1、知地明理，首在定位高考地理空间定位专题复习,区域空间定位,近年来高考试题中往往从地理空间入手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题。,高考目标要求：1、明确空间定位的常用方法 2、了解一些常见的、带标志性的地理事物建立牢固的空间概念 3、利用空间位置掌握对地理事物的综合应用和分析,一、空间定位命题呈现方式,1. 依据地理事物的地理坐标定位 2. 通过地理事物的相对位置定位 3. 根据地理事物的典型特征定位：
2、如面积、轮廓和形状、气候、地形、植被、动物、工业、建筑物、人口、城市等。4. 用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位 5. 用题目中的文字提示信息辅助定位,地理要素分布特征与地理位置密切相关,地理位置判断（空间定位）,二、空间定位能力的培养,1.构建网格状的“心理地图”,2.叠加自然地理要素,在头脑中建立起一个粗略的“心理地图”。对于世界地图和中国地图，我们要把握一些关键的经纬线通过的地形区，在脑海中形成一个网格状 。,在已经形成的网格状心理地图上叠加六大板块图、13大气候区图、洋流模式图、大洲地形图，丰富我们的心理地图，让空间定位的地理参照物变得更丰富。,3.放大局部区域，提取热点焦点地区,
3、进一步精确该区域各地理事项的绝对位置和相对位置。整理该区域的地形、大气环流状况、气候、植被、洋流、工农业、城市等情况。关注这一年来发生的热点焦点问题,空间定位的基本方法,1、经纬网定位 2、自然人文特征定位 3、特殊地名信息 4、特征地理事物定位（形状、轮廓）,地理轮廓位置判断,识别地理轮廓位置的训练: 识别各种行政轮廓，侧重识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要国家（美、俄、英、法、德、印度、巴西等）轮廓； 识别海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓形状，对一些著名的湖泊（如五大湖、贝加尔湖、里海、咸海等）也要加以关注。,如何建立中国的空间概念,1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位置。2.
4、抓住界线地理事物，明确相对位置。3.以中国政区图为基础，建构中国空间图。,解答区域地理的相关问题，关键是要建立空间概念。把要求掌握的地理知识落实到地图上，既是地理学习的要求，也是地理学习的基本方法。 建立中国区域空间概念的三个方法：,1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位置,130E,120E,100E,90E,80E,40N,30N,110E,80 E,90 E,100 E,110 E,120 E,130 E,20 N,23 26N,30N,40N,50N,八条主要经纬线,80 E,90 E,100 E,110 E,120 E,130 E,20 N,23 26N,30N,40N,50N
5、,八条主要经纬线经过的省区,80E,90 E,100 E,110 E,120 E,130 E,20 N,23 26N,30N,40N,50N,八条主要经纬线经过的地形区,D,C,B,80E,A,天山,塔里木 盆地,昆仑山,喜马拉雅山,N,S,东经80度,80E,90 E,A,B,C,D,E,F,45,35,25,A,B,D,C,E,F,阿尔泰山,天山,阿尔金山,吐鲁番 盆地,青藏高原,雅鲁藏布江,N,S,东经90度,80E,90 E,100 E,A,B,C,D,内蒙古高原,祁连山,青海湖,巴颜喀拉山,横断山脉,东经100度,N,S,80E,90 E,100 E,110 E,A,B,C,D,E,
6、F,N,S,阴山,黄土高原,渭河谷地,琼州海峡,秦岭,巫山,雪峰山,东经110度,80E,90 E,100 E,110 E,120 E,50N,A,B,C,D,F,大兴安岭,渤海,莱州湾,长江中下 游平原,钱 塘 江,台湾海峡,N,S,东经120度,23 26N,怒 江,澜沧江,元江,西江,台湾 海峡,珠江 三角洲,W,E,30N,40N,喜马拉雅山,青藏 高原,横断山区,大 拐 弯,四川 盆地,长江中下游平原,W,E,23 26N,30N,40N,50N,塔里木盆地,罗布泊,嘉峪关,内蒙古 高原,大同,太行山,北京,23 26N,W,E,案例1、沿东经89的剖面图,图中字母所代表的地形区是：
7、A 山脉 B 盆地C 山脉 D 盆地 E 盆地 F 高原G 山脉 H 平原,阿尔泰山,准噶尔盆地,天山,吐鲁番盆地,塔里木盆地,青藏,喜马拉雅,恒河平原,山脉A为 盆地B为 平原C为 海域D .,案例2、沿北纬32的剖面图,横断山脉,四川盆地,长江中下游平原,黄海,2.抓住界线地理事物，明确相对位置。,山脉界线（三大阶梯、主要界线山脉） 河流界线（例如黄河、长江沿线等） 一些主要界线： 秦岭淮河一线、长城、季风区与非季风区、内流区与外流区、我国1月平均气温0C等温线、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量线、中国人口线、京哈京广线、陇海兰新线等铁路沿线,A-1月均温0C等温线、湿润和
8、半湿润,B-内、外流区分界线,C-第二、三级阶梯分界线,D-季风区和非季风区分界线,3.以中国政区图为基础，建构中国空间图。,中国政区图,中国地形图,中国气候图,中国河湖图,中国资源图,主要中国专题地图,中国交通图,中国农业图,中国工业图,人口城市图,中国分区图,根据我国农业部2003年2月的优势农产品区域布局规划，四种农作物的优势生产区域如图7所示。读图7回答2022题。,20图例、代表的四种农作物依次为 A大豆、甘蔗、油菜、棉花 B棉花、大豆、油菜、甘蔗 C油菜、甘蔗、棉花、大豆 D大豆、油菜、棉花、甘蔗,D,东 北,华 北,长 江 下 游 地 区,华 南,青 藏 高 原,台湾海峡两岸地区
9、,重庆市及附近地区,云 贵 高 原,黄河上游地区,（2004年北京春季）第36题,读图3和图4，并根据所学知识，回答下列问题：图3表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，图4是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。,根据地理事物的典型特征（植被、气候、地形等）定位,高考地理空间定位专题复习,下图是我国某地区水系和铁路分布图。读图回答 13题1.该地区中低产田较多的主要原因是 A热量不足 B水分不足 C土壤贫瘠 D耕作粗放 2.该地区因地制宜解决农村生活能源问题的最佳途径是 A建小水电站 B开采小煤窑C钻小气井D上山砍柴 3.为促进该地区农业的发展，应该 A大力发展商品粮生产 B大力种植牧
10、草，发展乳畜业 C建立大型农场，种植橡胶等作物 D加强农业资源的综合开发,案例分析,高考地理空间定位专题复习,C,A,D,(2005年全国)39题,根据地理事物的典型特征（城市、河流、等高线）定位,高考地理空间定位专题复习,（2005年全国）第36题,依据地理事物的地理坐标、相对位置、湖泊形状等定位,高考地理空间定位专题复习,图3为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图3回答1011题。 10该河流位于A亚热带季风区 B亚热带大陆西岸C温带季风区 D高寒地带 11能正确反映该河流水文特征的是A.由雨水和地下水补给 B冬季断流C有一个汛期 D年径流总量大,根据地理事物的典型特征（河流水文）定位,（
11、2005年广东）,高考地理空间定位专题复习,C,B,30,30,世界地理空间定位,400N,00N,300N,300N,1800,900E,900W,1200E,1200W,00,300E,600W,200W,高考地理空间定位专题复习,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,400N,重要经纬线与地域轮廓的相关性 各大洲的经纬度位置,重要经纬线及其主要地域位置,50N,北回归线,南回归线,60W120W(北美),060E(欧洲),60E140E(亚洲),20W40E(非洲),70E90E(印度),98E122E(中国),40W80W(南美),120E150E(澳大利亚),75W,北美东(纽约、费城
12、、华盛顿),南美西(秘鲁利马、智利圣地亚哥),10E,德国中,20E,非洲中,70E,中亚,阿富汗东,印度西,85E,中国西,印度东,120E,中国东,澳大利亚西,高考地理空间定位专题复习,安第斯山,亚马孙 平原,刚果 盆地,太平洋,大西洋,印度洋,w,E,马来群岛,东非高原,墨西哥 高原,撒哈拉 大沙漠,恒河印度 河平原,墨西哥 高原,撒哈拉 沙漠,中南 半岛,太平洋,大西洋,太平洋,W,E,阿拉伯 半岛,印度 半岛,阿拉伯海,红海,安 第 斯 山,南非 高原,大分水岭,拉普拉 塔平原,安第斯山,南非 高原,马达加 斯加岛,大自流 盆地,大分水岭,W,E,莫桑比克海峡,科 迪 勒 拉 山 系
13、,哈的 孙湾,格陵 兰岛,斯堪的纳维亚山,乌拉尔山,东欧 平原,西西伯 利亚平原,中西伯利亚高原,东西伯利 亚山地,W,E,西西伯利亚平原,内 华 达 山,阿巴拉契亚山,平原,伊 比 利 亚 半 岛,地中海,巴尔干半岛,小亚细亚半岛,里 海,塔里木 盆地,太行山,朝鲜 半岛,日本海,科迪勒拉山系,W,400N,里海,1800,200W,1600E,900E,900W,1200E,1200W,00,北冰洋,北 冰 洋,伦敦,英吉利海峡,比利牛斯山,地中海,阿特拉斯山脉,撒哈拉 沙漠,几内亚湾,大西洋,N,S,00,北 冰 洋,西西伯利亚平原,阿尔泰山,阿 尔 泰 山,昆仑山,青藏高原,喜马拉雅山
14、,恒河 三角洲,孟加 拉湾,印 度 洋,N,S,900E,1200E,北冰洋,中西伯利 亚高原,黑龙江,大兴 安岭,渤海,长江中下 游平原,台湾海峡,南海,澳大利亚 西部高原,N,S,北冰洋,白令海峡,太平洋,波利尼西 亚群岛,太平洋,美拉尼西亚,太 平 洋,N,S,1800,北冰洋,墨西哥湾,苏必利尔湖,密西西比河,墨西哥湾,中美地峡,太平洋,N,S,900W,高考地理空间定位专题复习,高考地理空间定位专题复习,对东南亚空间定位的分析,2326N,0,100E,120E,联系自然和人文地理特征充实头脑中东南亚的地图。,案例分析,高考地理空间定位专题复习,P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为
15、陆地。,世界地图,世界政区空白,世界气候图,世界自然带图,世界交通图,世界分区域地图,世界政区图,某一地区、国家人文状况，位置,地带性位置,（经纬度）,水热,气候,水文,物产,农业,土壤,相互位置交通,非地带性位置,地形,河流流向,水能,地质构造,矿产资源,工业,板块位置,地热、火山、地震,举例：撒哈拉以南的非洲1 地带性位置： 23W50E 20N35S气候：基本沿赤道南北对称分布热带雨林、热带草原、地中海气候水文：刚果盆地，水量丰富，河网稠密。刚果河上游流经陡坡和悬崖，形成瀑布，下游切山地，穿峡谷。水能约4亿千瓦。尼日尔河、赞比西河、尼罗河,物产：热带雨林：猩猩、河马最大的萨瓦纳气候分布区
16、：金合欢树、波巴布树、长颈鹿、斑马、狮子干湿季长途迁徙 农业：粮食生产落后，热带经济作物为主。科特迪瓦：咖啡、可可出口居本区之首，正推进农产品多样化，发展多种热带经济作物和粮食生产，以及农产品加工业。,2非地带性位置板块构造：非洲、印度洋板块生长边界东非大裂谷 (大地堑，北起死海经红海向南至印度洋)地形： 埃塞俄比亚高原 刚果盆地 (乞里马扎罗山) 东非高原 南非高原 (德拉肯斯山)矿产：资源丰富，种多量大，分布集中铜：刚果盆地东南边缘(刚果金、赞比亚) 占世界总量16金：南非，占世界总量4060金刚石：刚果金、南非工业：机械制造等十分薄弱 发展旅游业,3 问题： (1)经济：落后的殖民经济，
17、单一经济普遍存在，工业薄弱解决方法：走适合本国国情的发展道路，发展多种经济和粮食生产引进外资和生产技术，发展民族经济 加强本区内合作，依靠集体力量，促繁荣坦赞铁路(赞比亚铜矿坦桑尼亚港口)(2)环境、人口、资源：干旱、荒漠化(萨赫勒地区，年降水100600mm，蒸发90)世界人口增长最快、最贫穷的地区,粮食问题(生产方式落后，毁林开荒，广种薄收，滥垦草原，过度放牧)解决方法：改变农业生产方式，控制人口增长，植树种草。,启示：用这种方法不仅能加强记忆，还把所学的知识全面细致地用到了特定区域。其实分析某一国家也可以用这种方法。特别要关注地区各方面的优劣势并思考改善劣势的方法，因为学习知识就是要发现问题、解决问题。,依据地理事物的地理坐标和相对位置定位,（2005年全国） 下图为亚洲两个国家略图。读图回答5-7题。,高考地理空间定位专题复习,根据地理事物的典型特征（轮廓形状）定位,（2005年全国）第36题,高考地理空间定位专题复习,某岛国面积不大，资源贫乏，但利用有利的地理位置， 积极发展适合本国国情的经济部门，成为世界上著名的贸 易港和工业国。在下图中的四个经纬网图中，正确表示这 个国家位置的是：（ ）,高考地理空间定位专题复习,新加坡,试判断下面四幅图所在的区域，标注你熟悉的地理事物名称。说出你的判断理由或步骤。试试吧！,试试你的空间定位能力,课堂测试,高考地理空间定位专题复习,
