1、第17课,当五四浪潮袭击来的时候,瓦市小学六（4）班郑祎琦,民族危亡 学生呐喊,1919年4月24日，梁启超从巴黎致电国民外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自缚，请警告政府及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。” 5月4日上午10时，各校学生代表在法政专门学校召开碰头会，商定了游行路线。一些准备以暴力行动惩办国贼的学生写下遗书。下午1时，北京学生3000余人从四面八方汇集天安门，现场悬挂北大学生“还我青岛”血书。在短暂的集会演说之后，队伍向使馆区进发。行至东交民巷西口，受到巡捕阻拦，学生遂推举代表请求会见4国公使。仅美国使馆人员
2、接受了学生的陈词书，英法意使馆均以公使不在为由拒绝接受。3000余名学生在烈日下整整晒了两个小时，见使馆区不能通过，更加义愤满腔，队伍转向赵家楼曹汝霖住宅。学生们边行进，边宣传， “许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。(每周评论1919年5月11日)下午4时许，学生涌至曹宅前。北京高师数理部学生匡互生率先跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生，被捕者共32人。,“五四”历史 图片,“五四”是民族精魂的体现!,“五四运动”所表现出的实质是民族危亡态势下，有匹夫之责
3、者们组织发动的民族呐喊之声！民族危亡态势是当时社会表现出的现状和政府无能改变现状的事实。实际首先感知到民族危亡态势的是有学之士，其中不乏饱学鸿儒们。发出这呐喊之声的是最易接受、最易组织起和冲锋陷阵的热血青年学生们！这次大规模的呐喊，唤起了“匹夫之责”的中华民族精魂！这精魂存在于中华民族前仆后继的民魂中，古往今来表现出的气魄惊天动地！青史有记，无须赘述。 任何大规模的社会运动，都必须是以促进社会进步为目的，才可得到民族大众的支持参与，去尽国家民族兴亡的匹夫之责，形成促进社会前进的强大动力！这一规律是无可改变的。实现其目标的策略却是多样和关键的，“五四运动”提出的“新文化”运动就是关键策略的选择而
4、不是最终目的！在民族危亡态势下，社会须进步的目标下，争取强大的主轴促使民族繁荣的认同下，中华民族接受选择了这种“新文化”运动的关键策略，付出了应当承受的代价！若想以诡诈行径叛逆社会进步民族繁荣的无可改变的规律而走谋取私欲之道，利用“五四运动”的表象作文章，包涵对中华民族承受的代价创伤上撒盐，公认的正确道理是精辟坚固的北斗衡柄，无可逾越！因而，任何想愚弄觉醒了的民族大众者是最大的愚笨者，也包括执政者！ “五四运动”所体现出的中华民族的精魂！,不忘国耻，振新中华!,1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回
5、了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。 今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。 我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。 最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！,谢谢观看！,
