1、人教 PEP 三年级英语上册教案Unit 4 We love animals教学目标与要求：1.能听懂、会说Look! I have a . Oh, really?May I have a look? Sure. Here you are.Oh, its nice! I like it. Thank you. / Thanks. 并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听说、认读一些常见的动物的单词 cat, dog, monkey, duck, panda, rabbit, bird, pig, elephant, mouse, bear, squirrel，并能用英文介绍这
2、些小动物。 3.能听懂、会说几个常用的感叹语 Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。4.能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相 应的动作。 第一课时一、教学内容与分析：1. Lets talk.本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于人，以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。2. Lets play.本部分是为了巩固 Lets talk 部分的内容，并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。二、课前准备：教师准备动物玩具：rabbit,panda, monke
3、y, dog, cat, duck 等放在盒子里。教师准备相关动物的图片。学生准备文具实物。三、教学步骤：Revision:播放“How are you”,师生对唱。师生问候。Daily oral practice.T: Hello, Im Lucy. Whats your name?S:Hello，Lucy. My names May.下一个学生继续此话题，进行“开火车”是交流。Presentation:（1）播放第一单元：Lets chant 的录音。学生拿文具跟读并表演。（2）请学生用 Look,I have a .复习所学的文具。（3）运用玩具教动物新单词：rabbit, panda,
4、 monkey, dog, cat, duck. 可调动学生积极性让会读的学生教读单词，教师正音。最后教师对学生说：Look, I have a zoo.(4)感叹句：Great! Cool! Wow! Super! 采用自然引入的方法。（5）听录音来展示 Lets talk 部分的内容。Practice:教师将动物玩具放在讲桌上，并将动物的图片贴在黑板上。Ask a student come to the blackboard. One student say a animal name. 另一个学生找到物品并说：This is a cat.其他学生用感叹词：Cool. Super.Great.Wow.做出回应。Lets play.的操练。请学生来扮演小动物，模仿他们的动作及声音，教师领读：Woof! Mew! Quack!两人组练习，推选几组到前面表演。Assessment:做活动手册第四单元第一部分。Add-activities:听录音，防读对话。在日常生活中正确使用感叹词。Notes:
