1、直映作文启蒙教案篇一：直映作文 6 教案新版 选材直映作文 6提高篇第 1 课 换个帽子一复习写人、事、物、景四大类文章的基本结构。小结：这是我们以前学过的文章的基本结构。其实，文章还是有许多变化的。比如说开头吧，以前每次写开头的格式都差不多。今天我们先来学习开头的变化。文章的开头就像人戴的一个帽子，是最显眼的地方。帽子漂亮，让人眼睛一亮的感觉。二听老师读下面的例文。想想：文章写什么，是怎样开头的？1 我的弟弟我的弟弟叫张俊，他今年上三年级了。睫毛长长的，眼睛大大的，水灵灵的，像两汪泉水清澈明亮。他聪明伶俐，从小就爱学习。 （开门见山、肖像）记得我小时候，妈妈做了许多认字卡片，教我认“太阳”
2、、“月亮” 、 “叔叔” “阿姨”等字。弟弟也总是像小狗似的蹲在旁边，一声不吭。一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。妈妈教了几遍后，要我从卡片中找出一个“阳”字来，我还没有找到，弟弟却伸出胖乎乎的小手把“阳”字找出来了，还偏过头，瞪着大眼睛看着我和妈妈。原来，他也在一旁暗暗认字呢！就这样，弟弟三岁就开始认字了。弟弟五岁就会看书了。每个星期天到我家来总是在我的书架上东翻西找的，几乎每本书都要翻开看一下，找到一本合适的书就津津有味地看起来。他的小脑袋里，问题特别多，经常问得我都答不上来。有一次，他翻出我书架上的一本书，看了一会儿，突然仰起小脸问我：蜜蜂是怎样繁殖的？我支吾了半天也答不上来。弟弟笑着说：“
3、哥哥大脑袋，小傻瓜。 ”我听了，羞愧得头上像压了一块大石头似的，抬不起来。从此以后，我也更加努力地学习了。上学以后，弟弟的成绩很好。在弟弟家的客厅里，一堵洁白的墙上贴着许多奖状，其中有一张最新的三好学生的奖状，一看就知道是刚刚贴上去的。这个学期结束，弟弟又被评上“三好学生”了。我的弟弟真是一个爱学习的好孩子。小结：开头直接点题叫“开门见山”开头，可以一下子把人的注意力吸引住；描写外貌叫肖像开头。写人物的文章一般用肖像描写开头。三换帽子。下面的文章就换了开头了，让人的感觉就不一样了，我们来看看是怎么换的，换了哪些开头？2 我的弟弟弟弟坐在地板上，手里拿着剪刀，把一张张报纸剪出一个个洞。你知道弟弟
4、在干什么吗？原来他正在收集资料，把报纸上有用的知识剪下来呢。 （设问开头）我的弟弟叫张俊，今年上三年级了。他从小就是一个爱学习的人。3 我的弟弟在我的书架上有一本书中国动物故事集 ，一看到这本书，我就会想起我的弟弟。 （联想开头）我的弟弟叫张俊，今年上三年级了。他从小就是一个爱学习的人。4 我的弟弟清晨，院子里空气清新，一阵微风吹过，花坛里的花儿、葡萄架上的叶子都轻轻摇曳，点头微笑。院子的摆着洁白的石桌、石凳，我的弟弟正趴在那里津津有味地看书呢？（景物开头）我的弟弟叫张俊，今年上三年级了。他从小就是一个爱学习的人。5 我的弟弟唐代诗人贺知章写下了“少小不努力，老大徒伤悲。 ”的名句，教育我们要
5、从小好好学习。这句话用在我弟弟身上是再贴切不过了。 （名言开头）我的弟弟叫张俊，今年上三年级了。他从小就是一个努力学习的人。6 我的弟弟“丁冬”我急忙去开门。 “哥哥，有什么好看的书吗？”每个星期天，弟弟都来我家，一进门就向我要书看。 （声音说话）我的弟弟叫张俊，今年上三年级了。他从小就是一个爱学习的人。7 我的弟弟洁白的墙上贴着许多奖状，其中有一张最新的三好学生的奖状，一看就知道是刚刚贴上去的。这个学期结束，弟弟又被评上“三好学生”了。 （悬念倒叙就是把事情的结局或最精彩的部分写在开头。 ）我的弟弟叫张俊，今年上三年级了。他从小就是一个爱学习的人。小结：要想写出变化，就更要动脑筋。开头的方法
6、有：开门见山、设问、联想、肖像、景物、悬念、名言、说话只要认真想，就能写出精彩的开头。文章的帽子就会越来越鲜亮。四练一练。给下面的文章换一个开头。好朋友我有一个好朋友，他叫崔正。上小学三年级以前，我们住在一起，经常一起玩。有一次，我们在一块草地上玩。我突然看见草地上有两个核桃。圆溜溜的个儿，青绿色的。我非常喜欢，他看见了也非常喜欢，我就送给他一个。我俩高高兴兴地回家，就像捡了块金子似的。第二天，我把核桃放在铅笔盒里，带到了学校，想给常识老师看看。可是到了下午上常识课的时候，我的核桃不翼而飞了。我急得像热锅上的蚂蚁，把铅笔盒、书包翻了个底朝天，也还是没有找到。这时，崔正急匆匆走过来，说：“你在找
7、核桃吧？”我说：“是呀，核桃找不到了。 ”他不好意思地说：“对不起，我拿了你的核桃，我想跟你开个玩笑，没想到，一不小心，把核桃弄丢了。 ”我一听，生气地说：“谁叫你拿我的核桃？我要你赔。 ”他也急了，说：“我不赔。 ”我气极了，大叫起来：“不赔，就和你绝交。 ”“绝交就绝交。 ”从此，我们的友谊破裂了。过了几天，崔正来到我家里，从兜里掏出一颗核桃，歉疚地对我说：“那天，我不该把你的核桃弄丢，我找到了这个你送我的核桃，你留着做个纪念吧。我的爸爸妈妈要去海南工作了，明天我们就要走了。 ”我听了，难过极了。我惭愧地说：“对不起，那天我也不该责备你，核桃还是你留着吧。咱们还是好朋友。我永远不会忘记你的
8、。 ”崔正走了。现在，我只要一看到核桃就会想起我的好朋友崔正。第 2 课 换双鞋子一继续复习写人、事、物、景四大类文章的基本结构。小结：这是我们以前学过的文章的基本结构。开头结尾的形式都比较固定。上节课我们讲了开头的变化，这节课，我们来讲结尾的变化。二听老师读下面的例文。想想：文章写什么，比较各种结尾有什么不一样？你喜欢哪一种结尾。小雨在外婆家的隔壁有个小姑娘，叫王洁雨。大家都喜欢叫她小雨。我猜，大概是她妈妈生她的时候，外面正下着小雨，所以才给她取名叫王洁雨吧。小雨今年才一岁半。圆圆的脸蛋，配上一双黑宝石般的眼睛和一张有些往上翘的嘴巴，显得特别可爱。她还只能说一些简单的话，但是她特别爱笑。一见
9、有人逗她，就“咯咯咯，咯咯咯”地笑起来。一次，我正在外婆家做作业。小雨走进来，一声不吭地拉着我的手往外走。她捡起一个小皮球说：“姐姐，拍皮球。 ”她用力往地上一扔，皮球滚得老远，她就“咯咯咯”地笑起来。我跑过去，把球捡过来给她，她又一扔，皮球又滚得老远，她又“咯咯咯”地笑起来。一连几个来回，我被她折腾得上气不接下气。我说：“小雨，看姐姐拍皮球吧。 ”我一边拍，一边数，1， 2，3?不一会儿，就拍了 100 多个。我转头一看，小雨早就不见了。她正在电视机前跟着电视里的人在跳舞呢？一边跳，一边“咯咯咯”地笑。引得我也跟着她一起手舞足蹈地唱起来，跳起来。结尾：1那天，我和小雨玩得很开心。 （自然）2
10、小雨真是一个可爱的孩子。 （总结点题）3 “咯咯咯，咯咯咯 ”小雨甜美的笑声不停地在我身边飘荡，引得我也忍不住“咯咯咯，咯咯咯”地笑。 （声音）4好久没有去外婆家了，好久没有见到小雨了，我真想念小雨呀！（联想）5小雨是快乐的，我每次一见到她，就会忘记烦恼，她给我们全家都带来了欢乐。 （点明中心）6窗外，又下起了小雨，每次看到下雨，我就会想起可爱的“小雨” 。 （呼应开头）四练一练。根据下面的内容写一篇文章。请设计开头和结尾。小小的我小小的我，已经上三年级了。在学校里，我每门功课都很好。在家里却像个“小皇帝” 。早上，妈妈给我穿衣、穿鞋、梳头、洗脸。晚上，爸爸帮我检查数学、语文作业。睡觉了，奶奶
11、给我洗脚。 我觉得这样不好，就改了，学会自己的事自己做了。第 3 课 编织童话童话就是通过丰富的想像、幻想和夸张编写的充满童趣的故事。童话里的事物，会变活，他们会说话，会走路。写童话需要综合运用写人、写事、写景、写物四大类作文的基本法。一读下面的童话。左手和右手一只蚊子“嗡嗡 ”地飞进屋子，像一架小飞机左撞右窜，寻找食物。突然，它发现左手背胖乎乎的，就迅速地落到左手背上，叮得左手背痒痒的。左手向右手求救：“右手兄弟，帮个忙吧，快把这可恶的东西打死!”右手却昂着头说：“去你的，我才不帮你呢！待会儿，我还要帮主人写字呢!”这时候，只听“啊嚏”一声，主人打了个响亮的喷嚏，蚊子吓得一溜烟飞跑了。过了一
12、会儿，蚊子又飞了回来，在两只手的上方转啊转。这只蚊子盘旋着，想：左手的血的味道不过如此，我要尝尝右手的血的味道。想着，蚊子就飞到了右手背上，右手马上“啊哟啊哟”地叫了起来。左手见了非常同情它，就“啪”的一下打了过去。蚊子立刻上西天了。可是由于左手用力太大，把右手打疼了。右手不知好歹，说：“我知道，你是在报复我。你等着瞧，我不会放过你的。 ”有一天，主人正在做作业。老师布置的作业太多了，做得右手“腰酸背痛” 。晚上睡觉的时候，左手听到了一阵哭声，起来一看，原来是右手在边哭边揉着手指。左手伸过去，帮右手一起揉。不一会儿，右手就不疼了。嘴巴姐姐见了，笑眯眯地说：“右手，以后你可不能再像以前一样，要有
13、情有义。 ”右手听了，惭愧地低下了头。从此以后，左手和右手一直亲密合作，幸福和睦地相处。魔力盒太阳快落山了。夕阳的余辉洒在海面上，波光粼粼的海面金光闪闪，像洒下金子一样，大海更加美丽动人了。在海边的大石头上有一个小黑点，走近了一看，原来坐着个小男孩。胖乎乎的圆脸上忽闪着一对水灵灵的大眼睛，他的名字叫小石。小石今年上五年级了，可是个子长得像一年级的小朋友。为此，他很烦恼。这几天，小石又多了一个烦恼：爸爸妈妈老吵架，而且越吵越凶，还砸东西呢!小石忍不住说：“爸爸、妈妈求求你们不要吵了!” “哼!要你妈妈不吵架，除非太阳从西边出来!” “哼!要你爸爸不吵架，除非太阳从西边出米!”爸爸和妈妈几乎同时把
14、同样的话扔了出来，吓得小石不敢吱声了。今天放学，小石来到了海边。他不想回家，反正回家又得听那没完没了的吵架声，吵得他没法做作业。他坐在石头上，耳边老是想起爸爸妈妈的话。“太阳从西边出来，不可能!”小石自言自语， “太阳自古以来都是从东方升起，怎么可能从西方升起呢？唉，怎么办呢？”“哗哗”海浪一个接一个地涌上沙滩，又退了回去。突然，沙滩上出现了一个黑盒子，是大海送来的。小石捧起黑盒子，盒子就开口说话了：“小朋友，我这儿有一件宝物，它可以帮你去做你最需要做的事。不过只能做一次，你要想好做什么？”小石听了，高兴地跳了起来。他马上想到了自己的个子矮小，老受人欺负。有一次，班里的“大块头”把他的鼻子血都
15、撞出来呢!“对，这件宝物能让我长高的就好了!”他正想开口，可是他猛然想到了家里的爸爸妈妈?只要他们不吵架，自己矮小一点过一辈子也没啥。于是，小石说：“它可以让太阳从西边出来吗？” “可以。不过只能用一次。魔力盒再三嘱咐。如果要恢复原样，只要念一下咒语：叽哩，巴渣，滚落去。 ”黑盒子说完，自动打开了，一只彩色的小球蹦到了小石的手里，小石激动得心都要跳出来了。他连忙背起书包，跑回家去。晚上，饭桌上，小石问爸爸和妈妈：“如果太阳真的从西边出来，你们真的会不吵架吗?” “太阳从西边出来，这怎么可能呢?”“如果可能呢?” “太阳真的从西边出来，我们决不再吵架!“第二天一早，天渐渐亮了。一会儿，天上出现了
16、几丝金光。小石拉着爸爸和妈妈站在门前，啊！奇迹出现了：一轮红日从西方徐徐升起，这景色并不比“旭日东升”差，小石的爸爸妈妈惊惊呆了。“爸爸！妈妈！”当小石把真相一五一十告诉他们时，爸爸不笑了，妈妈抱起了小石，眼泪像决堤的水一样涌了出来。“爸爸，妈妈，你们真的不吵架了吗?“嗯，嗯，嗯！”爸爸妈妈连连应着。“拉钩!” “拉钩!” “金钩钩、银钩钩，说话不算数就是小汪狗！”一家人沉浸在欢乐之中。好快乐好温暖好舒服的家，小石进进出出总是带着笑。小石吃得香，睡得甜，学得认真，玩得痛快，心情舒畅。说来也奇怪，他的个儿飞快地长高了，身体也结实了。据说，现在他们班上个儿最高的“大块头还比他矮三分呢!不信，你到小
17、石家的门后面去看看，因为那儿有他长高的记录。忘了告诉你一声，太阳从西边出来，从古到今只有这么一次。第二天，小石可没忘记念一下咒语让太阳仍然从东方升起。二模仿上面其中的一篇文章，根据自己的情况和愿望重新编一个童话故事。第 4 课 尝试小说上一节课同学们写出了一篇篇优美的童话，如果根据一个主题把童话延伸，延伸，再延伸，就成了一篇小说了。给小朋友看几本小说书，大概讲一下书的内容。（书可以任意选，如海的女儿 、 环游地球八十天 、 鲁滨逊漂流记 、 苦儿流浪记?）一欣赏小说。吹牛大王历险故事德国 埃拉斯别从前，在德国，有一个长着一个大鼻子的矮小老头儿，叫作孟豪森男爵。他常常对别人说，他到过世界的许多地
18、方，遇见过许多惊险的事情。他讲，他怎样飞到月亮上去；怎样和一些长着三条腿的人们一起生活；怎样被一条大鱼吞到肚子里去；还有，他的头怎样和脖子分了家。有一天，一位过路人听到一半，突然大叫道：“你讲的都是你瞎编的，这些事一件也不可能发生！”小老头皱起眉头，生气地回答：“我可是世界上顶诚实的人。认识我的朋友都这么说。 ”“哈哈哈！哈哈哈！真是个吹牛大王！”人们大笑起来。可是孟豪森不在乎，他还是接着讲。下面的两个故事，就是他讲的。你们听了以后，自己想一想，他讲的是不是真的吧！不平凡的鹿有一次，我在树林里一边走，一边吃半路上买的樱桃。它们又甜，汁又多，好吃极了。忽然，我面前出现了一只鹿，一只漂亮的、有两只
19、分叉大犄角的鹿！我呢，真倒霉，一粒子弹也没有了！鹿站在那儿，安安静静地看着我，好像知道我枪膛里没有子弹似的。幸亏我还剩下几颗樱桃，我就把一颗樱桃当子弹装进枪膛里。真的，就是普通的樱桃。枪响了，鹿只把头摇了摇。樱桃核打进它的脑门里，可是它一点也没有受伤。一转眼功夫，它就逃进树林深处去了。一年后，我又到那片树林里去打猎。当然，这时我早已把樱桃核的事忘得干干净净了。忽然，从树林深处跳出来一只很漂亮的鹿，鹿的两只大犄角中间长着一棵树叶繁茂的樱桃树。起初，我是多么惊讶呀！可是马上我就明白是怎么一回事了：这棵树就是去年我射出的那颗樱桃核长成的。这一回，我子弹带得多，我瞄准鹿放了枪，这样，我就吃到了烤鹿肉，
20、又吃到了蜜甜的樱桃，因为那棵樱桃树上结满了熟透了的大樱桃哩。你们知道吗，我一辈子也没吃过比那更好吃的樱桃。奇妙的打猎有一次，我请了一大帮朋友来家里做客，我想请他们吃点野味，就出去打猎。可是，整整一个白天，只打到几只兔子。傍晚，我往回走时，经过一个大湖边，只见湖里游着一大群野鸭子。哦，这么多野鸭子，我一辈子也没有见过。真可惜，我一颗子弹都没有了。我在那儿站了好半天，忽然想起来了，在我打猎用的挎包里，还剩有一小块猪油。好极了！我立刻把猪油掏出来，很快地系在一根又细又长的绳子上，然后把绳子扔到水里。野鸭子看见猪油，立刻游过来了。一只馋嘴的野鸭子把猪油吞了下去。因为猪油是滑溜溜的，所以它从鸭嘴里进去以
21、后，很快经过鸭肠子，从鸭子的屁股上滑了出来！这样，野鸭子就穿在我的绳子上了。这时，第二只野鸭子又向猪油游了过来，它也把猪油吞了下去，当然，它也被穿在绳子上了。野鸭子一只跟一只吞这块猪油，它们也就一只接一只地穿在我的绳子上了。不到十分钟，所有的野鸭子都像珠子似地穿了起来。你们想想看，我瞅着这么丰富的收获，心里有多快活吧！我只要拉着这一大串鸭子，到厨房里交给我的厨师，就可以给我的朋友们举行一次丰盛的宴会了。不过，把这许多野鸭子拖回家去，可不是一件容易的事。我只走了几步路，就累得要命了。忽然你们可以想象得出，我是多么的惊讶！野鸭子飞了起来，把我带到了天空中，要换一个人，一定会吓得不知该怎么办了，可是
22、我是一个又勇敢又机智的人。我用我的外套做成一个舵，指挥着这群鸭子向我的家飞去。小结：这样的故事是真的吗？这个吹牛大王写了一篇又一篇的故事，连起来就是一部小说了。以前张老师教的班级，他们都会写小说。今天，我们先来欣赏几篇。读几篇以前的小朋友写的小说。二小说指导。从今天开始，我们也要开始写小说，大家先想好一个题目，再想一想写几集，写什么内容，一个星期写 1-2 集，连续写 5 个星期，可以写 5-10 集，最少写 5 集。下节课我们来读大家写的小说，要让大家听了你的小说，越听越想听，就像看连续剧，不看难过，就达到目的了。每集都要写作文本两页左右，写得太少，内容不具体，就没有看头。小说的故事情节要生
23、动，里面要进行景物描写、人物描写、心理描写、对话描写，情节要曲折，故?a href=“http:/ target=“_blank” class=“keylink”路构讨幸粽拧眨笥只瘴玻胺梗殖鱿治眨倩瘴玻庋雌鸱挡啪省话憧梢哉庋才牛?/p 第 1 集 起因第 2 集 故事发展第 3 集 遇险或有困难了第 4 集 脱险或解决困难第 5 集 故事继续发展第 6 集 危险再次来临第 7 集 危险加危险第 8 集 摆脱危险第 9 集 故事继续发展第 10 集 圆满结局也可以像吹牛大王一样，一个故事与一个故事之间，联系不紧密，但都是他碰到的事。三练一练。确定题目开始写作。课堂上写一集。篇二：第一课直映作文第
24、一课 分解联想一、 对照图看看文中哪句话是写哪一幅图的。比赛马上开始了，小明双手抓住绳子的两头，把绳子放在脚跟跳短绳 后面准备好。哨声响了，小明甩动手中的绳子，只见绳子在他的脚下头上一闪而过。他一会快跳，一会儿慢跳，一会儿两脚并拢跳，一会儿两脚交叉跳。脚尖踩着地面，发出“嗒嗒嗒”的声音。二、 读读下面的文章，再与上面的文章比一比，有什么不一样？比赛马上开始了，小明双手紧紧地抓住绳子的两头，把绳子轻轻地放在脚跟后面准备好。 “口瞿-”哨声响了，小明迅速地甩动手中的绳子在他的脚下头上一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来。他一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿双脚并拢跳，一会儿双脚交叉跳，真像一只小燕子在轻快
25、地飞舞。脚尖踩着地面，发出“嗒嗒嗒”的声音，又好像一个熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。写一件事，先分解动作，再步步联想，就能写具体了。三、 练一练要求：先想一想踢毽子要哪几个动作，每一步动作中看到什么，听到什么，并加以联想。再根据下面的图做一做，写一写。 踢毽子篇三：第三课直映作文第三课 迁移活用 一、 对照图看看哪一句话是写哪一幅图的。煎鸡蛋我从冰箱里拿出一个鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边上一敲，把蛋清和蛋黄搅拌均匀。我点燃煤气，往锅子里倒了一点油，然后把蛋倒入锅里。我躲到一边，过了一会儿，才走到锅子边上，把蛋盛起来。二、 读一读下面的文章，与上面的文章比一比，有什么不一样？我先从冰
26、箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边上轻轻地一敲， “咔”一声，蛋壳破了。我把蛋清和蛋黄倒入碗里，蛋黄像玛瑙一样晶亮。我用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀， “啪啪啪”的搅拌声就像音乐一样动听，蛋黄像个调皮的孩子在不停地翻跟头。接着，我点燃煤气，火焰欢快地舔着锅底。我在锅子里倒了一点油。一会儿，油就冒烟了，我赶紧把蛋倒入锅里，油一下子“噼噼啪啪”地向四周飞溅起来。我立刻向小老鼠似的窜到一边，我害怕油溅到脸上，我的脸变成“芝麻饼”。过了一会儿，我小心地走到锅子边上，看见蛋就像吹泡泡一样膨胀起来，像一朵朵黄黄的太阳花。我把蛋盛起来。蛋香一个劲地往我的鼻子里钻，馋得我口水都快留下来了。三、 看图写一段话。1 泡茶
