1、猜猜它是谁？它有几张嘴？几只眼睛？几条腿？,(1)把第一道算式与第二道算式比较，哪个因数没有变，哪个因数变了？有什么变化？积又有什么变化？,思考：1只青蛙4条腿，3只青蛙几条腿，30只呢？300只呢？,两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。,2、你能总结出积随因数的变化规律吗？,(2)上边第二道算式与第三道算式比较，又有哪些地方变与没变呢？,验证规律,根据850400，直接写出积。,1650,3250,（82）,（84）,（4002）,（4004）,800,1600,考题,1、自上而下的顺序分别观察这三个算式，一个因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？,2、你能总结出积
2、随因数的变化规律吗?,4300=12004 30=1204 3 =12,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因 数除以几，积也要除以几。,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,2154113463181134你发现了什么规律？,想一想,3,3,相等,因数和积的变化规律,找出规律再填空。,850= 400,2450=,1625=,1200,400,第一关,825=,200,第二关,在中填上运算符号，在填上数。,24751800,（246）（756）1800,（243）（75）1800,3,3,第三关,判断： 1、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（ ） 2、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（ ） 3、一个因数乘10，另一个因数除以10，积要乘100. （ ）,一所小学计划扩建校园，如图所示，准备将长方形操场的宽增加到24米，长不变，扩建前的面积是560平方米。问扩大后的操场面积是多少？,8米,560平方米,
