生 活 中 去 ，建 立 一 个 和 谐 的 人 际 环 境 。
