1、苏教版小学语文六年级下册 第三单元,单元整体感知课,市中区文化路小学 王冬冬,第三单元,学习小能手,请小组代表汇报搜集的： 多音字 巧记字难写字,第一关：生字关,1.大雪纷飞，天寒地冻，灾民们紧挨 （i i）在一起互相取暖，看来他们又要在挨(i i)饿受冻中度过今晚了。,考考你-巧辨多音字,i,i,1.一听说有军队要开过来，藏（zngcng)胞们吓得早早跑进了深山，躲藏（zng cng)起来。,考考你-巧辨多音字,cng,zng,2.是老师教（jio jio）给我们知识还有做人的道理，我们要感谢老师的教(jio jio)育。,jio,jio,（选字填空）1997年7月1日，香港特别行政区成立，
2、结束了长达155年的英国统治，香港同（ ）终于回到了祖国的怀（ ）。,巧记字,胞,抱,近字比较法,（选字填空）小英是个性格内向的孩子，可是今天的语文课上她却畅所（ ）言，真是大大出乎同学们的（ ）料。,巧记字,预,欲,难写字,1.说一说：说结构和易错笔画。 2.看一看：看关键笔画在田字格中的位置。 3.写一写：说完看清后，在田字格认真仿写。 4.对一对：写完再和课本对照，没写规范的 地方，下一遍写时及时更正。,糊,学习小能手,出没 自夸 文豪 感触,平平展展 尽心尽力 神勇无比 拈弓搭箭 影影绰绰 运足气力胸有成竹 文思如泉 出乎预料,藏民 同胞 糊涂 边境,第二关：词语关,1.拆字法 2.联
3、系上下文 3.查有字词典 4.查无字词典 5.找近义词,词语我会用,糊涂：形容人脑子不灵活,犯傻,分辨不了是非等等,联系生活实际（查无字词典）,出没：出现和隐藏;时隐时现。,文豪：,具有非凡文学才能的人。,感触：跟外界事物接触而引起思 想情绪。,近义词：（感慨）,神勇无比：就是非常勇猛威武的意思。,查有字词典,拈弓搭箭 ：拈：用手指夹、捏。一手握弓，一手把箭放在弦上，准备射出。,先拆后合法,影影绰绰：模模糊糊，不真切。,胸有成竹 ：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。,文思如泉：形容写文章的思路像泉水一般汩汩地涌流出来。,先拆后合法,出乎预料：让人
4、料想不到的。,选择喜欢的一个或多个词语，练习说一句或几句话。藏民 同胞 糊涂 边境 出没 自夸 文豪 感触 平平展展 尽心尽力 神勇无比 拈弓搭箭 影影绰绰 运足气力 胸有成竹 文思如泉 出乎预料,词语我会用,学习小能手,你能把课文读得正确、流利吗？找出一处你认为最难读的句子和同位pk一下吧。,第三关：读书关,长句我敢读,第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地/把藏胞的地种好。要让红军播下的种子/在这里发芽、生根、开花、结果”,猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭
5、射了出去。,长句我敢读,远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭/正披着落日的余晖/缓缓地飞翔，灿烂的云霞/在天边轻轻地飘荡,长句我敢读,临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的/是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想：当小姑娘知道/跟自己玩的/是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。,长句我敢读,好句我爱读,读读自己最喜爱的句子或段落，读出内心的感情。,同位来pk,找出一处你认为最难读的句子和同位pk一下吧。,学习小能手,请默读课文想一想，每篇课文主要写了什么内容？,走近课文,概括主要内容：,1.抓课题法 2.要素归纳法,3.抓中心句或关键词法。,7.菩萨兵,要素归纳法,（时间）， （谁） （做了什么事）， （结果）。,概括主要内容：,9.少年王勃（谁） （在哪里）， （做了什么事），显示了王勃 。,要素归纳法 ：,概括主要内容：,抓课题法：,8.李广射虎 10.大作家的小老师,第三单元,概括单元主题,主题：写发现,要求：先观察再写,准备：观察阅读积累,学贵有疑,谢谢！,
