1、第8课时 波、光的直线传播和光的反射 第9课时 光的折射 第10课时 力 第11课时 运动与力 第12课时 代代相传的生命 第13课时 不断运动的地球,第二单元 七年级下,第二单元 七年级下,第8讲 波、光的直线传播和光的反射,第8课时 波、光的直线传 播和光的反射,第8讲 浙考解读,第8讲 考点聚焦,考点1 光的直线传播,(1)光在同一种均匀的物质中沿_传播。 (2)光的直线传播的现象有_、_、_、_、_等。 (3)自身正在发光的物体叫_。 (4)小孔成像特点：像是倒立的实像。,直线,小孔成像,日食和月食,射击瞄准,影子,排队,光源,提醒要点 光源必须自身正在发光，反射的光不算。光沿直线传播
2、必须满足同一种均匀物质。,第8讲 考点聚焦,【针对训练1】 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图81所示)；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是( ) A光的传播需要介质 B光只有在水中才沿直线传播 C光在海波溶液里不能沿直线传播 D光在同一种均匀物质中才沿直线传播,D,图81,第8讲 考点聚焦,点拨实验步骤中，光线产生偏折的主要原因是海波在水中分散不均匀。搅拌后液体均匀，光线又变直，说明光沿直线传播的条件是物质需均匀。,第8讲 考点聚焦,
3、考点2 光的反射定律,(1)光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，光会在它们的分界面上改变光的传播方向，这种现象称为_。(2)光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在_内(“三线共面”)；反射光线和入射光线分居在_的两侧；入射光线与法线的夹角称入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角。反射角_入射角。,光的反射现象,同一平面,法线,等于,第8讲 考点聚焦,(3)根据反射面的不同可以分为镜面反射和漫反射，_和_都遵循_定律。(4)光路具有_性。提醒要点 (1)反射角的大小是由入射角决定的，因此说反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。(2)可见光可以反射，不可见光同样可以反射。(3)我们看到事物
4、多数是漫反射。,镜面反射,漫反射,光的反射,可逆,第8讲 考点聚焦,【针对训练2】 2012泸州 如图82所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为_；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S点，当液面下降时，光点S将_(选填“向左”“向右”或“不会”)移动。,80,图82,向右,第8讲 考点聚焦,点拨入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角，两者大小相等；入射光线与水平面的夹角和入射角互补；因为入射光线与水平面的夹角为50 ，所以入射角为40，入射光线与反射光线的夹角为80。当液面下移时，入射光线与液
5、面的交点会向右移，但各个角度都不变，因此标尺上的反射点也会向右移动。,第8讲 考点聚焦,考点3 平面镜成像,(1)平面镜成像原理：_。(2)平面镜成像特点：在平面镜中成_的、_的虚像；像和物到镜的距离_；像与物的连线与镜面_。(记忆口诀：“等大等距垂直虚像”)(3)平面镜里所成的像不能呈现在_上，所以，平面镜所成的像是虚像。,正立,光的反射,等大,相等,垂直,光屏,提醒要点 平面镜所成像的大小与镜面的大小无关，与离镜面的距离无关；虚像不能在光屏上呈现。,第8讲 考点聚焦,【针对训练3】 (1)在“探究光反射的规律”时，小李进行如图83甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看
6、到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明_。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明_。,反射光线与入射光线在同一平面内,光路具有可逆性,图83,第8讲 考点聚焦,(2)图丙是小明同学探究平面镜成像的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是_；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图丁所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：_。
7、,物像大小相等,连接物点与像点测量物距与像距,例1 如图84所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。 (1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀物 质中沿_传播。 (2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在 A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利 用了光的_现象。 (3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也 能看到硬币的虚像，这是利用了光的_ 现象。,第8讲综合突破,直线,图84,反射,折射,点拨看不见硬币是因为物体射入小明眼中的光被挡住了。平面镜成像是利用光的反射原理。加水后，碗中硬币会发生折射现象，光线射入空气时偏离法线。点评本题主要考查了光的直线传播、光的反射和光的折射。属于容
8、易题，命题体现核心知识及其应用的思想。,第8讲综合突破,第8讲综合突破,变式题 2012北京下列有关光现象的说法中，正确的是( ) A小孔成像是由于光沿直线传播形成的 B岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象 C斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象 D能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射,A,第8讲综合突破,点拨 岸边景物在水中形成倒影属于光的反射现象；斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象；能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射。,第8讲综合突破,例2 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地
9、叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程： 把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声； 剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声； 在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动； 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。,第8讲综合突破,请回答： (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_。 (2)从实验和可得出的结论是_。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_。,避免实验的偶然性,蜜蜂发声不是由双翅振动产生的,蜜蜂是靠小黑点振动发声的,第8讲综合突破,点拨研究对象的数
10、目太少往往会存在异常现象，这种异常会影响实验结论的得出。总结实验结论时，要与实验目的相对应。 点评这是一道与声音有关的探究题，主要考查探究中的评价、假设的提出和结论的归纳。充分体现新课标的命题理念。,第9讲 光的折射,第9课时 光的折射,第9讲 浙考解读,第9讲 考点聚焦,考点1 光的折射,(1)光从一种物质_入另一种物质时，光的传播方向发生偏折的现象，叫做_。(2)光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在_上；折射、入射光线分居在_的两侧；当光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角_入射角。根据折射中光路的_性可知，当光从水或其他透明物质斜射入空气时，折射角_入射角。(3)折射角是折射光线与
11、_的夹角。,斜射,光的折射,同一平面,法线,小于,可逆,大于,法线,第9讲 考点聚焦,提醒要点当光垂直射向界面时，折射光线和入射光线的方向是一致的，即入射角是0度，折射角也是0度。只有斜射时，折射角和入射角才不相等。光的折射会形成虚像。光由密度小的物质斜射入密度大的物质中，折射光线会靠近法线。,第9讲 考点聚焦,【针对训练1】 2012凉山如图91所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中正确的是( )A入射角等于30 B折射角等于50 CNN是界面 DMM的右边是玻璃,D,图91,第9讲 考点聚焦,点拨根据光的反射定律确定出法线和界面：因为反射角等于入射角，可以确定出NN为法线，M
12、M为界面；根据光的折射规律可知MM左边为空气，右边为玻璃。因此入射角为60，折射角等于40。,第9讲 考点聚焦,考点2 透镜,(1)透镜：凸透镜和凹透镜。凸透镜的特点是中央_、边缘_。凹透镜的特点是中央_、边缘_。(2)凸透镜对光线起_作用。凹透镜对光线起_作用。(3)焦距：焦点到透镜中心的距离叫焦距，符号是_；物体到凸透镜中心的距离叫_，符号是_；像到凸透镜中心的距离叫_，符号是_。(4)凸透镜的应用：照相机成像的性质是_、_的_像。放大镜成像性质是_、_的_像。幻灯机成像的性质是_、_的_像。,厚,薄,薄,厚,会聚,发散,f,物距,u,像距,v,倒立,缩小,实,正立,放大,虚,倒立,放大,
13、实,第9讲 考点聚焦,提醒要点光线通过透镜时光线穿过界面发生折射，而光线射到平面镜上时光线发生的改向属于光的反射。平行光线通过凸透镜会聚于焦点，平行光线通过凹透镜反向延长线交于虚焦点。通过透镜中心的光线沿直线传播。,第9讲 考点聚焦,【针对训练2】 2012南允在图92中画出通过透镜的折射光线。,图92,第9讲 考点聚焦,点拨凸透镜对光具有会聚作用，通过凸透镜中心的光线方向不变，平行于主光轴的光线经凸透镜后会会聚在焦点。,如图所示,第9讲 考点聚焦,考点3 人的眼球,(1)眼球中的晶状体相当于_，能在视网膜上成_、_像。_相当于光屏，其上有感光细胞。(2)眼球的折光系统包括：_、_、_和_。(
14、3)近视与远视成因近视的原因主要是眼球的_过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜_，使物像模糊不清。远视的原因主要是眼球的_过短或晶状体曲度变小，使来自近处物体的光线聚焦在视网膜_，使物像模糊不清。,缩小的实,凸透镜,倒立,视网膜,角膜,房水,晶状体,玻璃体,前后径,前方,前后径,后方,第9讲 考点聚焦,近、远视眼成因及矫正方法见图93：,记忆顺口溜：“近前凹，远后凸”。即近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正，远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正。,图93,第9讲 考点聚焦,(4)不管是近视、远视还是正常的眼，视觉的形成部位不是眼睛，而是在_。 提醒要点近视眼可用凹透镜矫正，远视眼
15、可用凸透镜矫正。瞳孔在光线强时会变小，光线弱时会变大。,大脑皮层的视觉中枢,第9讲 考点聚焦,【针对训练3】 2011台州如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图94所示。,图94,第9讲 考点聚焦,(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中沿_传播。(2)当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图95表示物体在眼球中不同的成像情况，其中表示视觉正常的人观看远处物体的是_。,A B C 图95,直线,A,第9讲 考点聚焦,点拨光沿直线传播的条件是物质要
16、均匀，因此只有物质是均匀的来自遥远物体某点的光线，到达眼睛时才能视作平行。曲光度减小则光经过晶状体后的偏折程度将减小，但正常人观看物体无论近处还是远处物体成像肯定会在视网膜上。,第9讲综合突破,远视眼,A区,点拨患远视眼时能看清远处的物体而看不清近处的物体，需要佩戴凸透镜进行矫正。新型眼镜A区厚薄均匀，适宜看远处的物体，B区可以矫正视力，适宜看近处的物体。,第9讲综合突破,第10讲 力,第10课时 力,第10讲 浙考解读,第10讲 考点聚焦,考点1 力,(1)力是_对_的作用。一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是_。(2)力的作用效果包括：力能改变物体的_，力能改变物体的_。 物
17、体运动状态的改变主要体现为_、_的变化，任意一项改变就意味着运动状态的改变。(3)力的三要素：力的_、_和_。,物体,物体,相互的,形状,运动状态,运动方向,运动速度,大小,方向,作用点,第10讲 考点聚焦,(4)力的图示：用一根带箭头的线段形象地表示力的三要素，即力的大小、方向和作用点。力的示意图只表示力的作用点和力的_，不表示力的_。(5)测量力的工具：_，实验室常用_，其制作原理是：_。(6)力的单位：_，符号是_。,方向,大小,测力计,弹簧测力计,弹簧的伸长与其所受到的拉力成正比,牛,N,第10讲 考点聚焦,提醒要点一个物体发生了形变或者运动状态发生了改变则物体一定受到力的作用。所以，
18、力是改变物体运动状态的原因。不直接接触的两个物体也可能存在力的作用。,第10讲 考点聚焦,【针对训练1】在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如表。你认为正确的观点有_。(只填序号),第10讲 考点聚焦,点拨不相互接触的物体也能发生相互作用，如磁铁吸引铁质物体；两个物体接触不一定会有力的作用，如两个物体并排接触，其中一个物体拿走后，对另一个没有产生任何影响，则两物体没有力的作用；力是物体对物体的作用，因此，力的存在至少要有两个物体；没有力，原来运动的物体会一直做匀速直线运动，所以，力不是维持物体运动的原因。,第10讲 考点聚焦,考点2 弹力 重力,(1)
19、由于地球的吸引而受到的力，叫做重力。重力的施力物体是_。重力的方向总_。(2)重力与质量的关系：_，g取9.8 N/kg(g表示_。)(3)作用点：物体的重心。,地球,竖直向下,Gmg,质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N,第10讲 考点聚焦,提醒要点质量是物体的属性，重力不属于物体的属性。重力与质量成正比，但质量不与重力成正比。,第10讲 考点聚焦,【针对训练2】小玲同学把两个50 g的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上(如图101甲所示)，图乙是弹簧测力计的示数。下列有关说法错误的是( ) A称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力 的作用下发生了形变 B称量时钩码的重力势能减少，弹簧 的弹性势能增加
20、 C弹簧测力计的示数为1.0 N D钩码的质量与它受到的重力成正比,图101,D,第10讲 考点聚焦,点拨 质量是物质的一种属性，重力不是物质的属性，前者不随位置改变而改变，后者随位置的改变而改变，因此根据Gmg ，可以说重力与质量成正比，但不能说物体的质量与重力成正比。,第10讲 考点聚焦,考点3 摩擦力,(1)概念：两个相互接触的物体要发生或正在发生_时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这就是_力。 (2)分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面_时所产生的阻碍物体运动的力； 影响因素：a._； b_。 静摩擦力：其大小要根据静止状态时_来分析；
21、 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面_时所产生的阻碍物体运动的力。,滑动,相对运动,摩擦,压力大小,接触面的粗糙程度,二力平衡,滚动,第10讲 考点聚焦,(3)增大有益摩擦的方法：_；_；_。(4)减小有害摩擦的方法：_；_；_。,提醒要点 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与其他因素无关。摩擦力阻碍物体的相对运动，不一定阻碍物体的运动，许多时候，摩擦力可能是物体运动的动力，如用传送带传送物体。,增大压力,使接触面更粗糙,变滚动摩擦为滑动摩擦,减小压力,使接触面更光滑,变滑动摩擦为滚动摩擦,第10讲 考点聚焦,【针对训练3】如图102所示，一长方体木块置
22、于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( ) AF甲F乙F丙 CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙,图102,D,第10讲 考点聚焦,点拨 滑动摩擦力的大小只与物体对接触面的压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小和物体的运动速度等因素无关。图甲、乙所示情况，物体对接触面的压力相等，接触面积大小不同但粗糙程度相同，因此两者滑动摩擦力大小相等。图丙与甲、乙相比，对接触面的压力增大，因此其滑动摩擦力增大。,第10讲综合突破,(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理
23、量是_。(填选项前的编号) 木板的质量m1； 滑块的质量m2； 砝码的质量m3； 托盘和砝码的总质量m4。 (2)滑块的滑动摩擦力表达式为f_。(用已知或测量的物理量符号表示) (3)该实验的理论依据是_。 (4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：_。,第10讲综合突破,m4g,二力平衡,难以控制滑块恰好做匀速直线运动,点拨根据二力平衡，当滑块做匀速直线运动时，滑块所受的滑动摩擦力的大小就等于拉力，产生拉力的物体是托盘和砝码。因此拉力大小与托盘和砝码的总重力大小相等。不过实验时，托盘和砝码由于重力作用加速向下运动。要使物体保持匀速直线运动比较困难。,第10讲综合突破, 点评本题主要考
24、查滑动摩擦力大小的测量、二力平衡等知识，同时还考查实验评价的能力。体现科学探究、能力立意、关注实验的命题思想。,第10讲综合突破,变式题2012湖州 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑，但为什么许多场合写着“地板湿滑，小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆过的木块和一杯水进行探究。如图104所示，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如下表：,第10讲综合突破,图104,(1)该实验的假设是_ 。 (2)第5次弹簧测力计的读数如图104所示，为_N。 (3)随着水滴的增加，摩擦力的大小变
25、化趋势更接近图105中的_图。,第10讲综合突破,图105,1.2,摩擦力的大小可能与水滴数多少有关,B,点拨实验变量是水滴的滴数，因此该实验的假设是摩擦力的大小可能与水滴数多少有关。分析实验数据可得摩擦力开始随水滴数的增多而增大，但水滴数增加到一定的值时，摩擦力又会随水滴数的增加而减小。,第10讲综合突破,第11讲 运动与力,第11课时 运动与力,第11讲 浙考解读,第11讲 浙考解读,第11讲 考点聚焦,考点1 参照物,(1)机械运动：一个物体相对于另一个物体的_的改变。(2)参照物：判断物体运动或静止时，被选为标准的物体叫做_。(3)运动和静止的相对性如果被研究的物体与参照物之间的相对位
26、置发生了变化，物体就是_的，否则就是_的。同一个物体是运动的还是静止的，跟所选的_有关，所以，运动和静止是_。,位置,参照物,运动,静止,参照物,相对的,第11讲 考点聚焦,提醒要点运动的物体和静止的物体都可以被选作参照物，选择的参照物不同，同一物体的运动状态可能不同。,第11讲 考点聚焦,【针对训练1】 2012常州 2012年5月22日，美国“猎鹰9 号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞。空间站内的宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动，如图111所示，宇航员选取的参照物是( )A舷窗 B地球C太阳 D. “龙”号飞船,A,
27、图111,第11讲 考点聚焦,点拨研究对象与参照物间的相对位置发生改变，研究对象是运动的，否则就是静止的。“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞，空间站内的宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动，说明参照物是空间内的物体，如宇航员自身等等。,第11讲 考点聚焦,考点2 匀速直线运动,(1)匀速直线运动：_不变的直线运动。(2)在匀速直线运动中，速度是_。它被用来表示_。(3)速度公式：_(也适用于平均速度的计算)。,速度,单位时间内所通过的距离,物体的运动快慢,第11讲 考点聚焦,米/秒,千米/时,3.6,比较相同时间内通过的路程,比较通过相同的路程所需时间的多少,第11讲 考点聚焦
28、,提醒要点 (1)匀速直线运动包含着速度大小和方向两个方面不变。(2)求平均速度时总时间包括从起点到终点的所有时间，含停留时间。(3)运用速度公式计算前要注意单位统一。,第11讲 考点聚焦,【针对训练2】甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图112所示，下面说法中错误的是( )A前4 min乙同学速度比甲同学速度大 B甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 m/s C乙同学第4 min后仍做匀速直线运动 D甲、乙同学相遇时距起点240 m,图112,C,第11讲 考点聚焦,第11讲 考点聚焦,考点3 牛顿第一定律与惯性,(1)牛顿第一定律：一切物体在_作用时，
29、都保持静止或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律说明物体在不受外力作用时，原来静止的总保持静止，原来运动的总保持原来的速度做匀速直线运动。(2)惯性：一切物体都具有_和_的性质，这种性质就叫惯性。一切物体都具有惯性。惯性大小只与_有关。_越大，惯性越大。,没有受到外力,保持静止,匀速直线运动状态,质量,质量,第11讲 考点聚焦,提醒要点 牛顿第一定律指物体在不受外力作用时的运动状态，而惯性是物体保持原来运动状态的一种性质，所以牛顿第一定律与惯性是有区别的。惯性是物体的一种属性，与物体是否运动或运动快慢无关。,第11讲 考点聚焦,【针对训练3】如图113所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m
30、1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动时，两小球(设车无限长，其他阻力不计)( ) A一定相碰 B一定不相碰 C若m1m2 ，则肯定相碰 D无法确定是否相碰,图113,B,第11讲 考点聚焦,点拨两个小球原来速度都是v，当车突然停止运动时，由于惯性，两小球会保持原速度继续运动。,第11讲 考点聚焦,考点4 二力平衡,(1)二力平衡：如果一个物体受到两个力的作用，保持_或_，则这两个力相互平衡。(2)二力平衡的四个条件：两个力_；_；作用在_上；作用在_上。(3)平衡力与相互作用力的最根本区别是：相互作用的两个力作用在_物体上，平衡力作用在_物体上。,静止,大小相等,匀速直
31、线运动状态,方向相反,同一直线,同一物体,两个,同一,第11讲 考点聚焦,提醒要点 解题的过程中，常常疏忽两个平衡力必须作用在同一个物体上。涉及二力平衡时，要注意运动的方向性。一般需从水平和竖直两个方向分析物体的受力情况。要注意物体的运动状态互推关系。,第11讲 考点聚焦,【针对训练4】 2012盐城 如图114所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )A大小是否相等 B方向是否相反 C是否作用在同一物体上 D是否作用在同一直线上,图114,D,第11讲 考点聚焦,点拨 题图所示的两个力不在同一直线上，纸片会产生转动，说明这两个力不能使物体处于平衡状态
32、，因此该实验探究的是物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在一条直线上。,第11讲综合突破,例1小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。 (1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越_。 (2)如图115所示，小明在一处斜坡上进 行实验，他测出足球在A处从静止释放， 滚动10 m到B处所用的时间为8 s；将足球 用球针放掉一些气后，在B处从静止释放， 测出足球滚动10 m到C处所用的时间为14 s。小明在实验时需要用到的测量工具有 秒表和_。,图115,快,刻度尺,(3)足球在AB段的平均速度为_m/s。 (4)小明实验中存在不足之处，请你指出一点：_。,第11
33、讲综合突破,1.25,两次实验，没有使足球从同一位置释放,点拨计算速度大小主要测量两个量，一是路程，二是时间，因此除用秒表测量时间外，还需要用刻度尺测量距离。平均速度等于总路程除以所需要的总时间。该实验最大不足是控制变量问题。,点评该题情境来源于生活，生活味浓，所考查知识点广，且灵活，同时考查了学生对实验设计的评价能力。,第11讲综合突破,变式题2012孝感下列物理图像所表示出的各物理量之间的关系，错误的是( ) A图甲为某物体的路程与时间的关系，由图像可知，该物体运动的速度为10 m/s B图乙为某种物质的质量与体积的关系，由图像可知，该物质的密度为2.5 g/cm3 C图丙为某导体中电流跟
34、 它两端电压的关系，由图 像可知，此导体的电阻为5 D图丁为物体受到的重力与物 体质量的关系，由图像可知， 重力与质量的比值为9.8 N/kg,第11讲综合突破,图116,A,点拨图甲中物体1 s内移动的距离为零，因此物体处于静止状态。,第11讲综合突破,第11讲综合突破,例2下列说法中，正确的是( )A推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力,B,点拨铅球在空中飞行，运动员不再对其有力的作用。力可以改
35、变物体的运动状态。支持力和压力是一对作用力和反作用力。,第11讲综合突破,点评本题是一道运动和力有关的综合题。主要考查功、惯性、运动和力的关系、平衡力和作用力与反作用力的区别等知识。该属于中等难度题。,变式题关于力和运动的关系，下列说法正确的是( ) A物体受到力的作用就会运动 B物体不受力的作用时处于静止状态 C物体运动速度越大其惯性越大 D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用,第11讲综合突破,D,点拨 物体受到力的作用不一定就会运动，如处于静止状态的物体也受到力的作用。物体处于静止状态，其受力是平衡的。物体不受力的作用也可能处于匀速直线运动状态。惯性是物体的属性其大小由物体自身的质量大
36、小所决定，与运动快慢无关。力是改变物体运动状态的原因。,第11讲综合突破,第12讲 代代相传的生命,第12课时 代代相传的生命,第12讲 浙考解读,第12讲 浙考解读,第12讲 考点聚焦,考点1 动物的生命周期,(1)动物的生命周期：就是动物的生长时期，包括_、_、_、_等。(2)生命周期的起点：人、青蛙和昆虫的生命周期的起点都是_，都属于_生殖。(3)昆虫的发育：包括_发育和_发育，前者比后者多一个_期。(4)动物的生殖：包括_生殖和_生殖。水螅的出芽生殖，变形虫、草履虫的分裂生殖都属于_生殖。,出生,生长发育,生殖,死亡,受精卵,有性,完全变态,不完全变态,蛹,有性,无性,无性,第12讲
37、考点聚焦,(5)动物的受精方式：有_受精和_受精。鱼类和两栖类属于_受精。(6)动物的发育方式：包括_、_、_。(7)克隆技术：克隆是指一个祖先经过_繁殖得到完全相同遗传物质的后代的过程。获得的后代称之为克隆细胞或克隆个体。,体内,体外,体外,卵生,胎生,卵胎生,无性,第12讲 考点聚焦,提醒要点有性生殖与无性生殖的区别是前者有精细胞和卵细胞的结合。体内受精的动物往往生活在陆地上，体外受精的动物往往离不开水。克隆属于无性生殖。,第12讲 考点聚焦,【针对训练1】 2012丽水 2011年底，有9只中华秋沙鸭在浙江省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与
38、大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是( )A体内受精、卵生 B体内受精、胎生 C. 体外受精、卵生 D体外受精、胎生,A,图121,第12讲 考点聚焦,点拨中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类的生殖方式是卵生，受精方式是体内受精。基本解题思路是：先确定生物的类别，再确定生殖方式。,第12讲 考点聚焦,考点2 人类的生殖和发育,(1)受精的场所：_。_是人生命的起点。(2)胚胎发育的场所：_。(3)胎儿的营养：主要通过_由母体提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过_进入母体的血液，最后由母体的排泄系统排出体外。(4)分娩：胎儿从母体内产出的过程叫_。产出的胎儿叫_。,输卵管,受精卵,子宫,胎盘和脐带,胎
39、盘和脐带,分娩,婴儿,第12讲 考点聚焦,(5)母乳是婴儿最好的食品：因为母乳内含有婴儿所需要的_，还含有_物质。(6)青春期：_是儿童到成人的过渡时期，外表上出现第二性征(男女除生殖器官外的差异)；最大的变化还是_的发育和成熟；女孩出现_，男孩出现遗精。肺活量显著增大，心脏功能增强，大脑不断发育完善。(7)在人体外形上，男女生殖器官的差异称为_。,丰富营养,抗病,青春期,生殖器官,月经,第一性征,第12讲 考点聚焦,提醒要点受精的场所和胚胎发育的场所是不同的。受精后形成的受精卵从输卵管向下移动时细胞就进行细胞分裂。一般女性比男性青春期发育早12年。,第12讲 考点聚焦,【针对训练2】 201
40、0龙岩 请根据图122回答问题：,图122,子宫,(1)胎儿在母体内发育的场所是 _。 (2)胚胎发育初期由_提供营养；胚胎植入后，通过_和_，从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液。,卵黄,胎盘,脐带,第12讲 考点聚焦,点拨 受精卵的形成是在输卵管，胎儿的发育是在子宫内，没有形成胎盘前，胚胎发育所需要的营养来自卵黄，形成胎盘后，营养来自母体。,第12讲 考点聚焦,考点3 植物的生殖方式,(1)植物的生殖：包括_和_。两者的根本区别在于是否要经过受精。(2)植物的营养繁殖：包括_、嫁接、_和_。其中嫁接时，接上的枝条或芽是接穗，被接的枝条或根是_。嫁接成功的关键在于_和_紧密结
41、合在一起。 (3)种子萌发的过程：胚根先长成_，_生长，变为茎的一部分，_长成茎和叶。在没有形成绿色的茎和叶以前，有机物主要由_或_提供。种子里的胚是新植物体的幼体。,有性生殖,无性生殖,扦插,压条,分根,砧木,接穗的形成层,砧木的形成层,根,胚轴,胚芽,子叶,胚乳,第12讲 考点聚焦,(4)种子萌发的条件： A内部条件：种子里含有活的且完整的胚。 B外部条件：充足的水分、空气和适宜的温度。,第12讲 考点聚焦,提醒要点 (1)由于植物能进行光合作用，生长在土壤中，所以，许多同学认为种子的萌发离不开光和土壤，这是对种子萌发条件的一种误解。 (2)在研究种子萌发的条件时，一定要运用控制变量法来考
42、虑各种因素。,第12讲 考点聚焦,【针对训练3】 2012济宁 据图123分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )A是嫁接，是人工营养繁殖 B是无性生殖，是有性生殖 C均是植物的生殖方式 D中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽,图113,D,第12讲 考点聚焦,点拨被子植物的营养生殖包括：嫁接、扦插、压条和分根，都属于无性生殖。是组织培养技术也属于无性生殖，中种子萌发最先突破种皮的结构是胚根。,第12讲 考点聚焦,考点4 被子植物的生殖发育,(1)在花的结构中，最主要的结构是_和_。,图124,雄蕊,雌蕊,第12讲 考点聚焦,(2)被子植物的有性生殖发育要经过_、_、_、_四个过程。图125表示植物受精后子房发育的过程：,图125,开花,
