1、首先，简单介绍一下，西农牌子很大，不夸张的说，北大有什么，西农有什么，985，211，863 ，研究生院，副部级，一定涉外权，共派出国留学数量稳居前五，陕西同学都知道，西安交大出国都没有西农容易。但也有缺点，牌子不响，但要是对外宣称西北农业大学，知名度杠杠的，但西北农林科技大学才有 10 年历史，知名度比较低，但是，名声逐渐有了起色：1本科生源，一年好过一年2研究生生源，一志愿率有提高，调剂名牌大学的比例增长3科研水平提高很快，今年看新闻说有 2 项的检索率达到世界 1%4就业一年好过一年第二，简单介绍一下本科生的生源，平均超一本线 20-30 左右（有的省比如天津压线还没招够，有的省新疆，超
2、 50 也比见得能够上）生源在全部 211 里面应该属于中等。为什么强调生源，举个例子，生源高，素质就高，这是事实，前几届 4 级不过都有学位证，现在呢，6 级不过的都很少（不过的有相当比例，但大多数尤其是女生，都通过了 6 级， ）活动丰富多彩。 （这只是一个例子，咱们都快读研的人了，这些都心知肚明，不多说）但是现状呢？虽然生源很重要，但是研究生生源在前几年十分差，为了弥补这个缺憾，学校调剂的时候会设砍，目的就是生源质量提高，学校目标也不是非得说生源全国前十，这也不现实，看看中农，也就那样（农林地矿师的生源不好是事实） ，学校就是想让生源质量和本科差不多，中等就可以了。近几年调剂，直说经管，
3、有西南财大，武大，北京交通，中央财经，东北财经，和本校的等等，由于经管属于全国大热，所以调剂质量还不错。第三，最关心的可能是就业：先简单说一下其他专业，我们学校专业比较有特点，就是说，80% 的专业属于极少数学校才开设的，比较”偏” ，但这些专业实力都是一流的。本科志愿很多都是调剂，但读研首先是兴趣，如果你有这个兴趣，报我校很好，比如克隆、大熊猫育种啊、小麦什么的等等。除去这些，就剩经管和人文（人文不讲，不了解，只知道去年有个牛人考上了深圳海关）经管，我们本校区分，不是按经济和管理来分的，而是按涉农与非涉农，因为我们本科就在农林院校，所以很多人都想摆脱农林二级，比如区域经济学，金融，企业管理等
4、，这些专业就业很好，也非常火（保研） ，还有农林金融，农产品贸易，农林经济管理这些带农的，这些专业招生人少，基本都是直博的，或连读的。专业区分清了，继续介绍： 金融本科就业一般都是银行，做个对比可能好些：西财和西农的金融（我有 2 高中同学在那，一个金融一个会计）对于顶级单位，可能西农过不了简历关，西财能过，但西财能到 Offer 的人几乎很少（即使能有几个，那个人能是你吗，顶级单位要求本科也是名牌，相信本科是名牌的，基本考研不会考虑西农） ，西财就业不如中财等等也是事实，所以，从结果来看，基本差不多。对于中上等，尤其是国有四大行，城市商业银行，西农和西财都可进笔试，录用只能说西财概率大，可能
5、人家只投一个就中了，得到 Offer，西农可能需要面试 3、4 家，但结果是，只要你想进，大多数都能进，所以，结果上看，差不多。 （我对西财太了解，西财也算名牌财经，加之我考研也报的那里）你会问，这样的话，西财和西农不是一样了吗？非也，最大的差距在下面： 对于非金融专业，西农想进银行难度较大，可能真的需要付出，这样才有机会，非金融的一般都是去了企业，这些企业质量参差不齐，中粮啊，箭牌啊，也有民营，比如什么种子公司，这是就看个人能力了，西农的平台不会让你有起点上的落后（个别变态公司除外，但只是个别单位）毕竟 985 牌子很响亮，企业也大都认可我们学校了。但大多数都是销售，不能进入金融系统。而西财
6、，就不一样了，我同学和我说，西财的任何一个专业都有进银行的机会，并且只要你想进，概率非常大，同时四大会计事务所也是如此。可能，对于经管这个学科群来讲，真正的差别在于非金融的相关学科上。至于研究生，和我上面分析的差不多（我只是拿银行举例） ，但，西农也有牛人，南方基金，上海电力，中国黄金期货交易所也都有，这种级别的，研究生大概每年 5 人左右，而全院每届大概 100 多人吧。考公务员的也很多，原因很简单，我们学校是部署院校，公务员是国家系统，等级上配的来，每年考公务员上的也很多。再者，介绍一下研究生生活（我都是了解的，没有亲身经历）听说西农研一上课，学校比较死板，研二没什么兼职可做，毕竟在杨凌，
7、项目呢，看导师，有的导师有，有的没有。老师呢，有郑少锋，王静，王正兵这样全国知名的，也有本硕博都是西农出品的老师，分化较大。就这些了。就学科实力上，西农管理强于经济。最后，西农全国也就 50 多名吧，经管估计得 100 名以后了，也就是说，比西农好的很多很多，不喜欢，完全可以不用来。但是，如果你有意向，调剂也好，报考也好希望以上信息对于你有帮助，相信西农只会越来越好的。另外，西农对我而言，感觉上是结果比过程重要，可能上了四年学，没什么阅历，但找工作了，发现 985 的牌子很好用（签约银行了，一起的有中财，西财本科，还有南开研究生） ，也就是说，学校能给你 985 的牌子，但更多的靠的是自身能力
8、，学校在这方面不能给你太多，或者说除了 985， ，一切都要要你自己锻炼争取。由于西农本身来讲，我们本校的都有危机感的存在（可能是农林的压制，可能由于其他原因） ，学风比较好，考证什么的很流行，为的就是进一步提升自己。推荐阅读：公共课（政治、英语、数学）下载西北农林大考研专业课高分必备指南西北农林科技大学历年专业课考研试题汇总西北农林科技大学各专业报考人数和录取人数以及录取比例西北农林科技大学硕士研究生招生专业目录（转自网络）下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得
9、中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参
10、加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到
11、 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对
12、抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检
13、查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中
14、，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
