1、口语测试标准细则1.测试内容：课文复述 60%(1 分钟)+ 小组讨论 40% (3 分钟，话题紧扣课文，对课文人物的看法，课文观点的评价等等)2.测试形式：4 人一组。课文复述：个人随机抽取课文复述，复述时间 1 分钟；讨论：小组随机抽取某个单元，由教师指定话题，讨论时间 3 分钟。课文复述和讨论均无准备时间。整个口语考试 10 分钟左右。3.注意事项：学生随机抽取题目后不可更换，更不可以自己选择题目。口语测试将严格按照程序进行操作，保证评分的公平、客观和统一。4.评分标准：项目课文复述 60% 讨论 40%基本 鼓励学生自己准备课文复述，对于背诵模板的学生，同样表现小组成员间要有交流互动，
2、如只是小组成员轮流发原则 的情况下，打分应比原创的学生降一档。背诵模板的学生最高得分不高于 50 分。言（等同于轮流个人独白） ，最高得分不高于 30 分。给分依据一分钟左右是否能够简明扼要、逻辑清楚、发音基本正确且流利地复述规定范围内的任意一篇文章：对课文的理解、熟悉程度、要点的概括是否完整；语法词汇使用的准确度；新学词汇的使用频率、词汇量等是否能够积极参与讨论；对话题的贡献度、互动交际、话语运用、语法词汇、语音语调等55原创，概述内容完整，表述流利，新学词汇使用较多，用词恰当丰富，有少量语法错误，发音清晰准确。35能主动恰当地应答、导入话题；能够恰当地展开话题，对话题贡献度大，语言表达连贯
3、流畅、用词恰当丰富，几乎没有语法错误，发音清晰准确。评分标准45概述内容比较完整；使用了一些新学词汇，词汇较丰富，语法有一些错误， 语音语调基本正确。25有互动交流；能够展开话题，对话题贡献度较大，语言表达能使人理解，用词基本恰当，语法基本准确，语音语调基本正确。35概述内容基本完整；语法基本正确；复述中能用上一些高级或新学的词汇、语句。发音尚可。15能发表简单看法，有较少互动交流，对话题贡献度较低。发音尚可25能简单复述部分课文内容，发言简短，语法和词汇错误较多。5只表达一两句，基本无法参与话题讨论。总体评分标准1.口语考试属于学业测试，不是水平测试，因此成绩的评定不单是判断学生能否流利地用英语进行表达，更重要是通过口语测试检查其是否认真学习了单元内容，并有所收获和提高，以上四段分数标准作为参照，教师依据学生个体表现，分数的给定以 5 分为上下浮动档，即 95-90-85-80-75-70-65.以此类推。2. 口语考试最终成绩不是课文复述和讨论两项得分的简单相加，教师可在两项得分的基础上根据综合表现评判、微调。
