1、1第十五章 电流和电路满分:100 分,限时:45 分钟一、选择题(每小题 4分,共 40分) 1.(2017山东聊城中考)下列材料中,属于绝缘体的是( )A.金属 B.橡胶C.人体 D.食盐水溶液1.答案 B 金属、人体、食盐水溶液容易导电,属于导体;橡胶不容易导电,属于绝缘体。2.(2017四川眉山中考)将丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔张开,以下说法正确的是( )A.摩擦起电创造了电荷B.摩擦后丝绸带正电荷C.金属箔带电是因为玻璃棒上的电子转移到验电器上D.玻璃棒与验电器接触时,瞬间的电流方向是从玻璃棒到验电器2.答案 D 摩擦起电的实质是电荷的转移
2、,在摩擦起电中并没有创造电荷,故 A错误;丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电,丝绸得到电子带负电,故 B错误;当带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时,玻璃棒上的正电荷吸引验电器上的负电荷(自由电子),验电器上的电子转移到玻璃棒上,故 C错误;因为电流方向与电子定向移动的方向相反,故电流方向是从玻璃棒到验电器,故 D正确。3.(2018新疆乌鲁木齐中考)高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图 15-6-1乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将 A、B 连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z 两端,灯泡发光;小华将 B、C 连在一起时,小明将“测量仪”连在 X、Y 两端,灯泡发光。则( )
3、2图 15-6-1A.A和 Y是同一根电线,B 和 Z是同一根电线B.B和 Z是同一根电线,C 和 Y是同一根电线C.A和 Y是同一根电线,B 和 X是同一根电线D.B和 X是同一根电线,C 和 Y是同一根电线3.答案 D 小华将 A、B 连在一起时,小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端,灯泡发光,如图1所示;图 1中上面只剩下 C端,下面只剩下 Y端,则说明 C和 Y是同一根电线。小华将B、C 连在一起时,小明将“测量仪”连在 X、Y 两端,灯泡发光,如图 2所示;图 2中上面只剩下 A端,下面只剩下 Z端,则说明 A和 Z是同一根电线。综上分析可知,C 和 Y是同一根电线,A 和 Z是同一
4、根电线,B 和 X是同一根电线。故 D正确,A、B、C 错误。选 D。图 1图 234.(2018四川遂宁中考)如图 15-6-2是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关 S和安全开关 S1。当杯体放在主机上时,S 1自动闭合,此时再闭合 S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是( )图 15-6-24.答案 B 由题意可知,只有开关 S1、S 都闭合后,才开始榨汁,即电动机才开始工作,说明两开关相互影响,一个开关不能单独控制电动机,两开关是串联的,两开关、电动机与电源组成串联电路,由图示电路图可知,B 正确。选 B。5.(2019黑龙江哈尔滨星光中学月考)以下电流表
5、使用方法中错误的是( )A.使用前要调零B.不能将电流表直接接在电源的两极上C.电流表要并联在电路中D.被测电流不能超过电流表的量程5.答案 C 电流表使用前应检查指针是否对准零刻度线,故 A正确;绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极,否则会造成短路,故 B正确;电流表应与被测用电器串联,故C错误;被测电流不能超过电流表的量程,否则会损坏电流表,故 D正确。选 C。6.(2018福建龙岩上杭期中)如图 15-6-3所示电路,当 S1、S 2都闭合时,发光的灯是( )4图 15-6-3A.A和 C B.A和 BC.B和 C D.都发光6.答案 C 当 S1、S 2都闭合时,电流从电源正
6、极流出开始分支,一支经 B,另一支经 C、开关 S1,然后共同经开关 S2回到负极,因此发光的灯是 B和 C;A灯被短接,无电流通过,A 灯不发光。7.(2017吉林长春九台期中)如图 15-6-4所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )图 15-6-4A.拧下 L1后 L2不发光B.电流表测的是总电流C.电流表测的是 L1的电流D.开关只能控制 L27.答案 B 两灯泡并列连接,故两灯泡并联,两灯泡能独立工作,所以拧下 L1后 L2仍发光,故 A错误;开关在干路中,控制整个电路,电流表也在干路上,因此电流表测量的是总电流,故 B正确,C、D 错误。选 B。8.(2017湖北鄂州中考)
7、新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮,当乘客按下任一个按钮时,铃声响起,提醒司机有乘客下车,如图中符合要求的电路是( )58.答案 C 当乘客按下任一按钮,铃声响起,说明这两个开关可以独立工作、互不影响,即两开关是并联的,且电铃位于干路上,由图示电路图可知,C 符合题意。9.(2019福建龙岩八中期中)如图 15-6-5所示的电路中,比较 a、b、c、d 四处电流的大小,其中错误的是( )图 15-6-5A.Ia=Id B.IaId C.IaIb D.IdIc9.答案 B 由电路图可知,两灯泡并联,a、d 两点位于干路,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流 Ia
8、=Id,故 A正确,B 错误;由电路图可知,b、c 两点位于两个支路,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,I aIb,IdIc,故 C、D 正确。选 B。10.(2017北京昌平临川育人学校期中)如图所示,电流表测量灯的电流,以下接法正确的是( )610.答案 C A 中电流表与灯泡并联了,会造成电源短路,故 A错误;B 中电流表的接线柱接反了,故 B错误;C 中电流表串联在待测电路中,电流从“+”接线柱流进去,从“-”接线柱流出来,故 C正确;D 中电流表的接线柱接反了,且将其中一个灯泡短接,故 D错误。二、填空题(每空 2分,共 22分)11.(2017辽宁沈阳中考)如图 15-
9、6-6所示,用手接触验电器的金属球,观察到验电器的两片金属箔闭合了,这说明人是 (填“导体”或“绝缘体”)。若验电器带正电,在这一过程中的电流方向是 (填“从手到金属箔”或“从金属箔到手”)。 图 15-6-611.答案 导体 从金属箔到手解析 人体是导体,验电器带正电,当用手接触验电器的金属球时,验电器的两片金属箔闭合了,说明有负电荷从人体转移到金属箔上,故电流的方向是从金属箔到手。712.(2017吉林长春中考)如图 15-6-7所示,发光二极管与定值电阻 联。闭合开关,发光二极管能发光;若将电源正负极对调后,闭合开关,发光二极管 发光(选填“仍能”或“不能”)。 图 15-6-712.答
10、案 串 不能解析 图中发光二极管和定值电阻是通过导线依次连接在电路中的,所以是串联的关系。发光二极管有单向导电性,电源的正负极对调后,电流的方向反向,所以原来能发光的二极管将不能发光。13.(2019山东临沂八中月考)如图 15-6-8所示,电路元件与导线连接均完好,闭合开关 S1时 亮,闭合 S1和 S2时 亮。 图 15-6-813.答案 L 1、L 2 L 1解析 闭合开关 S1时两灯泡串联,故灯泡 L1、L 2都发光;闭合开关 S1、S 2,电路为 L1的基本电路,L 2被短路,故 L1能发光,L 2不能发光。14.(2019山东德州九中月考)某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接
11、电路并闭合开关后,电流表的指针偏转如图 15-6-9所示,其示数是 A,要使实验结果更精确,他的做法是 。 8图 15-6-914.答案 0.4 换用 00.6 A的量程解析 由图可知,电流表的指针偏转角度很小,此时选的是大量程,分度值是 0.1 A,示数是0.4 A,要使实验结果更精确,应该换用小量程,即 00.6 A的量程。15.(2019江苏盐城期中)如图 15-6-10甲所示电路,当开关 S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,则通过 L1和 L2的电流分别是 A 和 A;若 L2发生断路故障,则 b表示数变化了 A。 甲乙图 15-6-1015.答案 0.3 0.9 0.9解析 由电路
12、图可知,两灯并联,电流表 a测量 L1的电流,电流表 b测量干路中的电流;因为并联电路的干路电流要大于支路电流,图乙中 b电流表指针偏转小于 a,所以电流表 b使用的量程应是 03 A,分度值是 0.1 A,示数为 1.2 A,即干路电流 I=1.2 A;电流表 a使用的量程应是 00.6 A,分度值是 0.02 A,示数为 0.3 A,即通过 L1的电流 I1=0.3 A,则通过 L2的电9流 I2=I-I1=1.2 A-0.3 A=0.9 A;因为并联电路中各支路间互不影响,所以若 L2发生断路故障,通过 L1的电流仍为 0.3 A,此时两电流表都测 L1的电流,所以电流表 b示数的变化量
13、等于原来通过 L2的电流 0.9 A。三、作图题(每小题 6分,共 12分)16.(2017贵州黔西南中考)请将如图 15-6-11所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。图 15-6-1116.答案 如图所示解析 电流从正极出来,先经过开关,再分别经过这两盏灯,最后回到电源的负极。17.(2019河南郑州外国语学校月考)在探究并联电路电流规律的实验中,如图 15-6-12是实验的电路图。请你利用这些实验器材,添加一个开关,一个电流表,设计一个电路,利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出 A、B、C 三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中
14、画出电路图。10图 15-6-1218.答案 如图所示解析 在干路上接电流表,在各支路上接一个开关,电路如答案图所示。只闭合 S1测通过 L1的电流;只闭合 S2测通过 L2的电流,开关都闭合时电流表测总电流。四、实验探究题(第 18题 10分,第 19题 16分,共 26分)18.(2018广东肇庆四中模拟)如图 15-6-13甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。甲乙图 15-6-13(1)实验中,连入电路的电流表如图乙所示,此时使用的量程是 A,刻度盘上每个小格表示 A。 (2)表是某同学实验中的一组数据:11电流表的位置A B C电流 I/A 0.3 0.3 1.5表格所记录的数据
15、中,明显错误的数值是 点电流(此时电流表示数如图乙所示)。请指出造成错误的原因是 。排除错误后,根据实验数据可得出的结论为 。 18.答案 (1)00.6 0.02 (2)C 选错量程读数 在串联电路中,各处的电流相等解析 (1)由图乙所示电流表可知,电流表量程是 00.6 A,00.2 A间有 10个小格,则刻度盘上每个小格表示 =0.02 A。(2)由表中实验数据可知,C 点的电流值与 A、B 点的电流值0.2A10不同,故有明显错误的数值是 1.5 A;原因是测量时,电流表选用了小量程,而读数时却按大量程读数;正确读数应是 0.3 A。分析表中实验数据可得出如下结论:在串联电路中,各处的
16、电流相等。19.(2018广东河源正德中学月考改编)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图 15-6-14甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。 (2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ ”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。 图 15-6-1412(3)测出 A、B、C 三处的电流如表所示,由此得出初步结论: (只写表达式)。小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。 位置 A B C电流 I/A 0.30 0.24 0.5419.答案 (1)C(2)如图 1(或 2)所示 A(或 B)图 1图 2(3)IC=IA+IB 换用不同规格的灯泡多次进行实验解析 (1)图乙中的电流表测量干路电流,对应图甲中电流表测的是 C处电流。(2)改变支路中导线的位置可改变电流表测量对象。(3)表中干路电流大小等于两支路电流大小之和,为了得出普遍规律,应当换用不同规格的小灯泡进行多次实验。13
