1、第 1 页，共 11 页馆陶县小学 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 一本作业本 4 元，用一张 5 元买一本作业本应该找回（ ）。 A.5 角B.2 元C.10 角2 （ 2 分 ） 3，5，2，8 中最小的数是（ ）。 A. 3 B. 2 C. 53 （ 2 分 ） 有 10 块糖，选出正确的说法（ ）。 A. 说：“我喜欢左手有 5 块糖 ，右手有六块”B. 说：“我左手有 4 块糖，右手也有 6 块糖”C. 说：“我吃了两块糖，还剩 7 块糖还没有吃”。4 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B
2、.足球C.羽毛球5 （ 2 分 ） 在下面各组数中，个位数都是 5 的一组是（ ）。 A. 52；5 B. 35；85 C. 95；59二、判断题6 （ 2 分 ） 因为 22=2+2，所以 33=3+3。 7 （ 2 分 ） 苹果比梨多 3 个，那么梨就比苹果少 3 个。 8 （ 2 分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。9 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 10（ 2 分 ） 小华买一辆模型车用了 23 元，买一架玩具飞机 29 元，买一架玩具飞机比买一辆模型车用的钱多一些。 第 2 页，共 11 页三、填空题11（ 3 分 ） 填上合适的算式。 _； _； _.12
3、05 元_ 205 分 0.44_0.40 5 分米_ 0.5 米13（ 4 分 ） 在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 4 16 9 15 6 13_14（ 3 分 ） 根据信息，完成下题。两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵，你给它们评一评，谁说得对，填一填。我觉得是_更能生蛋。因为_，所以_更能生。 15（ 1 分 ） 数一数，填一填第 3 页，共 11 页_ 16（ 2 分 ） 观察图片，填一填。门柱、大灯是由_和_构成的。17（ 4 分 ） 小于 4 的数有_，_，_和_。 18（ 1 分 ） 填一填。请问： 和 _ 19（ 1 分 ） 数一数，填一填_ 四、解答题20（ 5 分
4、） 算一算6+7= 3+7= 5+7= 4+7=6+5= 6+4= 6+8= 6+9=8+2= 8+5= 8+3= 8+7=第 4 页，共 11 页0+9= 10+9= 4+9= 6+9=6+4= 5+8= 9+1= 5+5=21（ 6 分 ） 画一画，填一填。 （1） _ 5_=9 9_=5 （2） _ 4_=10 10_=4 22（ 5 分 ） 找朋友（连一连）。23（ 5 分 ） 按要求分一分。分成两个三角形分成一个正方形和一个长方形24（ 5 分 ） 把最难搭的图圈起来。25（ 5 分 ） 公共汽车上原来有 18 名乘客，到站后下车 8 人，上车 5 人，现在车上有多少人？26（ 5
5、分 ） 一排有 10 人，小明前面有 5 人，后面有多少人。27（ 5 分 ） 请把得数最大的一组用 圈出来，把得数最小的用 圈出来。 第 5 页，共 11 页第 6 页，共 11 页馆陶县小学 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】5-4=1（元）=10 角.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可.2 【答案】B 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】因为 2358，所以 3，5，2，8 中最小的数是 2.故答案为：B.【分析】根据
6、 9 以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.3 【答案】4 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】5 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】选项 A，52 的十位上是 5，5 的个位上是 5，与题意不相符；选项 B，35 的个位上是 5，85 的个位上是 5，与题意相符；选项 C，95 的个位上是 5，59 的十位上是 5，与题意不相符.故答案为：B.【分析】根据数位顺序表可知，一个整数，从右向左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此分别找出各选项的十位、个位数字即可解答.二、判断题6 【答案】错误 【考点】10 以内数的加法和减
7、法，3 的乘法口诀及应用 【解析】7 【答案】正确 【考点】比多少的认识 第 7 页，共 11 页【解析】8 【答案】9 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】10【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】三、填空题11【答案】12【答案】6.03；六点零三 【考点】小数的读写，货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】【解答】解：6 元 3 分用小数表示是 6.03，读作：六点零三。故答案为：6.03；六点零三【分析】用小数表示钱数时小数的整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分；小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”
8、；小数部分是几就依次读出来即可。13【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15 【解析】【解答】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.故答案为：4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.14【答案】A；A 两天生了 2 个，一天一个的话，6 天能生 6 个；而 B 是 6 天才生 4 个；A 【解析】15【答案】6 第
9、8 页，共 11 页【解析】16【答案】长方体；球 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】17【答案】3；2；1；0 【考点】5 以内数的大小比较 【解析】【解答】小于 4 的数有：3、2、1 和 0.故答案为：3；2；1；0.【分析】根据 5 以内数的排序可知，从 0 开始数，一直数到 4，4 前面的数就比它小，据此解答.18【答案】一样多 【解析】19【答案】8 【解析】四、解答题20【答案】13；10；12 ；11；11；10；14；15；10 ；13；11；15 ；9 ；19；13；15；10；13；10；10.【考点】9 加几的进位加法，8、7、6 加几的进位加法 【解析】【解答】6
10、+7=13；3+7=10；5+7=12；4+7=11 ；6+5=11；6+4=10；6+8=14 ； 6+9=15；8+2=10；8+5=13；8+3=11 ； 8+7=15；0+9=9； 10+9=19；4+9=13 ； 6+9=15；6+4=10；5+8=13；9+1=10 ； 5+5=10.【分析】计算一位数的进位加法时，用的凑十法，例如：计算 9 加几的进位加法，利用凑十法，先把另一个加数分成 1 加几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再加剩下的加数，据此计算简便，以此类推其他加法计算.21【答案】（1） ；4；4第 9 页，共 11 页（2）；6；6 【解析】【解答】（1）根据分析
11、，画图如下：5+4=99-4=5（2）根据分析，画图如下：4+6=1010-6=4故答案为：（1） ；4；4；（2） ；6；6.【分析】（1）根据 9 可以分成 5 和 4，图中已经画了 5 个，还差 4 个 就是 9 个，据此作图并列式计算；（2）根据 10 可以分成 4 和 6，图中已经画了 4 个，还差 6 个就是 10 个，据此作图并列式计算.22【答案】【考点】15 的认识与读写，6 与 7 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写 第 10 页，共 11 页【解析】23【答案】分成两个三角形: 或 分成一个正方形和一个长方形:或 【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼 【解析】
12、【分析】（1）沿着长方形的对角分就能分成两个三角形；（2）正方形的边长与长方形的宽相等，竖着把长方形分成一个正方形和一个长方形。24【答案】解：如图：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面，都可以搭起来，两个球体是最难搭的物体。25【答案】解：18-8+5=15（人）答：现在车上有 15 人。【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用公共汽车上原来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答.26【答案】10-5-1=4 【解析】【分析】根据题意可知，用总人数-小明前面的人数- 小明=小明后面的人数，据此列式解答.27【答案】解：如图所示：第 11 页，共 11 页【考点】8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，这里有 3 组数，分别是 2 和 3、5 和 6、6 和 7，经过口算可知，6 和 7 相加的得数最大，用圈出来，2 和 3 相加的得数最小，用 圈出来，据此解答.
