1、故乡的桂花雨 琦君桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。 ”中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。 小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花、这是木碧花我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂
2、花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。 “吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌” 。桂花一开放，母亲就开始担心了， “可别做风水啊。 ”(就是台风来的意思。) 她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着， “只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼
3、做得多” 。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇” ，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。 “摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。 ”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花” ，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。 ”母亲洗净双手，撮一
4、撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。 ”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。 桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。 念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。 “赏花 ”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹” 。因满
5、觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。 我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的。 我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。 ” 于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐” ，和那阵阵的桂花雨。 练习：1、 请你说说第 3 段提到梅花的作用。2、 请你说说第 4 段一句话独立成段的作用。3、 作者把摇落桂花比作下了一场“雨” ，请你说说这样写的好
6、处。4、 为什么母亲常说“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。 ”旧宅院子里的金桂究竟有什么特别之处？5、 亲手“摇”下的桂花最好吃。在你们的生活中有没有体验过亲手参与制作食物的乐趣？请你用生动的语言向展现我们其中一个片段吧。 （100 字左右）答案：1、 把桂花同梅花作比较，突出桂花的平凡质朴，为后文突出表现桂花的独特的迷人之处做铺垫。 2、 在结构上：承上启下；内容上：能更深切地突出“我”对桂花的热爱之情。3、 更生动形象地写出了桂花纷纷攘攘落下的美丽姿态，也更好地突显出桂花香气四溢，如雨一般润泽环境的特点。4、 旧宅院子里的金桂不仅仅香气四溢，可以拿来吃，更重要的是它深深浸润、承载了在故乡我们一家人美好的记忆。5、 要求文辞尽量生动优美。简评：本文文辞优美，情感自然真切。适合学生体悟，并在写作上模仿。在题目设计上，要求学生仔细阅读，强调学生联系全文，整体分析。对训练学生的整体认知能力有一定帮助。
