1、人教版 高中语文必 修 5 第二单元综合检测 ( 时间 ：150 分钟 ， 满 分：150 分) 一、基础知识( 选择题每小 题 3 分 ， 共 22 分) 1 下 列各 句中 ，加 点词 的 解释 不 正确 的一 项是( ) A 三径 就 荒 ，松 菊犹 存 就： 接近 B 时运 不齐 ，命 途多 舛 舛：乖 违 ， 不顺 C 举世 非之 而不 加 沮 沮 ：沮丧 D 本图 宦达 ，不 矜 名节 矜： 怜惜 解析： 选 D 。 矜： 自夸 。 2 下 列各 句中 ，没 有通 假 字的一 项是( ) A 小知 不及 大知 B 云销 雨霁 ，彩 彻区 明 C 诏书 切峻 ，责 臣逋 慢 D 若夫
2、 乘天 地之 正 ， 而 御六气 之辩 解析： 选 C 。A 项 ， “ 知” 通“智 ” ；B 项， “ 销 ” 通 “消” ；D 项 ， “ 辩” 通“ 变”。 3 下 列各 句中 ，加 点的 文 言虚词 的意 义和 用法 相同 的一项 是( ) A 木欣 欣 以 向荣 谨拜表 以 闻 B 背负 青天 ，而莫 之 夭阏 者 生物 之 以息 相吹 也 C 门虽 设 而 常关 且 举世 誉之 而 不加 劝 D 穷且 益坚 ，不 坠青 云 之志 而彼 且 奚 适也 解析：选 C 。都是连 词 ， 表转折，可是。A 项 ，连词 ，表修饰/ 连词，表目的 ，用来；B 项 ， 代词 ， 它/ 助词 ，
3、 用于 主谓之 间取 消句 子的 独立 性；D 项 ，连词 ， 表转 折 ，反而/副词 ， 将 要。 4 下 列各 句中 ，加 点的 词 语与现 代汉 语用 法相 同的 一项是( ) A 悦亲戚 之 情话 B 庶刘 侥幸 ，保 卒余 年 C 众人 匹之 ，不 亦悲 乎 D 千里 逢迎 ， 高 朋满 座 解析： 选 B 。 古 今义 相同 ， 都指 由于 偶然 的原 因而 得到成 功或 免去 灾害 。A 项， 亲 戚： 古 义为亲 人 ， 今 义为 跟自 己 家庭有 婚姻 关系 或血 统关 系的家 庭或 它的 成员 。C 项， 众人 ： 古 义为 一般人 ； 今 义为 大 家 ， 许 多人。D
4、项 ， 逢迎 ： 古 义 为迎接 ； 今 义为 说话 和做 事故意 迎合 别人 的 心意( 含 贬义) 。 5 对 下列 各句 中加 点词 的 用法 ， 归类 正确 的一 项是( ) 园日 涉以 成趣 眄庭 柯以 怡 颜 襟 三 江而 带 五湖 徐孺 下 陈 蕃之 榻 而后 乃今 将图 南 行 比一乡 ，德 合 一君 臣不 胜 犬 马怖 惧之 情 臣具 以表 闻 A / / / B / / / / C / D / / / / 解析 ： 选 B 。 名 词作 状语 ； 形容 词的 使动 用 法； 名 词的 意动 用法 ； 动词 的 使动用 法； 名 词作 动词 。 6 根 据语 境提 示 ， 在
5、横 线 处填入 恰当 名句 。(7 分) (1) 庄 周 在 逍 遥 游 一 文 中 ， 借助 “ 大 鹏 直 上 ” 表 达 了 自 己 的 志 向 ， 其中 “_ _ _ _” 一句 后来演 变成 了一 个成 语 “ 扶摇直 上 ” 。 (2) 滕王 阁序 中 写景 表 现虚实 相映 之美 的四 句是 ：_ 。 (3) 李密在 陈 情表 中 形 象地写 其孤 独处 境的 名句 是： _ 。 答案：(1) 抟扶摇而上者九 万里 (2) 渔舟唱晚 ， 响穷 彭蠡之滨；雁阵惊寒 ， 声 断衡阳之浦 (3) 茕茕孑 立 ， 形影 相吊 二、阅读鉴赏(57 分) ( 一) 阅读 下面 的文 段 ，
6、完成 7 10 题。(19 分) 小 知 不 及大 知 ，小年不 及大 年 。 奚以 知 其然 也 ？朝菌 不 知 晦 朔 ， 蟪蛄 不 知春秋 ， 此 小年 也 。 楚之 南 有冥 灵 者 ， 以五 百 岁为 春 ，五 百 岁为 秋； 上 古有 大 椿者 ， 以 八 千岁 为 春 ， 八 千岁 为秋 ， 此 大年 也。 而彭 祖 乃今 以 久特 闻 ，众 人匹之 ，不 亦悲 乎 ！ 汤之 问棘 也 是已 。穷 发 之北 ， 有 冥 海者 ， 天池 也 。有 鱼 焉 ， 其广 数 千里 ， 未有 知其 修 者 ， 其 名为 鲲 。有 鸟焉 ， 其名 为 鹏 ， 背 若 泰山 ， 翼若 垂 天之
7、 云 ， 抟 扶摇 羊 角而 上 者九 万里 ， 绝 云气，负青 天， 然后 图 南 ， 且 适南 冥也。 斥 笑之曰：“ 彼且奚适也？我腾跃而上， 不过数仞而下 ，翱翔蓬蒿之间 ，此亦飞之 至 也。 而彼 且奚 适也 ？ ” 此小大 之辩 也。 故 夫 知 效一 官 ，行 比 一乡 ， 德 合 一君 ， 而征 一 国者 ， 其 自 视也 ， 亦若 此 矣。而 宋 荣 子犹 然笑之 。 且举 世誉 之而 不 加劝 ，举 世非 之而 不加 沮 ，定 乎内 外之 分 ， 辩乎 荣 辱之境 ， 斯已 矣。 彼其 于 世 ，未 数数 然也 。 虽然 ，犹 有未 树也 。夫 列 子御风 而行 ， 泠然
8、善也 ， 旬有五 日而 后反 。 彼 于 致福 者 ，未 数 数然 也。 此 虽免 乎 行， 犹 有所 待者 也 。 若 夫 乘天 地 之正 ，而 御 六气 之 辩 ， 以游无 穷者 ，彼 且恶 乎待 哉？ 故 曰： 至人 无己 ，神 人无功 ， 圣 人无 名。 7 对 下列 句子 中加 点词 的 解释 ， 不 正 确的 一项 是(3 分)( ) A 朝菌 不知 晦 朔 朔 ： 阴历每 月的 第一 日 B 穷 发 之北 ，有 冥海 者 发：毛 ，文 中指 草木 C 绝 云气 ， 负青 天 绝： 阻挡 D 此亦 飞之 至 也 至 ： 最高限 度 解析： 选 C 。 绝： 直上 穿 过。 8 下
9、列各 组句 子中 ，加 点 词的意 义和 用法 相同 的一 组是(3 分)( ) A. 此 虽免 乎 行 ，犹 有所 待 者也 众人匹 之， 不亦 悲 乎 B.彼其 于 世， 未数 数然 也 会于 会 稽山 阴之 兰亭 C.有鱼 焉 ，其 广数 千里 且焉 置 土石 D. 而 彭祖 乃今 以 久 特闻 以 八千 岁为 春 解析： 选 B 。 均 为介 词 ， 在。A 项， 介词 ， 于； 表 疑问的 语气 词；C 项 ， 句 末语气 词； 疑 问代词 ，哪 里；D 项， 介词 ，因 ；介 词 ， 把。 9 下 列对 选文 第一 段文 字 有关内 容的 分析 ，不 正确 的一项 是(3 分)(
10、) A 朝菌 ，朝 生暮 死之 菌 ；蟪蛄 ，即 寒蝉 。冥 灵、 大椿 ， 都是 长寿 之木 。 B 生 命极 其短 促的 朝菌、 蟪蛄 ， 它 们一 个活 不到 一 天 ， 一个 活不 到一 年 ， 与 冥灵、 大 椿 相比 ， 何足 为道 。 C 彭 祖不 过活 了八 百岁 ， 他与冥 灵、 大 椿比 起来 ， 不就如 朝菌、 蟪蛄 同冥 灵 、 大椿相 比 吗？他 的寿 命是 很短 的 ， 而世间 众人 每每 与他 相比 ，不也 太可 悲吗 ？ D 这一 段文 字运 用了 比喻 、 拟人 等手 法 ， 给人 一种 既 夸张又 鲜明 的印 象 ， 目的 是 论证 “ 小 知不及 大知 ，
11、小 年不 及大 年 ”这 一论 点。 解析： 选 D 。 目的 是论 证 “小大 之辩 ”。 10 把 文中 画横 线的 句子 翻译成 现代 汉语 。(10 分) (1) 行比一 乡 ， 德合 一君 ， 而征一 国者 。(4 分) 译文： (2) 若夫乘 天地 之正 ， 而 御 六气之 辩 ， 以游 无穷 者 ， 彼且恶 乎待 哉？(6 分) 译文： 答案：(1) 善行 能联 合一 乡 的人 ， 品德 符合 一位 君主 的心意 ， 能 力能 使一 国的 人信任 的 人 。 (2) 至于 顺应宇 宙万物的 本性 ，驾驭六 气的变 化 ，遨游 于无穷无 尽的宇 宙的人 ， 他们还 凭 借什么 呢？
12、 ( 二) 阅读 下面 的文 言文 ，完成 11 14 题。(19 分) 晋故征 西大 将军 长史 孟府 君传 陶渊明 君讳嘉，字万年 ， 江 夏鄂人 也 。 君少 失 父 ， 奉 母、二 弟 居 。娶 大 司马 长 沙桓公 陶 侃 第十女 ， 闺 门孝 友 ， 人无 能间 ， 乡里 称之 。冲 默 有 远量 ， 弱冠 ，俦 类咸 敬之 。同郡 郭逊 ，以清 操知名 ， 时 在君 右 ，常 叹君 温 雅平 旷 ，自 以 为不 及。 逊 从弟 立 ，亦 有 才志 ，与 君 同时 齐 誉 ， 每推服 焉。 由是 名 冠 州里 ，声流 京邑 。 太 尉 颍 川庾 亮 ，以 帝 舅民望 ， 受 分陕
13、之 重 ， 镇 武昌 ， 并 领 江州 。 辟君 部 庐陵从 事 。 下郡 还 ， 亮引 见 ，问 风 俗得 失。 对 曰： “ 嘉不 知 ， 还 传当 问 从吏 。 ”亮 以 尘尾 掩口 而 笑。 诸 从事 既去 ， 唤 弟翼 语之 曰： “ 孟嘉故 是盛 德人 也 。 ”君 既辞出 外 ，自 除吏 名 ， 便 步归家 ； 母在 堂 ， 兄 弟 共相 欢 乐 ， 怡 怡如 也 。 旬 有余 日 ，更 版 为劝 学从 事 。时 亮 崇 修学校 ， 高选 儒 官 ， 以 君望 实 ， 故 应尚 德之 举。 举秀才 ， 又为 安西 将军 庾 翼府功 曹 ，再 为江 州别 驾 、巴 丘令 、征 西大
14、 将军 谯 国桓温 参军 。 君 色 和而 正 ，温 甚 重之 。九 月 九日 ， 温游 龙 山 ， 参佐 毕 集 ， 四 弟二 甥 咸在 坐。 时 佐吏 并 著戎 服 有 风吹 君 帽堕 落 温目 左右 及 宾客 勿 言以 观 其举 止君 初 不自 觉 良久 如 厕温 命取 以 还之 。 廷尉 太 原 孙盛 为 咨议 参 军 ， 时在 坐 ，温 命 纸笔 ， 令嘲 之。 文 成 示 温 ，温 以 著坐 处。 君 归 ， 见 嘲笑 而 请 笔作 答 ，了 不 容思 。文 辞 超卓 ， 四座 叹 之 。 奉使 京 师 ， 除 尚书 删 定郎 ，不 拜 。孝 宗 穆皇 帝闻其 名 ， 赐见 东堂
15、， 君 辞以脚 疾 ， 不任 拜起 ， 诏 使人扶 入。 君在朝 然， 仗正 顺而已 。 门无杂 宾 ， 尝会 神情独 得 ， 便超 然命 驾 ， 径 之龙 山 ， 顾景酣 宴 ， 造夕乃 归。 后以 疾终 于家 ，年五 十一 。 赞曰： 孔子 称： “ 进 德修 业 ， 以 及时 也。 ”君 清蹈 衡门 ， 则 令闻 孔昭 ； 振 缨公朝 ， 则 德音 允集 。道 悠运 促 ， 不 终远业 ， 惜 哉！ 仁者 必寿 ，岂斯 言之 谬乎 ！ ( 选自 陶渊 明集 ， 有删 节) 【注】 冲 默： 淡 泊恬静 。 远量 ： 大量 。 不任 拜 起 ：不 能 担 任 拜 见的礼 节 。 清 蹈衡门
16、 ： 指 隐居 在家 之时 。 令 闻孔 昭： 美好 的名 声很显 著( 即 美名 远扬) 。 振缨公 朝： 指 出 仕为官 。 德音 ：道 德声 誉。 11 对下 列句 子中 加点 词 的解释 ， 不 正确 的一 项是(3 分)( ) A 由是 名 冠 州里 冠 ： 位居第 一 B 时亮 崇 修 学校 崇 ：重 视 C 君在 朝 隤 然 隤 ：安 顺 D 文成 示 温 ，温 以著 坐 处 示 ：告 诉 解析： 选 D 。 示： 摆出 来 给人看 或指 出来 使人 知道 。 12 下 列对 文中 画波 浪线 部分的 断句 ，正 确的 一项 是(3 分)( ) A 时佐吏 并著戎 服/ 有风吹
17、君帽堕 落/ 温目 左右及 宾客 勿言/ 以 观其举 止/ 君 初不自 觉/良久 如厕/ 温 命取 以还 之 B 时佐吏并著戎 服/ 有风吹君/ 帽堕落温目/ 左右及宾客勿言/ 以观其举止/ 君初不自觉良久/ 如厕/ 温 命取 以还 之 C 时佐吏并著戎 服/ 有风吹君帽/ 堕落/ 温目左右及宾客/ 勿言以观其举止/ 君初不自觉/良久如厕/ 温 命取 以还 之 D 时佐 吏并著戎 服/ 有风 吹君帽/ 堕落/ 温目左右 及宾 客勿言/ 以观其举 止/ 君初不 自觉良久/ 如厕/ 温 命取 以还 之 解析 ： 选 A 。 先通 读全 文 ， 大致理 解其 意思 ， 然后 将 比较明 显的 地方
18、断开 。 也 可从虚 词和 时间的 角度 来加 以分 析。 13 下 列对 原文 有关 内容 的分析 和概 括 ， 不 正 确的 一项是(3 分)( ) A 孟嘉 虽然 少年 丧父 ， 但 是对母 亲非 常孝 顺 ， 对兄 弟友爱 ， 得 到了 乡里 人的 称赞； 他 恬 淡且有 气量 令同 辈人 敬重 。 B 孟嘉 与同 郡的 郭逊 及其 堂弟郭 立在 当 时 的名 声相 当 ，但 二人 对孟 嘉十 分推 重与佩 服 ， 都认为 自己 的才 德不 如孟 嘉。 C 孟嘉 曾任 江州 别驾 、 巴 丘县令 、 征 西大 将军 谯国 人桓温 的参 军。 孟嘉 被桓 温看重 ， 是 因为他 为人 和
19、气 而且 正派 。 D 孟嘉 无论 在朝 做官 还是 隐居在 家 ， 道德 声誉 都很 高； 但 由于 早逝 ， 因 而没 能成就 一 番 大业 ， 让人 感到 十分 可惜 。 解析 ： 选 B 。 “ 孟嘉 与同 郡 的郭逊 及其 堂弟 郭立 在当 时的名 声相 当 ” 理解 错误 ， 应 是孟 嘉 与郭立 的名 声相 当 ， 而郭 逊的名 声在 孟嘉 之上 。从 原文中 “ 时 在君 右 ” 一句 可知。 14 把 文中 画横 线的 句子 翻译成 现代 汉语 。(10 分) (1) 君既辞 出外 ， 自 除吏 名 ，便步 归家 ；母 在堂 ，兄 弟共相 欢乐 ，怡 怡如 也。(5 分) 译
20、文： (2) 见嘲笑 而请 笔作 答 ， 了 不容思 。文 辞超 卓 ， 四座 叹之。(5 分) 译文： 解析： 本题 考查 对文 言文 语句的 翻译 能力 。 第(1) 句 “在堂 ”应 译为 “健在 ” ， “怡怡 ”指 “ 和悦 欢快 ”的 意思 ；第(2) 句中 “ 了 不容 思 ” 意思 是 “完 全不 加考 虑 ” 。 答 案：(1) 孟嘉 告辞出来 之后 ，自己除 去其从 事的官名 ，就步行 回家； 母亲健在 ，兄弟 共 相欢乐 ，一 家人 和悦 欢快 。 (2)( 孟嘉) 看 见嘲 笑自 己的 文章后 ， 便请 求纸 笔作 答 ， 完 全不 加考 虑 。 文 辞 超 众卓越 ，
21、 四周 在座的 人为 之赞 叹。 参考译文 孟君讳 名嘉 ， 字万 年 ， 是 江夏郡 鄂县 人 。 孟 嘉少 年 丧父 ， 奉 养母 亲 ， 同二 弟 住在一 起 。 ( 孟 嘉) 娶大 司马 长沙 桓公 陶侃 的第十 女为 妻 ， 在家 孝敬 长辈 ， 兄弟 和睦 ， 无 人能 使他们 相互 疏远 ， 为此受 到当 地人 的称 赞 。 孟嘉淡 泊恬 静 ，有 气量 ， 二十岁 时 ，同 辈人 都敬 佩 他。 同郡 的郭 逊 ， 以 清 高的 节 操而 闻 名 ， 当时 名 声在 孟 嘉之 上 ， 他 常赞 叹 孟嘉 温 文儒 雅 、平 易旷 达 ，认 为 自己不 如 孟嘉 。 郭逊 的 堂
22、弟 郭立 ， 也是 有 才华 有 志向 的人 ， 他与 孟 嘉同 时 代而 名声 相 当， 却 常推 崇佩服 孟嘉 。因 此孟 嘉闻 名乡里 ，蜚 声京 城。 太 尉 庾 亮是 颍 川人 ， 他以皇 帝 舅 父的 身 份和 在 国内的 威 望 ，担 负 辅佐 朝 政的重 任 ， 坐镇 武昌 ， 兼 任江 州刺 史。 他 征召孟 嘉为 其所 部庐 陵郡 的从事 。( 一次)孟 嘉下 郡 回来 ，庾 亮召 见 ， 问 他 下面 风 俗好 坏。 孟 嘉回 答 说 ： “ 孟嘉 不 知道 ，待我 回 旅舍 时 问问 随从 的小吏 。 ” 庾亮 拿着 拂尘尾 掩口 而笑 。 诸位 从事 离开后 ， 庾亮
23、 叫来 弟弟 庾翼 并对他 说： “ 孟嘉毕 竟是 有 盛德的 人啊 。 ” 孟 嘉 告辞 出 来之 后 ，自 己除 去 其从 事 的官 名 ， 就 步行 回 家； 母 亲健 在 ，兄 弟共 相 欢乐 ， 一家 人 和 悦欢 快 。过 了 十多 天 ， 孟 嘉被 改 任为 劝 学从 事。 当 时庾 亮 重视 修 建学 校 ， 选 拔德 高 望重 者为儒 官 ， 凭着 孟嘉 的名 望和实 才 ， 所以 符合 这一 重视道 德修 养的 职务 。 孟 嘉 被 推举 为 秀才 ， 又做过 安 西 将军 庾 翼府 的 功曹 ， 还 做 过江 州 别驾 、 巴丘县 令 、 征西 大 将 军谯 国 人桓 温
24、 的参 军。 孟 嘉为 人 和气 而 且正 派 ， 桓 温非 常 看重 他 。九 月九 日 ，桓 温 游龙 山 ， 所部 参 佐官 吏 全都 到齐 ， 他的 四 弟二 甥 也都 在座 。 当时 下 属官 员 都穿 着军 装 ，一 阵 风将 孟 嘉 的帽 子 吹落 在 地 ， 桓温 目 示左 右 及宾 客 不要 讲话 ， 以此 来 观察 孟 嘉的 举止 。 孟嘉 开 始并 没 在意 ， 过 了好 一 阵子 起身 上 厕所 去 了 ， 桓 温叫 人把 帽 子捡 起 来还 给 孟嘉 。廷 尉 太原 人 孙盛 任 咨 议参 军 ，当 时 在座 ，桓 温 命人 拿 来纸 笔 ， 让 他作 文 嘲笑 孟
25、嘉。 文 章写 好后 给 桓温 看 ，桓 温 把 它放 在 孟嘉 的 座处 。孟 嘉 返回 座 处 ， 看 见嘲 笑自 己 的文 章 后 ， 便 请求 纸笔 作 答 ， 完 全不 加 考 虑。 文 辞超 众 卓越 ，四 周 在座 的 人为 之 赞叹 。奉 命 出使 京 城 ， 被 任命 为尚 书 删定 郎 ，他 没 有 接受 任 命。 晋 穆帝 司马 聃 听说 了 他的 声 名 ， 要在 东 堂亲 自 召见 孟 嘉 ， 孟嘉 以 脚疾 为 借口 推辞不 去 ， 说自 己不 能担 任拜见 的礼 节 ， 皇帝 还是 下诏命 人将 他扶 入东 堂相 见。 孟 嘉 在 州府 随 顺和 气 ， 只是 凭
26、 着 自己 的 正直 和 顺 而待 人 接 物罢 了 。家 中 没有闲 杂 的 客人 来往 ，遇 到 内心 有 所感 触体 悟 ，就 超 然驾 车 ， 径 直去 龙 山 ， 顾 影痛 饮 ，到 傍晚 才 回来 。 后来 孟嘉因 病在 家去 世 ， 终年 五十一 岁。 赞 语 是 ：孔 子 曾说 ： “提 高道 德 修 养 ， 增 进业 务知 识 ， 是 想 及时 为 世所 用 。 ” 孟嘉 以 高洁 的情操 隐居 柴门 之时 ， 则 美名远 扬 ；出 仕做 官之 时 ，则 道德 声誉 很高 。天 道 悠远而 人命 短促 ， 没能 终 成大 业 ， 多么 可惜 啊！仁 爱的 人必 定长 寿 ，
27、这话岂 不是 说错 了么 ！ ( 三) 阅读 下面 的文 言文 ，完成 15 18 题。(19 分) 唐柳 先生 文 集 后序 穆 修 唐之文章 ， 初 未去 周 、隋五 代 之 气； 中 间称 得 李、杜 ， 其 才始 用 为 胜 ， 而号专 雄 歌 诗 ， 道 未 极其 浑 备。 至 韩、 柳氏 起 ，然 后 能大 吐 古人 之文 ， 其言 与 仁义 相 华实 而不 杂 。如 韩 元 和 圣 德 平 淮西 ，柳 雅 章 之 类 ， 皆辞 严义 伟 ， 制 述如 “经 ” ， 能 崒 然耸 唐 德于 盛汉之 表 ， 蔑 愧让 者 ， 非二 先生 之文则 谁与 ？ 予少嗜 观二 家之 文 ，常
28、病 柳 不 全见 于世 ， 出 人 间者 ，残 落才 百余 篇。 韩 则虽目 其全 ， 至 所 缺坠 ， 亡字 失 句 ， 独于 集 家为 甚 。志 欲 补得 其正 而 传之 ， 多从 好 事者 访善 本 ，前 后 累数十； 得所 长 ， 辄加 注窜 。 遇行四 方远 道 ，或他 书不 暇持 ，独 赍 韩 以自 随 。幸 会人 所宝 有 ， 就假取 正 。凡 用力 于斯 ， 已蹈二纪 外 ，文 始几 定。 而惟柳 之道 ， 疑其 未 克 光 明于时 ， 何故 伏 其文而 不大 耀也 ？ 求 索之 莫获 ， 则 既已 矣于 怀 。 不 图晚节 ， 遂见 其书 ， 联为 八九大 编 。夔 州 前序
29、其 首 ， 以卷 别者 凡四 十有五 ，真 配韩 之巨 文与 ！ 书字甚朴 ， 不 类今 迹 ， 盖往 昔 之 藏书 也 。 从 考 览之或 卒 卷 莫迎 其 误脱 有 一二废 字 由 其陈 故 劘 灭读 无甚 害更 资研 证 就真耳 。 因 按其 旧 ， 录 为 别本 ， 与陇 西李 之才参 读 累 月， 详而 后止。 呜呼 ！天 厚予 者多矣 。 始 而餍我 以 韩 ，既 而饫 我 以 柳 ， 谓天 不吾 厚 ， 岂 不诬也 哉 ！ 世 之 学者 ， 如不 志 于古 则已 ； 苟志 于 古 ， 求 践 立 言之 域 ，舍 二 先生 而 不由 ，虽 曰 能之 ， 非余 所敢知 也。 ( 选自
30、 宋文 选) 【注】 唐柳 先生 ： 指 唐代柳 宗元 。 崒：z ， 险峻。 纪 ： 古 代以 十二 年为一 纪。 夔州： 指刘 禹锡 。刘 曾为 夔州刺 史 ， 故称 。 劘：m ，磨。 15 对 下列 句子 中加 点词 的解释 ，不 正确 的一 项是(3 分)( ) A 常病 柳 不 全见 于 世 病 ：遗 憾 B 独 赍 韩 以 自随 赍 ：购买 C 疑其 未 克 光明 于时 克 ：能够 D 求践 立言 之域 践 ： 踏入 解析： 选 B 。 赍： 携带 。 16 下 列对 文中 画波 浪线 部分的 断句 ，正 确的 一项 是(3 分)( ) A 从考 览之 或卒/ 卷 莫迎 其误脱/
31、 有一 二废 字由 其陈/ 故劘灭 读/ 无 甚害 更资/ 研 证 就真耳 B 从考 览之/ 或 卒卷 莫迎 其误/ 脱 有一 二废 字/ 由其 陈 故劘灭/ 读无 甚害/ 更 资研 证 就真耳 C 从考 览之 或卒/ 卷 莫迎 其误脱/ 有一 二废 字/ 由其 陈 故/ 劘灭 读无 甚害 更资/ 研 证 就真耳 D 从考 览之/ 或 卒卷 莫迎 其误/ 脱 有一 二/ 废字 由其 陈 故/ 劘灭 读无 甚害/ 更 资研 证 就真耳 解析： 选 B 。 要根 据语 境 ，仔细 揣摩 语句 的含 意。 17 下列 对 原文 有关 内容 的分析 和概 括 ， 不 正 确的 一项是(3 分)( )
32、A 作者 认为 ， 初唐 文章 ， 还留有 周、 隋等 前代 浮靡 的文学 风气 ； 李 白、 杜甫 出现 ， 虽才 惊世人 ，但 后来 专一 于诗 歌；直 到韩 愈、 柳宗 元 ， 才使唐 代文 章比 肩于 汉代 文章。 B 作者 喜欢 韩愈 的作 品 ， 发现现 有的 韩愈 文集 虽然 作品齐 全 ， 可是 字句 缺失 的现象 特 别 严重 ， 于是 有志 补齐 ， 经 过二十 多年 辛苦 ，文 稿才 差不多 定下 来。 C 作 者认 为世 上学 业有 成 的读书 人 ， 只有 认真 学习 韩、 柳 的文 章 ， 才 能成 为 能够知 晓古 代历史 的人 ，才 能做 到 “ 立言” 。 D
33、 本文 阐明 了柳 文在 当时 的重大 成就 ， 记 叙了 求得 柳集的 经过 、 翻 刻校 勘的 严格 ， 阐述 了刊行 它的 重要 意义 ， 可 见作者 一生 提倡 古文 的苦 心。 解析 ： 选 C 。 学 者 ， 是 指求 学的人 ， 而不 是 “ 学业 有 成的读 书人 ” 。 “ 才能 成 为能够 知晓古代历 史的 人 ” 不符 原意 。 18 把 文中 画横 线的 句子 翻译成 现代 汉语 。(10 分) (1) 求索之 莫获 ， 则 既已 矣 于怀。(4 分) 译文： (2) 既而饫 我以 柳 ， 谓天 不吾厚 ，岂 不诬 也哉 ！(6 分) 译文： 解析：本题考查对文言文 语
34、句的翻译能力。第(1) 句 中的关键词有 “求索 ”“ 已”，第(2) 句中的 关键 词有 “饫 ”“ 厚”“ 诬” 。 答案：(1) 寻求 柳集 而无 所 收获 ， 就在 心中 放弃 这事 了。 (2) 接着用 柳 文 满足 我 ，说老 天爷 不厚 待我 ，难 道不是 诬蔑 吗！ 参考译文 唐 代 的 文章 ， 一开 始 并未去 除 掉 周、 隋 等五 代 的文风 ； 中 间值 得 称道 的 李白、 杜 甫 ，他 们 的 才华 开 始因 文 章见 长 ， 但 专以 擅 长歌 诗 著称 ， 表 现 于文 章 的道 尚 未全 部完 备 。到 韩 愈、 柳宗元兴起 ， 这以后 才大 写可与古人媲美
35、的文 章 ， 他们的语言( 形式) 和仁义( 内容) 相一致，如 同 花 与果 的 关系 ，毫 不 驳杂 。 如韩 愈 的 元和 圣德 平 淮西 ，柳 宗 元的 雅章 之类 的文 章 ， 都是 语 言严 谨 、文 义严 密 ，表 达 如经 典 一样 ， 能 够 使唐 王 朝的 功 德高 立于 盛 汉之 前 而无 所愧让 ，除 了韩 、柳 两位 先生的 文章 推许 谁呢 ？ 我少时就爱 看 韩、 柳 两家的 文 章 ，常 为 柳文 不 能完全 地 出 现于 世 间而 感 到遗憾 ， 那 出现 于 世 间的 ， 残破 零 落才 有一 百 多篇 。 韩文 虽 然看 得到 全 部 ， 但 字句 脱 落
36、 ， 在各 家 文集 中 数它 最 突 出。 我 有志 于 还它 本来 面 目 ， 然 后把 它 传播 开 去 ， 于是 多 次从 热 心人 处寻 访 善本 ， 前后 积 累 了几 十 本； 找 到好 的 ， 就 加以 注 释和 修 改。 遇到 出 远门 ， 或者 别 的书 没有 工 夫带 ， 就只 随 身 带着 韩 文 。如 果幸 运 地遇 到 他人 珍 藏的 韩集 ， 就向 他 借来 校 正自 己的 韩 集。 在 这方 面 花 费力 气 ，已 超 过二 十四 年 ，文 稿 才差 不 多定 下来 。 而只 有 柳宗 元 的文 章 ， 我 怀疑 它 未能 在 当 时光 芒 显耀 ， 不然 为什
37、 么 真文 隐 藏而 不 能显 耀于 世 ？寻 求 柳集 而 无所 收获 ， 就在 心 中放 弃 这 事了 。 没想 到 晚年 ，竟 见 到了 柳 宗元 的 书 ， 串联 起 来有 八 九厚 册 。刘 禹锡 在 书的 前 面有 序 ， 按 卷目 共分 四十 五编 ，真真 地能 和韩 愈的 巨著 相配啊 ！ 书 上 的 文字 很 朴拙 ， 不像现在的 ，大 概 是曾 为 人所珍 藏 的 书。 从 考证 角 度看 ， 有 的 整卷 没有遇 到错 误和 脱漏 ， 倘 若有一 两个 废字 ， 也是 由 于陈旧 而磨 掉了 ， 对阅 读 也没有 什么 妨碍 ， 还 能 帮助 研 究考 证 来求 真相 。
38、 于是 核 对旧 本 ， 记 为别 本 ，和 陇 西李 之 才参 研校 读 了几 个 月 ， 详实后 才停 下来 。 哎呀， 老天 爷 太厚 待 我了！ 一 开 始拿 韩 文 满足我 ， 接 着用 柳 文 满足我 ， 说 老天 爷 不 厚待 我 ，难 道 不是 诬蔑 吗 ！世 上 求学 的 人 ， 如果 不 立志 于 学古 文 就算 了； 如 果有 志 于学古文 ，希 望 进入 文 坛 ， 倘若 不 经由 学 习韩 、 柳的 途径 ， 即使 说 能够 达 到目 的 ， 但 也不 是 我所 敢苟同 的。 三、语言运用(11 分) 19 依 次填 入下 面一 段文 字横线 处的 语句 ，衔 接最
39、恰当的 一项 是(3 分)( ) 近来， 网络 上 流传 着 一种名 为 “ 人品 计 算器 ” 的测试 软 件 ，虽 然 版本 众 多 ，但 其 操 作方 法 如 出一 辙 ：输 入 姓名 ，然 后 点击 “ 计算 ” 栏 ， 就会 获 得人 品 分值 和 相应 的人 品 评价 。 如果 输入 “ 雷锋 ” ， 得到 的结 果 却是 “ 雷锋 ， 人 品得 分： 2 。 评价 ： 算 了 ， 跟你 没什 么 好谈的 ” 。 教 育 专 家 孙 云 晓 认 为 ，_ ，_ 。_ ，_ ，_ 。 这 些 低 俗 无 聊的 “ 恶搞 ”， 对未 成年 人树立 正确 的人 生观 、价 值观肯 定会
40、产生 潜移 默化 的不良 影响 。 软件 的制 作者 尽管 特地 标明 “ 仅供 娱乐 之用 ” 却有 相当 一部 分青 少年 通过网 络在 接触 它 “人 品计 算器 ” 本 身就 是 “恶搞 ” 但忽 略了 未成 年人 并不 具备成 年人 的辨 别力 和判 断力 误以 为是 科学 的计 算成 果 A B C D 解析 ： 选 A 。 本题 考查 考 生语言 表达 连贯 的能 力 。 解答本 题 ， 考 生要 先通 读 语段和 要求 排 序 的 句子 ， 整体 把 握大 意。 中有 “ 尽管 ” 一词 ， 中的 “ 却 ”和 中的 “但 ” 都可 与 之照 应 ， 从语 意上 来看 ， 和
41、连接 最紧 密 ，因此 应连排 。 利用 排除 法 ， 考 生不难 得出 答案 。 20 在 下面 一 段文 字 横线处 补 写 恰当 的 语句 ， 使整段 文 字 语意 完 整连 贯 ， 内容 贴 切 ，逻 辑严密 。每 处不 超 过 15 个 字。(4 分) 怎 样 拓 展语 文 课堂 学 习的外 延 呢 ？学 完 一篇 课 文后 ， 我 们 可以 把 握该 作 者的写 作 风 格 ， _ ； 我 们 也 可 以 _ ， 阅 读 其 他 作 者 写 作 的 相 同 题 材 的作 品 ，从 而 实现 对语 文 课堂 学 习外 延 的拓 展。 在 阅读 时 通过 比 较 ， 找出 异 同 ，
42、以 便能 对 文 章 进 行 更 全 面 、 更 深 入 的 鉴 赏 。 对 于 节 选 的 课 文 ， 老 师 应 提 供 原 著 的 内 容 梗 概 ， _ ，在此基础上 老 师 再 适 当 指导 ， 并让学生阅读更多的 相关作品。如果 能 这 样学 习 课文 ， 那么 长期 积 累后 学 生所 学 到的 将不 仅 是薄 薄 的几 页 课文 ，语 文 课堂 的 辐射 范围会 更广 。 解析：解答 补 充嵌 入 型连贯 题 ， 考生 要 根据 上 下文的 语 境 及标 志 性词 语 来思考 。 对 于 处 ， 根据“可以 ， 也可 以 ” 这 个句 式 可 以确 定 ， 语 段是 从 “ 阅
43、读 作者 的 作 品 ”“ 阅 读 其 他作 者 的作 品 ”两 个角 度 来阐 述 “拓 展 语文 课堂 学 习的 外 延 ” 的 ，据此 ， 可 以推 断 处 应该是 “阅 读课 文作 者的 其他作 品 ” 之类 的句 子。 结合下 文的 “ 其 他作 者写 作的相 同题 材 ” ， 可推知 处 应该 与 把握 课文 内 容、 题 材等 相 关。 处 的 上句 是 表示 措 施的 句子 “ 对于 节 选的 课文 ， 老 师应 提供 原著 的 内容梗 概 ” ，那么 处应 该 是 “ 让学 生对 原著 有一 个 总体印 象 ”之类的表示 目的 的句 子。 答案： 阅 读该 作者 的其 他作品
44、 把握 该作 品的 主题 让学 生形 成整 体印 象 21 阅读 下列 材料 ，请以“低头 族 ，你 错过 了太 多 太多 ” 为开 头 ，以 “抬起 头吧！ ”为结 尾 写 一段 话 ，对 “ 低头 族 ” 提 出劝 告 。要 求 语意 连贯 ， 表达 生 动形 象 ，至 少运 用 一种 修 辞手 法 ，不超过 110 字( 含标 点 符号) 。(4 分) 情景：火车 、 地铁 、 公交车 内 的 “低头族 ” 越 来越多 ， 尤 其是 包 括学 生 在内的 青 年 人 ， 上车后 很快 拿出 手机 ， 不 管路程 长 短 ，不 论坐 着还 是站着 ， 人 人都 眼睛 盯着 屏幕 低头族 ，
45、你 错过 了太 多太 多。 _ _ _ _ 抬起 头吧！ 解析：本题 要 求对 “ 低头族 ” 提 出劝 告 ，劝 告 语要具 有 警 醒意 义 ， 起 到 劝说的 效 果 ，用 语要委 婉、 得体 ，符 合人 物身份 。 答案 ：(示例) 你 错过 了那 晴 日阳光 斜射 在车 窗映 出的 缤纷色 彩 ， 你 错过 了那 游 子归乡 路上 深 切 企盼 的 眼神 。 当你 专注 于 手机 屏 幕 ， 便 阻断 了同 外 界的 交 流。 多 看看 窗外 的 美景 ， 多观 察一下 周围 的人 吧！ 这是 一个能 让你 温暖 ，让 你感 动的世 界！ 四、写作表达(60 分) 22 阅 读下 面的 材料 ，按 要求作 文。 莫 言 获 得诺 贝 尔文 学 奖后 ， 各 界 人士 都 在热 议 。采访 的 记
