1、1以“好文章”为主体，分别从“来源”和“作用”两个方面扩展成一段话，每段话 40 字左右。答：_ 答案：(示例)来源方面：好文章必须要来自生活，必须有自己的真情实感，要有与众不同的见解，要写别人没有写或不会写的东西。作用方面：好文章可以使人得到启发，受到教益，还能引起读者丰富的联想和想象，激起强烈的情感共鸣。2请用“山村” “月光” “清风”等词语写一段意境优美的文字，要求想象合理，语言连贯，至少使用一种修辞手法。(不少于 40 字)答：_ 答案：(示例)山村的夜静极了。一轮圆月从东方蹦出，像一只银盘挂在天边。皎洁的月光从这只银盘抖出，撒在松软的乡间小路上，与地上灯光交相辉映，整个乡村显得格外
2、宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过粗糙的树干，带来了一股股泥土的清香。3以“桥”和“雨”为主要意象写一段文字，要求表达“思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于 40 个字。答：_ 答案：(示例)桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。无边的乡愁犹如无尽的“梅雨” ，让人“才下眉头，却上心头” 。4请根据苏轼赤壁赋中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过 50 字。答：_ 答案：(示例)白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面，月光映照辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一片。5(2012 年重庆南开中学期中)李清照在声声慢中写道：“三杯两盏
3、淡酒，怎敌他、晚来风急？”请根据诗句内容，写一个场景，要求：想象合理；语言生动；不超过 60 字。答：_ 答案：(示例)暮云四合，西风凄紧，一位妇人首如飞蓬，满眼落寞。斜签着坐在满地残花的院中，举酒独酌，一杯一杯还一杯，神情却愈见萧索。6(2012 年泸州一诊) 日本作家川端康成独自住在旅馆里，凌晨四时醒来发现海棠花未眠，写道：“凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。 ”请展开想象，根据提示，按要求补写他们之间的对话。川端康成(怜惜地) 说：(拟人)_ 海棠花(感激地) 回答：(排比)_ 解析：想象的内容要符合对话者的情感，写对话时应该分别表现出日本作家川端康成的“怜惜
4、地”和海棠花的“感激地” ，并分别应用拟人和排比的修辞手法。答案：(示例一) 川端康成( 怜惜地) 说：你如此绚烂地绽放，为何却这般黯然神伤？海棠花(感激地) 回答：鸟儿有了绿阴的庇护，将唱得更加婉转；鱼儿有了流水的包容，将游得更加欢畅；我有了你的关心，将不再哀伤。(示例二) 川端康成 (怜惜地) 说：美丽的花儿啊，你这样哀伤，是因为知道盛放之后是死亡吗？海棠花(感激地) 回答：谢谢你凌晨四点的问候，谢谢你知晓我心的通透，谢谢你对如我这般卑微生命的怜惜与温柔。(示例三) 川端康成 (怜惜地) 说：海棠花儿啊，是因为知道生命的短暂，你才这般热烈地绽放吗？海棠花(感激地) 回答：感谢你明白我的心。
5、流星稍纵即逝，却在天空划出绚丽的痕迹；昙花转瞬凋零，却在夜里散发醉人的芬芳；我知生命有限，却也要给世间留下无限的美。7(2012 年云南省宣威市高三上学期期末)依据下面三个短语展开合理的联想，描绘一幅情景，以“喝彩声”为重点，写一段不少于 70 字的语段。要求描写具体生动，必须运用比喻、排比的修辞手法。运动场上 运动员 喝彩声_ 答案：(示例)运动场上，运动员们精彩的表现赢得了观众的喝彩。那喝彩声，有时如万人大合唱，响遏行云，大气磅礴；有时如高潮迭起的对歌赛，此起彼伏，声浪翻滚；有时如一声嘹亮的清唱，抑扬顿挫，清脆悦耳。8根据以下规定的情境，以“一江春水”为中心，分别扩展成一段话，每段 40
6、字左右，要求语言通顺、生动，感情鲜明。(1)情境一：伤心人面对一江春水答：_ (2)情境二：开心人面对一江春水答：_ 解析：本题考查学生准确、生动、通 顺运用语言的能力。注意使用修辞方法使语言通顺、生动，感情要鲜明。答案：(示例)(1)野渡无人，春潮寂寞，仿佛浓浓的忧愁融入大江，把江水染成碧色，江流弯曲恰似愁肠九转，江涛呜咽，那一江春水呀，翻腾着料峭春寒，连绵万里，流向天涯。(2)江花红似火，江水碧如蓝，江涛唱出温暖的歌，江面上的鸭儿也发出欢快的叫声，那一江春水呀，满载着生机，满载着希望，浩浩荡荡，流向天涯。9以“2010 年广州亚运会美不胜收”为开头，以“美不胜收”为重点扩展语句。要求运用两
7、种或两种以上的修辞方法。(不超过 90 个字)答：_ 解析：本题考查扩展语句的能力。要求语言形象生动，感情鲜明，运用两种或两种以上修辞手法。答案：(示例)2010 年广州亚运会美不胜收，会场的布置体现的是艺术之美，运动员的顽强拼搏体现的是生命之美，观众们的加油助威体现的是和谐之美，你我间的微笑体现的是礼仪之美：广州亚运会是一个美的海洋。10补写下面短诗的后半段，要求诗意完整，并表达一定的哲理。春叶轻慢地对大地说：“我比你高，你休想追到我。 ”而时过境迁，秋日来临，大地却_答案：(示例)温柔地回答她道：“来吧，亲爱的，我依然敞开着怀抱，等你的到来。 ”11在“立交桥” “路” “阳光” “空气”
8、中任选两个意象写一段文字，要求语言生动，有一定的哲理，不少于 50 字。答：_ 答案：(示例)简单的人心是路，直直地一通到底；复杂的人心是立交桥，看不透，走不尽。社会没什么资本时修路；有了资本后，就喜欢建立交桥。12首届亚残运会闭幕式用“天与海” “叶与脉” “光与梦”三个篇章，将残疾人的博大胸怀和生命力量淋漓尽致地演绎了出来。请任选一个篇章，围绕“生命意志和力量”的主题，写一段 50 字左右的文字，要求至少运用一种修辞手法。答：_ 解析：可以从以下三个角度来写：以大自然的开阔寓意残疾人心胸的开阔，以大自然的胸怀表达残疾人胸怀的宽广；表达生命的蓬勃和对生命的感恩与热爱；指出只要珍惜生命，有自强
9、不息的精神，就有光明的未来和美好的梦想、希望。答案：(示例一) 天与海：折翼的天使渴望广阔的蓝天，断桅的船儿向往浩瀚的大海。蓝天的高远，开阔了生命的胸怀；大海的澎湃，涤荡着精神的阴霾。在天与海之间，倔强的生命意志弥漫开来，我们感谢生命的力量，感受生命的幸福。(示例二) 叶与脉：在叶与脉的连通中，绿色的河流流淌着生命的绿意；翠绿的叶，舒展的枝，散发着生命的气息、生命的蓬勃与活力。生命虽然渺小和脆弱，但一样可以生机盎然，一样可以硕果累累，一样可以感受到丰收的喜悦。(示例三) 光与梦：在光与梦的交织中，灿烂的光，渺茫的梦，蹒跚的步履摇摆着生命的憧憬，烛照着生命的虔诚。生命虽然残缺、破碎，但一样可以色
10、彩斑斓，一样可以展现对生命的热爱，天长地久的情怀。13根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 字。情景一：冬天 早晨 风答：_ 情景二：夏日 傍晚 风答：_ 答案：(示例)(情景一：)冬天的早晨，凛冽的北风挟裹着颗粒状的雪花，吹进狂风中行进的人们竖起的衣领里，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。(情景二：) 夏日的傍晚，炎热渐渐退去，习习的凉风吹拂着胸前的衣襟，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。14请根据陶渊明的诗句“暧暧远人村，依依墟里烟”写一个场景。要求：想象合理，符合原诗意境；语言生动，富有文采；不超过 60 字。答：_ 答案：(示例)夕阳西下，落日的余晖映照着远处的青山，山脚下零星地散落着几户人家，几缕炊烟袅袅升起，徐徐飘散，将小村庄笼罩在一片暮色朦胧中。
