1、文档编号 产品版本 密级XK-DN-2000-10-11-04 V 1.0产品名称：江夏区中小学，校园监控项目 共页可行性分析报告(仅供内部使用)文档作者： _ 日期：_/_/_开发/测试经理： _ 日期：_/_/_产品经理： _ 日期：_/_/_管理办： _ 日期：_/_/_请在这里输入公司名称版权所有不得复制可行性分析报告关键词: 江夏区中小学摘要: 本文借由分析 2010 年六启校园恶性事件，突出江夏区中小学，针可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 2对在校中小学生，学习、日常操守、以及人身安全问题。提出相应的解决方案。并分析项目本身的可行性。1.引言“关
2、注祖国的花朵”伴随改革开放而来的校园安保问题，终在经过 30 年断断续续的热议后，在 2010 年全国连续 6 起惊天校园惨案的血泊之中上升到“国家高度”1.1 编写目的透过校园恶性事件发生，加大校园监控问题的关注1.2 背景学校是教书育人的地方、学校是学术的中心、学校拥有高学历高认知的人才、那么学校的信息化建设是不是在所有的行业里都要走在最前面呢！随着社会经济的发展，犯罪分子日益猖獗，胆大妄为，日趋狡猾，为了使校园同学们的生命财产不受损失，安全防范工作因该提到第一日程。学校虽是教书育人的圣地，但也不免会受到社会盲流和不法分子的干扰，为了提高自身的防护能力，确保校园的宁静和圣神，建立安全可靠的
3、安全防范系统是十分必要的。. 就各大中、小、高校来说，都有个共同特点：面积大、管理人员少、学生人数多、生性好动、防范意识差。学校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、学生宿舍、餐厅、教学楼、计算机楼等公共场合都存在安全隐患：1. 学生宿舍被盗事件（CD、相机、电脑）时常发生；2. 学校车棚自行车丢失事件时常发生，一般是无人管理；3. 图书馆存包架上头丢钱包事件时常发生；可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 34. 实验室和计算机室财物被盗事件时常发生；5. 餐厅、运动场、楼道发生骚乱事件时常发生；6. 男女生乱窜宿舍事件时常发生；7. 学生计算机房上课玩游戏、
4、玩 QQ 事件时常发生；8. 学生夜不归宿、翻墙事件时常发生；9. 近年来持续发生的幼儿园、校园恶性事件。安装防盗可视监控设施迫在眉睫、做到人防与技防相结合势在必行的。校园安全防范系统应建立在先进、实用、经济、可靠地基础上，必须具有防破坏功能；做到既能防入侵，也能防内盗；既重视安防系统的防范作用，也要体现它的管理作用；注重校园特性，尊重个人隐私；部分系统资源接入校园网络，实现可远程控制。1.3 校园恶性事件案例参考资料5 月 12 日陕西南郑5 月 12 日上午 8 时左右， 48 岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使 7 名儿童和 2 名成年人死亡，另有 11 名
5、学生受 伤，其中 2 名儿童伤势严重。死亡的 7 名儿童为 5 男 2 女，2 名成人为幼儿园教师吴红英及其母亲。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。3 月 23 日福建南平可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 42010 年 3 月 23 日早上 7 点 24 分，南平实验小学门口发生一重大凶杀案，当场死亡 3 人，送医院救治 10 人，抢救无效后又死亡 5 人，嫌犯郑民生当场被抓。4 月 12 日广西合浦2010 年 4 月 12 日 16 时 30 分左右，广西合浦县西场镇西镇小学门前约400 米处，杨家钦用菜刀连砍 7 人，造成一名 8 岁男孩和一名
6、 80 岁老妇死亡，另有两名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤。4 月 28 日广东雷州4 月 28 日 15 时，陈康炳混入广东省湛江雷州雷城第一小学，持刀砍伤15 名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。4 月 29 日江苏泰兴4 月 29 日，江苏泰兴，徐玉元在幼儿园内持刀砍伤 32 人。4 月 30 日山东潍坊4 月 30 日，山东潍坊男子王永来骑摩托车携带铁锤、汽油，强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤 5 名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5 名受伤学生目前无生命危险。“那些花季的孩子，那些稚嫩的生命，为何一次次成为行凶者砧板上的鱼肉？可行性分析报告 XK-DN-200
7、0-10-11-04 仅供内部使用 5在淋漓的鲜血面前，让孩子免于成为无辜受害者的恐惧，是遥不可及的梦想？这些刚刚长出嫩芽的生命，在为成人世界中的罪恶埋单。如果还有如果如何有效的保证学生的人身安全，使他们拥有一个可靠舒适的学习环境，成为摆在我们面前的重要课题。在这个严峻的校园环境下，我们提供的校园网络视频监控系统，为学校的安保提供了先进的技术防范平台。视频监控系统与消防预警、周界防范以及校园网等系统的有效结合使用，为平安校园提供了重要的预防和控制手段。现在各地市的大学都普遍存在着校园面积大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂等特点，随着近年来校园暴力事件和突发事故的增加，传统的人力巡查已不
8、能满足校园安全管理的需求，越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。在大中城市校园中普遍推广以视频监控、防盗报警、安全防范为主的技术防范措施，是构筑学校治安防控体系的重要内容。2.项目可行性方案2.1 学校网络视频监控系统需求分析由于校园面积较大，建筑物群落较多，所以保证全体师生和学校财产的安全工作就显得尤为重要。根据安全防范工作的侧重点不同，我们在不同的地点采取了不同的安全防范措施。安防监控分布：网络中心机房、摄录编中心控制器、火灾消防联动中控室、有线电视监控中心机房、广播机房等各种中心机房门外走廊均设置摄像机；教学楼出入口及教室走廊和楼梯口均设摄像机；所用教室均舍
9、摄像机；所有的计算机房均设摄像机；图书馆出入口均设摄像机；学生宿舍楼出入口及各层楼道均设摄像机；风可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 6雨操场四周均设摄像机；学校大门出入口均设带云台可变焦摄像机；校园宽阔地带避免监控的盲区多处也均设带云台可变焦摄像机；自行车车棚均设摄像机；所有的校园走道均设摄像机；报警系统分布：财务室、档案室、网络中心机房、有线电视监控中心机房、摄录编中心控制室、各设全方位红外/微波。监控探测器分布：所有中心机房门外走廊分布全方位红外/微波双鉴探测器学校周边分布红外对射式报警探测器； 财务室、档案室设一个紧急按钮；在进行闭路监控系统设计的时候
10、，依照学校对系统的基本要求，本着架构合理、安全可靠、产品主流、低成本、地维护量作为出发点，为此为该校提供先进、安全、可靠、高效的系统解决方案。充分利用学校内部的传输资源，如：网络、光纤、普通视频线路。硬件设备多采用即插即用结构，软件采用模块化方式，这样的软硬件方式有两大好处：第一是降低日后软硬件升级的难易程度，第二是大大降低了系统的维护量，系统权限管理方面，采用“矩阵”式管理模式。系统使用硬盘录像机结合中心录像机服务器的模式进行图像存储，图像的保存不少于半个月时间。设立监控管理中心、所有监控信号都汇总在这里，通过电视墙看所有监控点的现场动态，对需要记录的监控点进行硬盘录像，作为事后分析处理的客
11、观依据，如果有必要需要制作光盘存放。具有 DVR 与回放功能。对前端动点摄像机可以进行远程遥控操作，实时监控前端所有图像。户外摄像机应采取有效的防雷措施。可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 7设置分控室和中心保安监控中心的模式，保安监控中心机房设置在中央控制室设控控制中心。监控中心设置电视墙显示要具有强大的电子地图显示功能，可以从电子地图上直接观看图像。通过操作键盘可控制矩阵系统的视频输入与输出。预留联网接口，方便以后教育部门的升级联网。提供远程网络传输接口，方便有伏案学校部门领导出差时监看校园的情况。基于模拟系统和数字系统联合使用，优化的解决方案。与校园的消
12、防、广播、防盗子系统进行有机连接，已达到报警联动，防范各种突发意外灾害的目的。最终实现利用学校网络视频监控系统对校园重点区域实现实时监控；能够提高校园安保工作效率；家长通过学校网络视频监控系统可以看到自己孩子在学校的情况；能够实现网上监考，杜绝考场舞弊现象；教务处可以通过学校网络视频监控系统了解课堂情况；能够实现远程教育、远程管理； 以最简单的方式提供高速图像传送；同时在互联网上设立多个监视平台；2.2 校园监控系统设计原则可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 8本设计以弱电标准作为设计依据，结合学校的具体情况，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，本着一切从用户
13、出发，以高质量、低成本来进行设计的。根据学校的实际面积和实际情况、前端采用高清晰摄像机，视频传输采用抗干扰屏蔽的同轴电缆与光纤并用，控制信号传输采用带屏蔽的专用控制电缆，保证视频信号和控制信号的准确传输；中央控制系统采用 DVR 控制录像系统，可以实现循环录像，方便检索回放。(1)可靠性：系统应保证长期安全地运行。系统中的硬软件及信息资源应满足可靠性设计要求。(2)安全性：系统应具有必要的安全保护和保密措施，有很强的应对计算机犯罪和病毒的防范能力。 (3)容错性：系统应具有较高的容错能力，有较强的抗干扰性。对各类用户的误操作应有提示或自动消除的能力。 (4)适应性：系统应对不断发展和完善的统计
14、核算方法、调查方法和指标体系具有广泛的适应性。(5)可扩充性：系统的硬软件应具有扩充升级的余地，不可因硬软件扩充、升级或改型而使原有系统失去作用。(6)实用性：注重采用成熟而实用的技术，使系统建设的投入产出比最高，能产生良好的社会效益和经济效益。(7)先进性：在投资允许的前提下，应尽可能跟踪国内外最先进的计算机硬软件技术、信息技术及网络通信技术，使系统具有较高的性能指标。可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 92.3 校园监控系统的设计目标校园监控系统设计具有适度的超前性和设备互换性，为系统增容或改造留有余地；校园监控中心可任意调看各个监控点的任意图像，了解现场
15、情况要求所有设备实现视频远程切换、远程摄像机控制、远程系编程设置；灵活性极强，扩容性容易，用户根据需要地位系统范围的大小设立分控个中心，中心之间可随时相互控制；校园监控系统模拟接入每秒不小于 25 帧的图像记录；网络接入没秒不得小于 15 帧的图像记录；系统保持图像信息原始完整性和实时性，存储时间不少于 15 天；设立监控管理中心、所有监控信号都汇总在这里，通过电视墙看所有监控点的现场动态，对需要记录的监控点进行硬盘录像，作为事后分析处理的客观依据，如果有必要需要制作光盘存放。具有 DVR 与回放功能。对前端动点摄像机可以进行远程遥控操作，实时监控前端所有图像。户外摄像机应采取有效的防雷措施。
16、设置分控室和中心保安监控中心的模式，保安监控中心机房设置在中央控制室设控控制中心。监控中心设置电视墙显示，要具有强大的电子地图显示功能，可以从电子地图上直接观看图像。校园电视监测设备能清晰有效的探测到现场图像，达到四级以上的图像质量等级。可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 10系统联动全部采用硬接线的方式实现以下联动关系；监控系统与紧急对讲系统、消防系统、防盗系统、巡更系统等的联动响应时间不大于 4 秒。2.4 项目成功案例深圳市布心小学视频监控案例深圳布心小学从 1988 年 3 月创建起，沐浴特区改革开放的春风，迅速成长。尤其是近年来，学校不断发展和壮大，
17、占地 11400 平方米，建筑面积 9825 平 方米。学校为广东省一级学校、全国“中小学信息技术创新实践”示范学校、国家级“健康促进学校（银牌）” 、中央电教馆课题实验学校、广东省现代教育技术优 秀实验学校、广东省巾帼文明示范岗、深圳市教育系统先进单位、艺术教育先进单位、书画写字特色学校和市中小学办学效益先进学校。可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 11学校的发展跟领导的真知灼见是分不开的，这次校领导肯定的选择了*网络视频监控系统，看的出校方领导对校园网络视频监控安全系统的重视和对*品牌的肯定。根据学校的建筑分布和校方领导的高要求，*公司为布心小学精心设计了
18、这套网络视频监控系统，该校园网络视频监控系统在做到系统稳定、功能全面的同时充分考虑到成本的节重庆江津二中视频监控案例江津二中是一所拥有八十多年历史的名校，重庆市重点中学，现有高、初中 78 个班，在校生近 5000 人。学校成立于 1925 年，经历了江津女子中学、川东区 江津女子中学、四川省江津第二中学、重庆市江津第二中学的历史演变过程，曾是江津地下党的指挥中心，有着“川东名校”、“才女摇篮” 的美称。回可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 12顾学校的历 史，可以看出学校的领导对每一次决策的准确把握，才能创造出如此多的美誉，此次学校通过其它学校的推荐选择*一
19、系列产品，*也不负众望， 脱颖而出。系统通过对学校的每个楼层、学校围墙和各出入口安装网络摄像机，对学校进行一个全面的监控，监控没有死角。后端通过综合监控管理平 台对整个系统一个集中管理，整个系统功能全面、系统稳定。Comment zq1: Page: 13技术水平可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 131 技术可能性人员素质略技术基础项目技术要求：略本公司有开发技术人员 x十人，其中专家级人员 x 人，设计人员 x 人及开发人员 X十人，可以形成指导、分析、设计及开发的全套技术工作力量；相对而言，根据项目的技术要求是较低的：界面编程要求是，略；可以看出，其要求
20、没有超出现有开发的技术内容。数据库编程要求是：略；现有的技术力量完全可以解决。接口编码要求是：略；由于要求非常简单，技术上不会有任何问题。Comment zq2: Page: 14系统软件的操作难易程度，编程软件的难易程度，软件工具的使用Comment zq3: Page: 14资金来源，资金分配，资金储备，资金的调入方式Comment zq4: Page: 14在需要时可否及时配备相应的人员，人员计划是否可行，管理人员数量Comment zq5: Page: 14目标分析工作量，指标量化工作量，程序总量可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 14协议要求，书记上
21、不会有任何问题，是：略；从要求中可以看出需求方对需要的协议非常明确，并且非常愿意合作，所以，在明确了双方的责任，并且确定下来之后，问题完全可以解决。软件基础用户没有特殊的要求。具体要求为：略。2 设备可能性资金略设备略资源略3 人员可能性人员数量略4 系统工作量目标需求略设计需求略设计工作量总体设计工作量：略；前台设计工作量：略；数据库设计工作量：略；接口设计工作量：略；Comment zq6: Page: 15用户指标，指标明确程度，项目可管理的层次 a:多细 b:那里可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 155 代码工作量模块几组件数量界面工作量：略；数据库
22、工作量：略；程序工作量：略；算法研究工作量：略；数据工作量界面工作量：略；数据库工作量：略；程序工作量：略；6 档案要求及时间可行性格式标准及测试要求略时间是否可行由于用户的要求不是非常明确，经与用户协商，开发时间定为 XX天，由于中间要经过一个节假日，所以最后完成时间定为 XXX天。7 可管理性管理项目略软件管理略可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 16下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外
23、马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 17闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉
24、是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮
25、起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。最新有关系学生会竞选演讲稿范文敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好!可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 18我是来自 xx 班的 xx。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己
26、由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部(或班级的干部) 工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素
27、质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入
28、档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 19的影响及权威。假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想
29、，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采
30、莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 20夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起西洲曲里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推
31、门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。在 北 京 住 了 两 年 多 了 ， 一 切 平 平 常 常 地 过 去 。 要 说 福 气 ，这 也 是 福 气 了 。 因 为 平 平 常 常 ， 正 像 “糊 涂 ”一 样 “难 得 ”， 特 别是 在 “这 年 头 ”。 但 不 知 怎 的 ， 总 不 时 想 着 在 那 儿 过 了 五 六 年 转 徙无 常 的 生 活 的 南 方 。 转 徙 无 常 ， 诚 然 算 不 得 好 日 子 ;但 要 说 到人 生 味 ， 怕 倒 比 平 平 常 常 时 候 容 易 深 切 地 感 着 。 现 在 终 日 看 见 一样 的 脸 板 板 的 天 ，
32、灰 蓬 蓬 的 地 ;大 柳 高 槐 ， 只 是 大 柳 高 槐 而 已 。于 是 木 木 然 ， 心 上 什 么 也 没 有 ;有 的 只 是 自 己 ， 自 己 的 家 。 我 想着 我 的 渺 小 ， 有 些 战 栗 起 来 ;清 福 究 竟 也 不 容 易 享 的 。这 几 天 似 乎 有 些 异 样 。 像 一 叶 扁 舟 在 无 边 的 大 海 上 ， 像 一 个猎 人 在 无 尽 的 森 林 里 。 走 路 ， 说 话 ， 都 要 费 很 大 的 力 气 ;还 不能 如 意 。 心 里 是 一 团 乱 麻 ， 也 可 说 是 一 团 火 。 似 乎 在 挣 扎 着 ， 要明 白
33、些 什 么 ， 但 似 乎 什 么 也 没 有 明 白 。 “一 部 十 七 史 ， 从何 处 说 起 ， ”正 可 借 来 作 近 日 的 我 的 注 脚 。 昨 天 忽 然 有 人 提 起 我 的 南 方 的 诗 。 这 是 两 年 前 初 到 北 京 ， 在 一 个 村 店 里 ， 喝了 两 杯 “莲 花 白 ”以 后 ， 信 笔 涂 出 来 的 。 于 今 想 起 那 情 景 ， 似 乎 有些 渺 茫 ;至 于 诗 中 所 说 的 ， 那 更 是 遥 遥 乎 远 哉 了 ， 但 是 事 情 是 这可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 21样 凑 巧 ：
34、今 天 吃 了 午 饭 ， 偶 然 抽 一 本 旧 杂 志 来 消 遣 ， 却 翻 着 了 三年 前 给 S 的 一 封 信 。 信 里 说 着 台 州 ， 在 上 海 ， 杭 州 ， 宁 波 之 南的 台 。 这 真 是 “我 的 南 方 ”了 。 我 正 苦 于 想 不 出 ， 这 却 指 引 我 一条 路 ， 虽 然 只 是 “一 条 ”路 而 已 。-朱 自 清 一 封 信 燕 子 去 了 ， 有 再 来 的 时 候 ;杨 柳 枯 了 ， 有 再 青 的 时 候 ;桃 花谢 了 ， 有 再 开 的 时 候 。 但 是 ， 聪 明 的 ， 你 告 诉 我 ， 我 们 的 日 子 为什 么
35、 一 去 不 复 返 呢 ?是 有 人 偷 了 他 们 罢 ： 那 是 谁 ?又 藏 在何 处 呢 ?是 他 们 自 己 逃 走 了 罢 ： 现 在 又 到 了 哪 里 呢 ?我 不 知 道 他 们 给 了 我 多 少 日 子 ;但 我 的 手 确 乎 是 渐 渐 空 虚 了 。在 默 默 里 算 着 ， 八 千 多 日 子 已 经 从 我 手 中 溜 去 ;像 针 尖 上 一 滴水 滴 在 大 海 里 ， 我 的 日 子 滴 在 时 间 的 流 里 ， 没 有 声 音 ， 也 没 有 影子 。 我 不 禁 头 涔 涔 而 泪 潸 潸 了 。-载 自 匆 匆 这 时 我 们 都 有 了 不 足
36、 之 感 ， 而 我 的 更 其 浓 厚 。 我 们 却 只 不 愿回 去 ， 于 是 只 能 由 懊 悔 而 怅 惘 了 。 船 里 便 满 载 着 怅 惘 了 。 直 到 利涉 桥 下 ， 微 微 嘈 杂 的 人 声 ， 才 使 我 豁 然 一 惊 ;那 光 景 却 又 不 同 。右 岸 的 河 房 里 ， 都 大 开 了 窗 户 ， 里 面 亮 着 晃 晃 的 电 灯 ， 电 灯 的 光射 到 水 上 ， 蜿 蜒 曲 折 ， 闪 闪 不 息 ， 正 如 跳 舞 着 的 仙 女 的 臂 膊 。 我们 的 船 已 在 她 的 臂 膊 里 了 ;如 睡 在 摇 篮 里 一 样 ， 倦 了 的
37、我 们 便 又入 梦 了 。 那 电 灯 下 的 人 物 ， 只 觉 像 蚂 蚁 一 般 ， 更 不 去 萦 念 。 这 是最 后 的 梦 ;可 惜 是 最 短 的 梦 !黑 暗 重 复 落 在 我 们 面 前 ， 我 们 看 见傍 岸 的 空 船 上 一 星 两 星 的 ， 枯 燥 无 力 又 摇 摇 不 定 的 灯 光 。 我 们 的梦 醒 了 ， 我 们 知 道 就 要 上 岸 了 ;我 们 心 里 充 满 了 幻 灭 的 情 思 。-载 自 桨 声 灯 影 里 的 秦 淮 河 近 几 年 来 ， 父 亲 和 我 都 是 东 奔 西 走 ， 家 中 光 景 是 一 日 不 如 一日 。
38、他 少 年 出 外 谋 生 ， 独 力 支 持 ， 做 了 许 多 大 事 。 那 知 老 境 却 如此 颓 唐 !他 触 目 伤 怀 ， 自 然 情 不 能 自 已 。 情 郁 于 中 ， 自 然 要 发 之于 外 ;家 庭 琐 屑 便 往 往 触 他 之 怒 。 他 待 我 渐 渐 不 同 往 日 。 但 最 近可行性分析报告 XK-DN-2000-10-11-04 仅供内部使用 22两 年 的 不 见 ， 他 终 于 忘 却 我 的 不 好 ， 只 是 惦 记 着 我 ， 惦 记 着 我 的儿 子 。 我 北 来 后 ， 他 写 了 一 信 给 我 ， 信 中 说 道 ， “我 身 体 平 安 ，惟 膀 子 疼 痛 利 害 ， 举 箸 提 笔 ， 诸 多 不 便 ， 大 约 大 去 之 期 不 远 矣 。”我 读 到 此 处 ， 在 晶 莹 的 泪 光 中 ， 又 看 见 那 肥 胖 的 ， 青 布 棉 袍 ，黑 布 马 褂 的 背 影 。 唉 !我 不 知 何 时
