1、Lesson2Nice to meet you 设计思路：三年级的学生还是比较活泼好动，所以我在设计这一课时， 还是要针对学生以上的特点，采用歌曲、游戏的方式调动学生的积极性，从而引导学生学好本课。教学目标：让学生学会介绍他人。教学重点及难点：This is my friend.A: Nice to meet youB: Nice to meet you ，too. 教具：tape教学内容及过程：Step1: Prepare1、Greeting2、Sing a songStep2: Present1、听故事，回答问题。Tutu 和小兰认识吗？你来记得 Jack 向小兰介绍 Tutu 的那句话吗
2、？引出句子 This is 并板书。以各种形式读。2、向老师介绍一下自己的同桌和同学。3、做游戏。几个学生到前面来，另一个同学被蒙上眼睛，猜是谁，说句子。“This is ”4、今天来了一个新朋友，奥运福娃，他想和大家交朋友，用 K K 音标教单词friend。让学生互相介绍“ This is my friend.”5、利用课件，福娃向大家说：“Nice to meet you.”我们向福娃说：“Nice to meet you，too.”并进行操练。Step3: Practice1、Listen and Repeat2、做手指操Tutu, this is Xiaolan.Xiaolan, t
3、his is Tutu.This is my friend, Tutu.This is my friend, Xiaolan.Nice to meet you.Nice t meet you, too Step: Sum up画一张你的好朋友的画像，向你的爸爸、妈妈介绍他们板书设计：Lesson2Nice to meet youThis is my friend.A: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.反思：我认为我设计的这节课，学生能较好地掌握本课的重点和难点，能积极参与活动，在活动中掌握所学的知识。设计的课件福娃，学生也会喜欢，能达到一定的教学效果。但是在开始引出句子“This is ”时，没有新意，同学可能会在这里失去部分注意力。
