1、第 1 页，共 11 页东港区一小 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 1 支钢笔 8 元，1 个笔记本 4 元，笑笑有 10 元，要买这两样东西，还差（ ）。 A.2 分B.2 角C.2 元2 （ 2 分 ） 正方体是（ ）。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形3 （ 2 分 ） 一本作业本 4 元，用一张 5 元买一本作业本应该找回（ ）。 A.5 角B.2 元C.10 角4 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1 个；C.
2、比 少 2 个；5 （ 2 分 ） 5 元 2 角=（ ）角。 A. 520 B. 5 C. 52二、判断题6 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 7 （ 2 分 ） 搭一个五边形最少需要 5 根小棒。 8 （ 2 分 ） 在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有 10 个。 9 （ 2 分 ） 0表示一个温度。 第 2 页，共 11 页10（ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 三、填空题11（ 6 分 ） 填一填_条边 _边形_条边 _边形_条边 _边形 12（ 3 分 ） 在横线里填上合适的数。一班 9 把 8 个 7 把二班 9 把 7 个 6 把一共 _把
3、_个 _把13（ 2 分 ） 数一数，填一填。_ _第 3 页，共 11 页14（ 2 分 ） _张 和_张 合起来是 8 元。 15（ 7 分 ） 填一填。 （1）1 个十和 4 个一合起来是_。 （2）2 个十是_。 （3）9 个一和 1 个十合起来是_。 （4）12 里面有_个一和_个十。 （5）17 里面有_个十和_个一。 16（ 8 分 ） （1）计数器上从右边起第一位是_位， 第二位是_位。（2）_个一是 1 个十。（3）在计数器上表示下面的数。17（ 12 分 ） 在横线上填上适当的数。34_= 9 _52=8 8_1=693_=1 5_4=10 10_5=0_ 6 =4 _ 1
4、0 6 = _ _ _ 3 = 9 _18（ 1 分 ） 小青比小红高 10 厘米，小兰比小红矮 4 厘米，小青和小兰的身高相差_厘米。 19（ 5 分 ） 写出钟面上的时间。第 4 页，共 11 页四、解答题20（ 5 分 ） 公共汽车上原来有 18 名乘客，到站后下车 8 人，上车 5 人，现在车上有多少人？21（ 5 分 ） 姐姐折了 4 个千纸鹤，我折了 3 个，送给幼儿园的妹妹 2 个，我们还有几个？ 22（ 5 分 ） 看图写算式。23（ 5 分 ） 看图列式。24（ 5 分 ） 把各种图形的序号填到相应的方框里。第 5 页，共 11 页25（ 5 分 ） 动物园里有 13 只狮子
5、，老虎比狮子少 4 只。谁多谁少？有几只老虎？26（ 5 分 ） 猜一猜小乐吃了几个？画“” 。1 2 3 4 527（ 20 分 ） 比一比，填一填。（1）有（ ）个 ，有（ ）。（2） （ ）多，（ ）少。 （3） 去掉（ ）个，和 同样多。 （4） 添上（ ）个 ，和 同样多。 第 6 页，共 11 页东港区一小 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】100 以内数的加减混合运算，货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】2 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】C 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】5
6、-4=1（元）=10 角.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可.4 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】5 【答案】C 【考点】货币单位及其换算 【解析】【解答】5 元 2 角=510+2=52（角）故答案为：C.【分析】根据 1 元=10 角，将几元几角化成用角作单位时，先将元化成角，乘进率 10，然后再相加，据此解答.二、判断题6 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平
7、面图形。7 【答案】正确 【考点】平面图形的分类及识别 第 7 页，共 11 页【解析】【解答】解：搭一个五边形最少需要 5 根小棒，原题说法正确。故答案为：正确【分析】五边形是由 5 条线段围成的封闭图形，由此判断即可。8 【答案】错误 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：这些数字有 11、22、33、44、55、66、77、88、99，共 9 个。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】例如 11、22、33 等都是个位和十位数字相同的两位数。9 【答案】正确 【考点】0 的认识与读写 【解析】【解答】0是一个具体的温度，所以表示一个温度故答案为：正确【分析】0是水结成冰时的温
8、度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值。10【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】三、填空题11【答案】5；五；4；四；6；六 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解：第一个图形有 5 条边，五边形；第二个图形有 4 条边，是四边形；第三个图形有 6 条边，是六边形。故答案为：5，五；4，四；6，六【分析】先数出每个图形有几条边组成，有几条边就是几边形。12【答案】18；15；13 【解析】【解答】根据计算，填表如下：第 8 页，共 11 页故答案为：18；15；13.【分析】根据题意可知，已知一班和二班钥匙的数量，要求两个班钥匙的总数量，用加法计算，同样的方法解
9、答其他两题.13【答案】14【答案】解：3 分米+52 厘米 - 8 分米=30 厘米+52 厘米- 80 厘米=2 厘米。答：连结部分长 2 厘米。 【考点】两位数加整十数的加法，两位数减整十数的减法，长度单位的换算 【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度，把单位统一成厘米后计算即可。15【答案】（1）14（2）20（3）19（4）2；1（5）1；7 【解析】【解答】解：（1）1 个十和 4 个一合起来是 14；（2）2 个十是 20；（3）9 个一和 1 个十合起来是 19；（4）12 里面有 2 个一和 1 个十；（5）17 里面有 1 个十和 7 个一。故答案为：（1）14
10、；（2）20；（3）19；（4）2；1；（5）1；7。【分析】两位数是由个位和十位组成的，右边是个位，表示几个一，左边是十位表示几个十。16【答案】（1）个；十第 9 页，共 11 页（2）10（3）解：如图所示：【考点】1120 的认识与读写，整数的数位与计数单位 【解析】【分析】（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；（2）个位和十位的进率是 10，10 个一是十，据此解答；（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.17【答案】2；1；1；5；1；5；4；6；4；0（答案不唯一）；6；0 【解析】【解答
11、】解：3+4+2=9；1+5+2=8；8-1-1=6；9-3-5=1 ；5+1+4=10；10-5-5=0；3+6=4+5；10-6=8-4；6+3=9+0故答案为：2；1；1；5；1；5；（后面答案不唯一）3；5；8；4；6；0。【分析】根据连加连减的计算方法直接判断未知的数字并填入横线。18【答案】14 【解析】【解答】解：10+4=14（厘米）故答案为：14【分析】一人比小红高，一人比小红矮，用高的长度加上矮的长度即可求出两人的身高差。19【答案】7:00；8:00；12:00；4:00；6:30【解析】【解答】解：第一个时刻是 7：00；第二个时刻是 8：00；第三个时刻是 12：00
12、；第四个时刻是4：00；第五个时刻是 6：30。故答案为：7：00；8：00；12：00；4：00；6：30。第 10 页，共 11 页【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，根据时针和分针的指向确定时刻即可。四、解答题20【答案】解：18-8+5=15（人）答：现在车上有 15 人。【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用公共汽车上原来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答.21【答案】解：4+3-2=5（个）答：我们还有 5 个。 【解析】【分析】我们还有千纸鹤的个数=姐姐折的个数+我折的个数-送给妹妹的个数。22【答案】23【答
13、案】55=25（元） 【考点】5 的乘法口诀及应用，货币的认识，货币简单的计算 【解析】【分析】根据题意可知，这里有 5 张 5 元的人民币，要求一共有多少钱，就是求 5 个 5 相加是多少，可以用乘法计算，据此列式解答.24【答案】 | 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解：故答案为：；。【分析】正方形的四条边长度都相等，圆是曲面围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，根据这些图形的特征判断后涂色即可。注意不是圆，而是椭圆。25【答案】解：根据分析可知，狮子多，老虎少；第 11 页，共 11 页老虎：13-4=9（只）.答：狮子多，老虎少，老虎有 9 只.【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少 4 只”可得，狮子多些，老虎少些，用狮子的数量-4=老虎的数量，据此解答.26【答案】1 2 3 4 5【考点】5 以内数的大小比较 【解析】27【答案】（1）解：有 6 个，有 4 个。（2）解：多，少。（3）解：去掉 2 个，和同样多。（4）解：添上 2 个，和同样多。 【考点】9 以内数的大小比较，9 以内数的排序 【解析】【分析】认真数出两种图形的个数，然后比较大小，再确定多几个，把多的去掉就同样多，把少的加上就同样多。
