1、 第 1 课 彩色的玻璃纸 陈璐 缪越聪 教学目的：1、了解彩色玻璃纸叠加会变色这一现象。2、学生能选用彩色玻璃纸拼贴自己喜欢的图案。3、培养动手操作能力。 教学重点：拼贴一份“叠加成多色”的作品。教学难点：玻璃纸的粘贴。教学准备：1、教具：彩色玻璃纸、范画2、学具：彩色玻璃纸、胶水、小碟子、剪刀、拷贝纸教学过程：一、 导入1、 展示收集的糖纸师：请大家注意看这种纸（出示玻璃纸） ，有人知道它的名字么？生：（可提示和玻璃相似透明）玻璃纸。2、出示课题：彩色的玻璃纸。二、 新授1、 要求学生随意放置三张不同颜色的玻璃纸在白纸上，观察后回答能找到几种颜色。师：为什么找到的颜色数量不一样？小结：玻璃
2、纸叠加会变色2、 师：这是一个非常有意思的发现，我们可以利用这个发现制作一些有意思的作品。作品展示、讲解（把作品放置在玻璃窗上，光线透过来，颜色更鲜艳。可以和书上的玻璃窗比美）3、师：怎样拼贴图案，才能得到尽可能多的颜色？生：部分重叠师：选择一个简单图形以后，怎样复制成多个？生：折叠剪师：注意无法复制时，保持相似（差别不要太大）以保证画面有序一致。用稀些的胶水，效果会更好。 三、 作业要求在小碟里调制胶水确定图案，用折叠剪的方法复制多个粘帖：每一片都要贴牢，要有重叠。四、 学生作业教师巡视指导五、 讲评1、 展览作业，把作业固定在玻璃窗上，做一块我们的“彩色玻璃窗”2、 讲评3、 总结：相叠的玻璃纸会变色，记住这个特点，好好运用它，我们可以制作更多更美的好作品。
