1、第 1 页，共 12 页海沧区第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 同学们去坐公交车已经付了 12 元，又加入了一位同学，每人坐车要交 3 元，问一共要付（ ）元。 A.12B.13C.15D.192 （ 2 分 ） 有 10 块糖，选出正确的说法（ ）。 A. 说：“我喜欢左手有 5 块糖 ，右手有六块”B. 说：“我左手有 4 块糖，右手也有 6 块糖”C. 说：“我吃了两块糖，还剩 7 块糖还没有吃”。3 （ 2 分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.174 （ 2 分 ） 比 48 大一些的
2、数是（ ）。 A.52B.30C.45D.965 （ 2 分 ） 正方体是（ ）。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形二、判断题6 （ 2 分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）7 （ 2 分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 第 2 页，共 12 页8 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 9 （ 2 分 ） 10（ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 三、填空题11（ 8 分 ） 填上“” 、“”或“”。17_5 18_19 17 3_14 3 + 7_7+316 + 1_18 16
3、6_11 8_18 5 2+6_18 10 12（ 4 分 ） 看图填空。（1）从左数起，第_个是球，圆柱排第_。 （2）长方体的_边是圆柱，球的_边是正方体。 13（ 6 分 ） 看图，数一数。每只 有_条尾，_只耳朵，_条腿。2 只 有_条尾，_只耳朵，_条腿。14（ 5 分 ） 根据算式，划一划。第 3 页，共 12 页15（ 2 分 ） 与 14 相邻的两个数是_和_。 16（ 20 分 ） 还剩下多少？列算式解答 （1）（2）（3）（4）17（ 5 分 ） 填一填 （1）比 9 多 4 的数是_。（2）比 8 多 5，比 16 多 3 的数是_。（3）比 7 多 4，比 12 少 1
4、 的数是_。（4）写出 20 以内比 15 大的数_。（5）比 19 大 1 的数是_。18（ 4 分 ） 在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 4 16 9 15 6 13_第 4 页，共 12 页_19（ 4 分 ） 照样子画满 20 个圆，再填空。_第 11 个是_，第 14 个是_，第 20 个是_四、解答题20（ 5 分 ） 计算 12+3 = 4 +15= 17 3 = 8 +2 = 14+3 =19 5 = 13+ 5 = 2+12 = 19 7 = 20 10 = 21（ 5 分 ） 小鹿现在有多少个苹果？22（ 5 分 ） 照样子画一画，算一算。25= 36= 44=2
5、3（ 2 分 ） 按顺序填数。_24（ 5 分 ） 说一说，填一填。第 5 页，共 12 页25（ 5 分 ） 根据数字给下列图形涂上颜色。26（ 5 分 ） 连一连。第 6 页，共 12 页27（ 5 分 ） 算一算10-5= 6-4= 7-3= 8-2=9-0= 9-4= 8-5= 7-6=10-5= 6-0= 8-2= 7-3=5-1= 6-0= 4-2= 6-3=7-6= 5-4= 2-0= 9-6=第 7 页，共 12 页海沧区第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】12+3=15 元。2 【答案】3 【答案】C 【解析
6、】【分析】10 可以分成 9 和 1,9+6+1=16。4 【答案】A 【解析】【解答】解：A、52 比 48 大一些；B、30 比 48 少得多；C、45 比 48 少一些；D、96 比 48 多得多。故答案为：A。【分析】“大一些” 的意思就是大的比较少，“ 大得多”的意思就是大的比较多；“ 少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答
7、案】正确 【考点】左、右位置 第 8 页，共 12 页【解析】10【答案】错误 【解析】三、填空题11【答案】； 【考点】20 以内进位加法，20 以内数的大小比较，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：175；1819；17-3=14；3+7=7+3 ；16+1=17，所以 16+118；16-6=10，所以 16-611；18-5=13，所以 818-5；2+6=18-10=8故答案为：；=；= ；=【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字。12【答案】（1）3；一（2）左；右 【解析
8、】【解答】解：（1）从左数起，底 3 个是球，圆柱排第一；（2）长方体的左边是圆柱，球的右边是正方体。故答案为：（1）3，一；（2）左，右。【分析】（1）先弄清楚球和圆柱的特征，然后从左边数出具体排在第几即可；（2）弄清楚左右方向，然后确定长方体和正方体的位置，根据所在的位置确定方向。13【答案】1；2；4；2；4；8【考点】9 以内数的加减法 【解析】第 9 页，共 12 页14【答案】解： 【解析】【分析】根据题意可知，先数一数一共有几个物体，然后划去一部分物体，划去几个，减数就是几，据此列式解答.15【答案】13；15 【考点】20 以内数的排序 【解析】【解答】解：与 14 相邻的两个
9、数是 13 和 15。故答案为：13；15【分析】相邻的两个数的差是 1，由此写出 14 前面一个数和后面一个数即可。16【答案】（1）解：4-1=3（2）解：5-2=3（3）解：4-2=2（4）解：3-1=2 【解析】【分析】（1）根据题意，要求剩下几个，用原来的 的个数-划去的的个数=剩下的 的个数，据此列式计算；（2）根据题意，要求剩下几个，用原来 的个数-划去的个数=剩下的 个数，据此列式计算；（3）根据题意，要求剩下几个，用原来的个数-划去的个数=剩下的个数，据此列式计算；（4）根据题意，要求剩下几个，用原来的个数-划去的个数=剩下的个数，据此列式解答.17【答案】（1）13（2）1
10、3（3）11第 10 页，共 12 页（4）16、17、18、19（5）20【考点】20 以内数的排序，9 加几的进位加法，8、7、6 加几的进位加法 【解析】【解答】（1）9+4=13.（2）8+5=13，16-3=13.（3）7+4=11，12-1=11.（4）20 以内比 15 大的数是：16、17、18、19.（5）19+1=20.故答案为：（1）13；（2）13；（3）11；（4）16；17；18；19；（5）20.【分析】求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算，据此列式解答.18【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15 【解析】【解答】
11、4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.故答案为：4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.19【答案】； 【考点】数与形结合的规律，20 以内数的排序 【解析】【解答】解：后面的是；第 11 个是，第 14 个是 ，第 20 个是。故答案为：； ；【分析】黑色圆的个数依次是 1、2、3、4、5 个，中间间隔一个白色的圆，先画出后面的图形，然
12、后按顺序确定图形即可。四、解答题20【答案】解：12+3=15；4+15=19；17-3=14；8+2=10；14+3=17 ；19-5=14；13+5=18；2+12=14 ；19-第 11 页，共 12 页7=12；20-10=10 【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】加法都不进位，减法都不退位，直接计算出和或差即可。21【答案】7-2+3=8 【解析】【解答】根据分析，解答如下：【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+ 又送来的数量=现在的苹果数量，据此列式解答.22【答案】解：如图：【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】第一个加数表示左
13、边画圆的个数，第二个加数表示右边画圆的个数，由此根据算式画出相应个数的圆即可。23【答案】1，2，4，5；10，9，7，6，4，3 【解析】【解答】根据分析，解答如下：（1） ；（2） ；故答案为：（1）1，2，4，5；（2）10，9，7，6，4，3.【分析】（1）根据 10 以内数的排序来解答，观察表格可知，0 和 3 之间有两个空，应该填 1、2，接着往下第 12 页，共 12 页数即可解答；（2）观察表格可知，8 和 5 之间有两个空，应该填 7、6，此题是从 10 开始倒着数，据此解答.24【答案】25【答案】解： 【考点】15 的认识与读写，6 与 7 的认识与读写 【解析】26【答案】【解析】【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，根据时针和分针的指向确定时刻即可。27【答案】5；2；4；6；9；5；3；1；5；6；6；4；4；6；2；3；1；1；2；3 【解析】【解答】解：10-5=5；6-4=2；7-3=4；8-2=6；9-0=9；9-4=5；8-5=3；7-6=1；10-5=5；6-0=6；8-2=6；7-3=4；5-1=4；6-0=6；4-2=2；6-3=3；7-6=1；5-4=1；2-0=2；9-6=3。【分析】根据 10 以内减法计算即可。
