1、My family 备课教案 课题My family 主备人 参备人教学目标1.能够听、说，认读主要生词：man, father(dad), woman, mother(mom)2.培养学生学习英语的兴趣，培养学生的团结合作精神。3.培养语感，了解西方文化氛围教学重点 Part A Lets learn教学难点 man, father(dad), woman, mother(mom)教具1. 一张 family tree 的挂图2.准备一张全家照3. 教材相配套的动画，多媒体教 学 过 程（通 案） 个人再探索一 Leading in1、Greeting：T: Good morning，boy
2、 and girls.S: Good morning, Mr. Mrs.;2、Revision:复习上节课时内容，两个同学进行对话，如：S1: Whos that man?S2: Hes my father.S1: Whos that woman?S2: Shes my mother?学生之间用照片进行对话：二 PresentationA.Lets learn1、教师出示 Chenjie 的照片，问学生：Whos this girl?让学生回答：Shes chenjie，并把照片贴在黑板上。出示 father, mother 的图片，问学生：Whos that man(woman)?引导学生说
3、出：Hes Chenjie s father (dad). Shes Chenjies mother (mom).出示图片，让学生认读 father, dad, mother, mom. 指出：dad, mom 更多的用于日常口语当中。2. 教师出示一张 family tree 的挂图，如下My familyfather(dad) mother(mom)I 教师指着挂图说： This is my family. There are 3 people in my family: my dad, my mom, and me.引出所教单词领读新单词。3.照片全部取下后，教师指单词，让学生分组比赛认
4、读，读对的得一分。4、听录音：听 lets learn 部分录音带，让学生边听音边认读单词并标上序号： woman, mother(mom)和 grandmother(grandma)。多放两边录音，学生跟读。5让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。三 Practice1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom.学生立刻高举 Mom 的照片说：Shes my mom.举错的退出游戏。2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。3. 请学生上台操作动画，问：Whos this/that man/woman? 其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。四 Homework(1)听 Lets learn 部分录音三遍.(2) 用学过的单词改编歌谣并吟唱给家长听。(3) 按实际情况，做自己家的 Family Tree。
