1、（人教 PEP）三年级英语下册教案Unit 3 How many? Lesson 2一、教学目标：能听、说、认读 115 的数字。二、教具准备：1.115 的数字卡通图片。2.15 个气球图片，上面写有 115 的英文单词。3.115 的单词卡。4.教材相配套的教学课件。三、教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1.教师播放上册 Unit 6A 部分 Lets sing “Ten Little Candles Dance”的录音。2.复习数字 110。（二）呈现新课 （Presentation ）1.教师依次在黑板上贴出写有英文单词 110 的气球，边贴边让学生认读。2.
2、做“找朋友”的游戏：教师准备好 110 的卡通数字，找学生分别把数字贴到黑板上相应的气球下面。3.教师利用教学图片，教读单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。4.教师依次在黑板上贴出写有 1115 英文单词的气球，让学生认读单词。5.让学生把教师所给出的数字 1115 贴到黑板上与之相应的气球下面。6.找 15 个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。7.教师播放教学课件，让学生跟读单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。（三）趣味操练 （Practice） 1.报数：Lets
3、play 部分可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up） ，然后要求他们大声报数 115（Count from 1-15） 。依次请各小组上台，比一比看哪一组报数响亮、准确。2.猜年龄 教师事先准备好一批人物的图片，如 Mike, Sarah 等，在图片的反面写上数字，如11，15 等。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说“Is he(she) twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记 10 分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。3.课件练习与欣赏。4.自由认读单词。
