1、校对符号的用 法,申明：欢迎转载，但需注明出处：新浪爱问共享资料 http:/ 19940226批准 19941001实施,校对符号是国标 学会使用效率高,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,校对时 ，必须用色笔，不能用灰色铅笔书写 校改外文，要用印刷体 校样中的校对引线要从行间画出 墨色相同的校对引线不可交叉,文字校对使用要求,14,15,16,课堂作业,请校对下文,在培训的课堂上，大家见得最多的演示片恐怕就是PPT课件了。见多了，不免会引起视觉疲劳。笔者大胆地尝试，另辟了一条新径，采用flash来制作课件，实践证明，效果相当得好。综观培训界，大都数讲师无一例外地采用pPT课
2、件作为课堂讲课的辅助手段。培训课堂上，大屏幕上所展示的几乎都是清一色的PPT课件。pPT课件似乎成了培训演示的一种标准手段。 无庸置疑，pPT是讲师的好帮手，它可以帮助讲师充分展示培训内容，辅佐讲解，最终提升培训的效果。然而，PPT也存在着自身难以克服的缺陷：呆板有余，动感不足。,19,校对后,培训课堂上，大家见得最多的恐怕就是PPT课件了，PPT课件俨然成为演示的一种标准手段，大多数讲师无一例外地采用PPT课件作为讲课的辅助手段。勿庸置疑，PPT是讲师的好帮手，它可以帮助讲师充分展示培训内容，辅佐讲解，提升培训效果。然而，见多了，听众不免引起视觉疲劳，而且，PPT也存在着自身难以克服的缺陷：呆板有余，动感不足。对此，笔者大胆尝试，另辟新径，采用FLASH来制作课件，实践证明，效果相当好。,
