1、2017年全国二卷高考作文讲评,2017高考语文全国卷二 题目：阅读下列材料，根据要求作文。（60分）,1、天行健，君子以自强不息周易 2、露从今夜白，月是故乡明。杜甫 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。李清照 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源 5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。鲁迅 6、数风流人物，还看今朝。毛泽东 中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字,名句解析：,1、天行健，君子以自强不息。-周易普遍意义
2、上认为，是让君子学习天的运行刚健，永不停息，其实就是主动与积极的面对人生。此句解释纷争很多，流传甚广，很多人知道加上“地势坤，君子以厚德载物”，就是清华的校训。但从乾卦原意出发，说的就是遵从天的运行规律，刚健不息的人生态度。体现了力求自我进步，刚毅坚忍、发奋图强，永不停息的生命追求。,2、露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。第二句比较有名，将思乡之情和月亮的亮度结合到一起，用主观感受代替客观标准，意思本身讲的就是思乡忆弟之情，但考虑到这里面点明了白露这个时令，也是二十四节气之一，要考虑到里面蕴
3、含到中国传统文化的信息。 体现了思乡爱乡的家国情怀，具有旷远的意味。,3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。李清照鹧鸪天桂花暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。这两句说桂花不须那些艳色，自有其风骨香魂，就是花中一流，这话不仅说了花品，也说了李清照的词品，还有人品。不以其颜色秀丽取胜的信心，来自这份清香和品格。坚守自己的本性。,4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源 魏源在魏源集一书中说:“受光于隙见一床，受光于牗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”。 人在内室黑屋，假如给他开启一条缝隙见光，
4、可以照亮一张床；假如给他开启一个窗户见光，可以照亮室内中间的空地；假如给他开启一扇门，可以照亮整个堂屋；假如走出黑屋，沐浴在阳光下，你会发现整个世界都是光明的。 【寓意】：一、光源有多大，视野有多大，梦想就有多大。二、人眼界的广度决定事业的宽度和生命的厚度。 可以谈“眼界”“襟怀”“格局”等 。,作者魏源应该在在历史书上见过，是海国图志的作者，是清末“睁眼看世界”的先驱。海国图志就是当时中国最全面的介绍世界的书，这本书在当时的中国并没有得到足够重视，东传到日本却被奉为至宝。梁启超说过：“海国图志对日本明治维新起了巨大影响“。,5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。鲁迅 这话出自出自
5、鲁迅先生杂文论睁了眼看，意思非常清楚，什么事情的开始就是正视，无论困难还是挫折、耻辱、过错，都必须从正视开始。正视是一切的基础和前提，也就是直面问题不回避。,6、数风流人物，还看今朝。毛泽东 揭示了人应该有远大的精神理想，需立时代之潮头，发时代之先声，用现实主义精神和浪漫主义情怀来观照现实生活。,一、机械（随意）组合型,将两三句话串联起来确定一个中心。这种拼盘式的作文很难获取高分，但也不是不可能。,二、提炼主题型,从两三个名句中提炼出一个主题，集中论述其相通的内涵。如以为基础探讨自强奋发、敢作敢为；,1、天行健，君子以自强不息周易 2、露从今夜白，月是故乡明。杜甫 3、何须浅碧深红色，自是花中
6、第一流。李清照 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源 5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。鲁迅 6、数风流人物，还看今朝。毛泽东,三、梳理关系型,如:条件关系，因果关系，递进关系等。,1、天行健，君子以自强不息周易 2、露从今夜白，月是故乡明。杜甫 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。李清照 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源 5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。鲁迅 6、数风流人物，还看今朝。毛泽东,组合，君子只有受光于天下，方可自强不息； 组合，正因这土地爱得深沉，所以才会自强不息，才敢想、敢说、敢做、敢当 组合论述如何才能成为风流人物，先要有
7、自信，进一步自强，在进一步要有大视野和高平台。,还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系 以为基础，探究如何全面提升个人的人格境界， 或以为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索， 或以为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。,1、天行健，君子以自强不息周易 2、露从今夜白，月是故乡明。杜甫 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。李清照 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。魏源 5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。鲁迅 6、数风流人物，还看今朝。毛泽东,还可以辩证思考由两三个名句组合在形成关联后生发的新的含义如以为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系 ；还可以跳出思维方框，侧重感受和体验汉语之美，对名句作者及其时代进行历史剖析，对名句的丰富内涵进行文学解读，个性化的阐述中国文化“博大精深”，集中论说名言警句对文化传承的重要意义。 合理引用，可以是正引，也可以是反用，还可以是类用。,
