1、1一元一次方程应用-行程问题【学习目标】理解速度、时间、路程三个基本量之间的关系会；题；2.在解决行程问题的过程中，进一步掌握列一元一次；方法和步骤； 【自主学习】；1.还记得小学学过的行程问题中的路程时间和速度三；2.慢车每小时行驶48 千米，x 小时可行 千米，快车每小时行驶 72 千米，如果快车先开 5/12 小时，那么在慢车开出 x 小时后快车行驶 千米。3. 如图甲、乙两人分别从 A.B 两地同时出发相向而行，相遇时他们走的时间的关系是_ _，走的路程关系是_ _ _.A 乙走的 B 甲走的路程 A 甲C 甲相遇乙 B 乙4. 如果甲从 A.乙从 B 同时出发同向而行，甲追乙，在 C
2、 点追击，那么他们走的路程关系是_ _，时间关系是_ _5.小杰、小丽分别在 400 米环形跑道上练习跑步与竞走，小杰每分钟跑 320 米，小丽每分钟跑 120 米，两人同时由同一点出发，问几分钟后，小丽与小杰第一次相遇？分析：此问题会有几种情况出现？已知量与未知量之间存在着怎样的相等关系？情况一： - =环形跑道一周的长。情况二：小杰跑的路程 小丽走的路程=环形跑道一周的长。即： 相遇问题 快行距+慢行距=原距2 追及问题 快行距-慢行距=原距【合作探究】问题 1：小明与小兵的家分别在相距 20 千米的甲、乙两地，星期天小明从家出发骑自行车去小兵家，小明骑车的速度为每小时 13 千米两人商定
3、到时候小兵从家里出发骑自行车去接小明，小兵骑车速度是每小时 12 千米。 如果两人同时出发，那么他们经过多少小时相遇? 如果小明先走 30 分钟，那么小兵骑车要走多少小时才能与小明想遇？分析：由于两人是相向而行，所以相遇时他们走的路程和=_,故不管是两人同时出发还是有一个人先走，本题的等量关系都是_请你画出两种情况下的线段图：解：（1）设小明与小兵骑车走了_相遇，那么小明骑车走的路程为_ _,小兵骑车走的路程为_ _建立方程为_ _解这个方程得_(2)设小兵骑车走了_后与小明相遇，那么小兵骑车走的路程为_小明骑车走的路程为_ _建立方程为_解这个方程得_答：_变式题 1：小斌和小强骑自行车从学
4、校出发去雷锋纪念馆参观，出发前他俩一起算了一下：如果每小时骑 10 千米，上午 10 时才能到达；如果每小时骑 15 千米，则上午 9 时 30 分便可到达。你能算出他们的学校到雷锋纪念馆的路程吗?分析：设他们的学校到雷锋纪念馆的路程为_,每小时骑 10km 需时间_每小3时骑 15km 需时间_,又不同速度行走这段路程的时间差是_,由此知等量关系是_ _ 建立一元一次方程为_,解之得：_答：_问题 2：一队学生步行去郊外春游，每小时走 4 千米，学生甲因事迟出发 30 分钟，为了赶上队伍，以 6 千米/时的速度追赶，问该生用多少时间赶上了队伍？分析：赶上队伍时，该学生走的路程与队伍走的路程
5、。该题的等量关系是 。若该生用 x 小时追上队伍，则队伍行走的时间是 ；该生行走的路程是 ，队伍不行的路程是 ；解：设该生用 x 小时追上队伍， 根据等量关系可得方程解方程，得答：问题 3：一轮船在甲、乙两码头之间航行，顺水航行需要 4 小时，逆水航行需要 5 小时，水流的速度为 2 千米/时，求甲、乙两码头之间的距离。分析： 顺水速度 = 静水速度 + 水流速度逆水速度 = 静水速度 + 水流速度4不管是顺水还是逆水，两码头间的距离是不变的，所以可得等量关系解：设静水速度为 x 千米/时，依等量关系可得方程解方程，得答：变式题 2： 一架飞机飞行于甲、乙两城之间 顺风时需要 5 小时 30 分钟 逆风时需要 6小时 若风速是每小时 24 公里 求两城之间的距离。【小结反思】1.行程问题中的三个基本量及其关系 路程=速度时间2.基本类型 相遇问题 快行距+慢行距=原距 追及问题 快行距-慢行距=原距 航行问题 顺水（风）速度=静水（风）速度+水流（风）速度逆水（风）速度=静水（风）速度+水流（风）速度顺速逆速 = 2 水速 顺速 + 逆速 = 2 船速5
