1、课题 Lesson19 Lets go shopping! 课型 新授课 课时 1知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shop, go2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Lets go shopping. I want to buy3.学生能听懂、会说下列句子：What do you want to buy? I want to buy a new dress. Lets go to the clothes shop.能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。教学目 标情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活
2、中试着模仿和运用英语。重点 同知识目标 12难点 知识目标 2教具 教学光盘、tea shop, book shop, clothes shop, toy shop 的卡片和课件图片，实物茶叶、衣物、玩具、不同的书教 学 过 程 二次备课开始上课和复习 Class opening and review问候 Greeting Hello, class! Welcome to our classroom.课文导入 Lesson hook：今天我们学习一项生活中常见的活动-购物。你喜欢购物吗？让我们一起学习有关购物的用语吧！新概念 New concepts：1.What is it?教授 shop
3、一词：出示课件图片 tea shop, book shop, clothes shop, toy shop，问：What are they?学生：商店。出示 shop 一词，理解 shop 是购物的场所。在以上商店里人们能买到什么？Do you go shopping? 板书词汇 tea shop, book shop, clothes shop, toy shop 让志愿者领读。看书 50 页，谈论图片，指认图中街道上的商店、公交车、小汽车及自行车。说明帮助学生理解 go shopping：人们 go shopping 时，要去商店并浏览（也可能买）商品。练习 1：指一指，说一说：出示商店标
4、志，教师说，学生指并大声说出商店。T：Point to a_. Show me a_. Lets go to the_.练习 2：展示说明：将实物茶叶、衣物、玩具、不同的书摆放在桌子上，教师说单词 tea，一名学生过来拿茶叶，在黑板上写下单词 TEA，问：在哪能买到茶叶？学生在 TEA 旁边写 SHOP。所有四个单词都如此处理。2.What do you want to buy?教学 buy：如果人们逛街时决定获得某件物品，应该怎么做？他要 buy 这件物品。将 shopping 和buy 写在黑板上，让学生跟读。看书 51 页第二部分，播放光盘录音，先听一遍后，回答问题：Where does
5、 Jenny want to go? What does she want to buy?What about Danny?当学生很好的理解了本部分情节后，再次播放录音并跟读。练习：二人一组问答：What do you want to buy? I want to buy a_.3.Lets do it!读一读对话，理解这一活动，二人一组问答想要什么物品，去哪里买，再填表。巩固检验 Check for understanding：活动手册 50结束课堂教学 Class closing 教学反思板书设计Lesson19 Lets go shopping!shopping buytea shop, book shop, clothes shop, toy shopWhat do you want to buy?I want to buy a_.
