1、第 1 页，共 10 页立山区一小 2018-2019 学年一年级上册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球2 （ 2 分 ） 和 53 算式相等的式子是（ ）A.63B.35C.633 （ 2 分 ） 比 4 大比 6 小的数是（ ）。 A. 4 B. 6 C. 54 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C. 90二、判断题6 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 7 （ 2 分 ）
2、下图中桃子比萝卜多。8 （ 2 分 ） 因为 22=2+2，所以 33=3+3。 9 （ 2 分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。10（ 2 分 ） 长方体就是正方体。（ ）第 2 页，共 10 页三、填空题11（ 12 分 ） 我说你答_+5=12 6+_=14 10+4=_ 9+_=1715-4=_ 9-8=_ 18-6=_ 9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=1012（ 5 分 ） 看图写算式。 = = = =13（ 1 分 ） 数一数，填一填_ 14（ 5 分 ） 在 里填上“” 、“”或“=”。 92 83 105 9967 103 65 5715（
3、5 分 ） 填一填，算一算。第 3 页，共 10 页16（ 10 分 ） 看图写算式。 （1） =（2） =17（ 7 分 ） 在横线上填上“”“（ ）；（ ）（ ）。 24（ 20 分 ） 看图写数，并读一读 （1）（2）（3）（4）25（ 5 分 ） 想一想，（ ）里可以填几？（ ） 6 = 3 （ ） 3 = 4 （ ） 1 = 7（ ） （ ） = 3 （ ） （ ） = 6 （ ） （ ） = 426（ 5 分 ） 树上有 9 只小鸟，飞走了 4 只，还剩下多少只？ 27（ 5 分 ） 把滚得最快的圈起来。第 6 页，共 10 页立山区一小 2018-2019 学年一年级上册数学期中
4、测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】3 【答案】C 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】【解答】 比 4 大比 6 小的数是 5.故答案为：C.【分析】根据 7 以内数的排序可知，比 4 大比 6 小的数是 5，据此解答.4 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针
5、所夹的角是 90。故答案为：C【分析】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。二、判断题6 【答案】错误 【解析】7 【答案】错误 【考点】6 与 7 的认识与读写，7 以内数的大小比较 第 7 页，共 10 页【解析】8 【答案】错误 【考点】10 以内数的加法和减法，3 的乘法口诀及应用 【解析】9 【答案】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法，十几减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十几减 5
6、、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】因为 12-5=7，所以 7+5=12；因为 14-6=8，所以 6+8=14；10+4=14；因为 17-9=8，所以 9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为 16-12=4，所以 12+4=16；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 19-10=9，所以 19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数；计算
7、9 加几的进位加法，先把另一个加数分成 1 和几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.12【答案】324=9；1026=2；232=7 ；1043=3 第 8 页，共 10 页【解析】【解答】解：第一组：3+2+4=9；第二组：10-2-6=2；第三组：2+3+2=7；第四组：10-4-3=3。故答案为：3+2+4=9；10-2-6=2；2+3+2=7 ；10-4-3=3 。【分析】连加的算式把图形左、中、右的个数相加；连减的算式用总数依次减去两次划去的个数即可。13【答案】4 【解析】14【答案】=；= ； 【解析】【解答】因为 9+2=11，8+3=11，所以
8、9+2=8+3；因为 10+5=15，9+9=18 ，1518，所以 10+59+9；因为 6+7=13，10+3=13 ，所以 6+7=10+3；因为 6+5=11，5+7=12 ，1112，所以 6+55+7.故答案为：=；= ；.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小.15【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为： 2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .【分析】计算一位数
9、的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.16【答案】（1）25=7；72=5；75=2（2）36=9；93=6 ；96=3 【解析】【解答】解：（1）加法算式：2+5=7；减法算式： 7-2=5；7-5=2；（2）加法算式：3+6=9；减法算式：9-3=6，9-6=3。第 9 页，共 10 页故答案为：（1）2+5=7；7-2=5；7-5=2；（2）3+6=9；9-3=6；9-6=3。【分析】把左边的加上右边的个数即可写出加法算式，用总数减去一边的个数即可写出两道减法算式。17【答案】； 【考点】20 以内数的大
10、小比较，20 以内的不进位加法 【解析】【解答】解：1418；1914；1511；1017；10+4=14，所以 10+413；6+3=9，16+3=19，所以 6+316+3 ；10+7=7+10=17。故答案为：；=。【分析】比较 20 以内数的大小，两位数都大于一位数，都是两位数，先比较十位数字大小，十位数字相同就比较个位数字的大小；含有算式的计算后再比较大小。18【答案】19【答案】；=； 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：36；76；5=5；20；94；86；47；19。故答案为：；=；。【分析】根据 9 以内数字大小的比较方法直接判断大小，注意大于号或小于号“口”对
11、着的数字是大的。四、解答题20【答案】解：18-6+2=14（只）答：现在树上有 14 只鸟。 【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】用原有的只数减去飞走的只数，再加上又飞来的只数即可求出现在树上有的只数。21【答案】22【答案】解：5 时-1 时 30 分=3 时 30 分答：经过了 3 时 30 分。 【解析】【分析】从图中可以看出，第一个钟表的时针指向 1 和 2 之间，分针指向 6，所以第一个钟表表示1 时 30 分，第二个钟表的时针指向 5，分针指向 12，所以第一个钟表表示 5 时，问经过多长时间用第二个钟表表示的时间减去第一个钟表表示的时间即可。23【答案】（1）解：
12、花有 8 束；蝴蝶有 5 只。（2）解：花比蝴蝶多 3；蝴蝶比画少 3。第 10 页，共 10 页（3）解：85；58。【考点】9 以内数的大小比较，9 以内数的排序 【解析】【分析】（1）分别数出画和蝴蝶的数量；（2）比较数量的多少，判断出多的比少的多几，少的比多的少几；（3）根据多少比较大小，大的大于小的，小的小于大的。24【答案】（1）解：15，读作：十五（2）解：14，读作：十四（3）解：18，读作：十八（4）解：20，读作：二十 【考点】1120 的认识与读写 【解析】【分析】先根据图形判断出数字是几，然后读出这个数，读数时先读十位数字再读个位数字。25【答案】解：9-6=3；7-3=4；8-1=7；6-3=3；8-2=6；9-5=4（答案不唯一）。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】根据减法的计算方法直接判断被减数，后面三题的答案是不唯一的。26【答案】解：9-4=5（只）答：还剩下 5 只。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】用树上小鸟的只数减去飞走的只数即可求出还剩下的只数。27【答案】解：如图：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】圆柱可以滚动，正方体和长方体不容易滚动，圆球是滚动最快的物体。
