1、第 1 页，共 11 页凤阳县第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A. 比 多 1 个；B. 比 多 1 个；C. 比 少 2 个；2 （ 2 分 ） 比 48 大一些的数是（ ）。 A.52B.30C.45D.963 （ 2 分 ） 10+6=（ ） A.15B.14C.16D.174 （ 2 分 ） 90（ ）2+0 A. B. C. =5 （ 2 分 ） 正方体是（ ）。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形二、判断题6 （ 2 分
2、 ） 2 个苹果和第二个苹果一多样。 7 （ 2 分 ） 比 5 大 1 的数是 4，比 5 小 1 的数是 6。（ ） 第 2 页，共 11 页8 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 9 （ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 10（ 2 分 ） 三、填空题11（ 6 分 ） 在横线上填上“”或“ ”。3_ 6 = 9 10_6 = 16 9_4 = 57_6 = 1 17_6 = 11 19_4 = 1512（ 1 分 ） 填一填。_13（ 5 分 ） 看谁算的快.9-2-3= 8+0-4= 5+3-5= 6+2-3= 9-4+1= 8-8+2= 7-3-2= 9-0-
3、3= 8-5-3=3+6-4= 4+5-6= 2+6+1= 8-0-3= 9-7+2= 8-3+3=14（ 1 分 ） 看图写数，每次少一只，第四次还剩几只？_15（ 4 分 ） 在下列数中选 4 个数写 4 道加法算式。 4 16 9 15 6 13_16（ 6 分 ） _比_多 _ _比_少_ 第 3 页，共 11 页17（ 10 分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比 多（ ）个 18（ 4 分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平
4、的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。19（ 3 分 ） 我们每个人都有_张嘴，_只眼睛，_个耳朵。 四、解答题20（ 5 分 ） 看图列式计算。21（ 5 分 ） 把同样多的用线连起来。22（ 5 分 ） 最多的画，最少的画 。第 4 页，共 11 页23（ 5 分 ） 树上有 18 只 ，飞走了 6 只 ， 又飞来了 2 只 ，现在树上有多少只？ 24（ 5 分 ） 把最难搭的图圈起来。25（ 4 分 ） 补充图和数字。（1）_，3_5；（2）_，1_4。26（ 9 分 ） 画一画，填一填 （1） 比 少 3 个， 有_个 _._.（2） 有 8 个， 比 少 4 个，
5、 有_个。_._._.（3） 有 9 只， 比 少 3 只， 有_只. 第 5 页，共 11 页_.27（ 5 分 ） 在稳定的图形下面画“” 。第 6 页，共 11 页凤阳县第一小学 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】2 【答案】A 【解析】【解答】解：A、52 比 48 大一些；B、30 比 48 少得多；C、45 比 48 少一些；D、96 比 48 多得多。故答案为：A。【分析】“大一些” 的意思就是大的比较少，“ 大得多”的意思就是大的比较多；“ 少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就
6、是少的比较多。3 【答案】C 【解析】【分析】10 可以分成 9 和 1,9+6+1=16。4 【答案】B 【考点】5 以内含 0 的加减法 【解析】【解答】因为 90=0，2+0=2，02，所以 902+0.故答案为：B.【分析】根据 0 的乘法和加法计算可知，0 乘任何数都得 0，任何数加 0 还得原数，据此解答.5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 第 7 页，共 11 页【解析】10【答案】错误 【解析】三、填空题11【答案】； 【解析】【解答】解：
7、3+6=9；10+6=16；9-4=5；7-6=1；17-6=11；19-4=15。故答案为：+；+ ；-；- ；-；-。【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定运算符号即可。12【答案】6，6，5，4 【解析】【解答】解：7-1=6；3+3=6；6-1=5；7-3=4故答案为：6；6；5；4。【分析】花瓣上的两个数是加数，花盆上的数字是和，用和减去一个加数求出另一个花瓣上的数，把花瓣上的两个数相加求出花盆上的数。13【答案】4；4 ；3；5；6；2；2；6；0；5；3； 9；5；4；8 【解析】【解答】9-2-3=4； 8+0-4=4；5+3-5=3；6+2-3=5；9-4+
8、1=6；8-8+2=2；7-3-2=2；9-0-3=6；8-5-3=0；3+6-4=5；4+5-6=3；2+6+1=9；8-0-3=5；9-7+2=4 ；8-3+3=8.【分析】整数加减混合运算，按从左往右的顺序计算，据此口算即可.14【答案】3，2，1，0 【解析】【解答】解：第一次：3；第二次：2；第三次：1；第四次：0。故答案为：3，2，1，0。【分析】根据每个图中画出的小鸡的只数写出相应的数字。15【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15 【解析】【解答】4+9=13；9+4=13；6+9=15；第 8 页，共 11 页9+6=15.故答案为：4+9=13；9+4
9、=13；6+9=15；9+6=15.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.16【答案】10；6；4；6；10；4 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：10-6=4，10 比 6 多 4；6 比 10 少 4。故答案为：10，6，4；6，10，4【分析】白色的圆有 10 个，黑色的圆有 6 个，用减法计算可以求出白色比黑色多的个数或黑色比白色少的个数。17【答案】（1）解：4+14=18（个）
10、 ， 和一共有 18 个。（2）解：14-4=10（个），比少 10 个， 比 多 10 个。【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多几个。18【答案】（1）正方（2）长方（3）圆柱（4）球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.第 9 页，共 11 页故答案为：（1）正
11、方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的 6 个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有 2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.19【答案】1；2；2 【解析】四、解答题20【答案】【解析】【分析】观察图可知，左边有 2 个辣椒，右边有 6 个辣椒，求一共有几个辣椒，用加法计算，据此列式解答；要求写出两道减法算式，用总个数-左边的个数= 右边的个数，总个数- 右边的个数= 左边的个数，据此列式解答.21【答案】解：连线如下：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】数数
12、时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数相同的用线连起来即可。第 10 页，共 11 页22【答案】解： 【解析】23【答案】解：18-6+2=14（只）答：现在树上有 14 只鸟。 【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】用原有的只数减去飞走的只数，再加上又飞来的只数即可求出现在树上有的只数。24【答案】解：如图：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面，都可以搭起来，两个球体是最难搭的物体。25【答案】（1）；2（2）；3 【解析】26【答案】（1）4； ；7-3=4（2）4； ； ；8-4=4（3）6；9-3=6 【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出 有 7 个， 比 少 3 个，那么 有 7-3=4 个，图中已经有 2 个 ， 再画 2 个即可；（2） 有 8 个， 比 少 4 个， 有 8-4=4 个，图中已经有 2 个 和 3 个 ， 只需再第 11 页，共 11 页画 6 个 和 1 个 即可；（3） 有 9 只， 比 少 3 只， 有 9-3=6 只。故答案为：（1）4； ；7-3=4；（2）4； ； ；8-4=4；（3）6；9-3=6。【分析】 一个量比另一个量少几，求这个量用减法计算，即这个量=另一个量-这个量比另一个量少多少。27【答案】解： 【解析】
