1、童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽的宝藏，也是生命长河不竭的源泉。但时代不同，个人的处境不同，每个人的感受也是不同的。,柳叶儿,读准下列红色字的读音。 捋下来 勒紧 兀地 攥干 一茬 凉飕飕 噌噌 微涩 逞能,lu,li,w,zun,ch,su,cng,s,chng,一、就题设问，明确学习内容。齐读文题，请同学们研究课题，看看就题目进行设问，可以提出什么问题。,二、整体感知，理清作者写作思路。 1、为什么要写“柳叶儿”？ 2、作者对“柳叶儿”有着什么样的情感？ 3、文章围绕“柳叶儿”写了哪些事？,三、品读语言，体验童年生活苦乐。 你认为作者童年的生活是快乐的还是痛苦的？请结合具体的语句谈谈
2、自己的感受。,四、时代对比，感受今天幸福生活。“柳叶儿”能吃吗？今天还有人吃吗？过去吃柳叶儿和现在吃柳叶儿有什么不同？,1960年，全国大面积受灾，其中以河北、山 东、山西最为严重，占耕地面积的60%以上,穿越时空隧道,在那个严重饥荒的岁月 全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，占耕地面积的60%以上。中国科学院一九八九年发表的国情报告这样说：“按保守的估计，因营养不良而死亡约15000000人，成为本世纪中国最悲惨的事件之一。”,吃柳叶儿,柳树叶成市民“盘中餐”柳树叶的功效与作用。柳叶味苦、性凉、无毒，可清热解毒、治疗多种炎症，具有较高的药用价值。阳春三月，春风送暖柳丝长，鲜嫩的柳叶引来了不少市民“光顾”，人们旧菜新吃，大量采摘柳叶“尝鲜”。这一现象满足了部分市民的口欲，但同时也严重破坏树木。“都说柳树叶有药用价值，吃了可以治病，所以每年春天柳叶嫩的时候，我就出来撸几把柳树叶，回去用热水焯一焯,拌着吃，既新鲜又健康。”说着话，李女士手不停地撸着树叶。据了解，三月份以来，像李女士一样挑选柳叶采摘实用的市民不在少数，很多市民看中柳叶的药用价值，再加上3月柳叶鲜嫩，又是纯天然绿色“食品”，也无怪乎会引来市民尝鲜，寻常的柳树叶变成市民“盘中餐”。,铭记昨日艰辛,珍惜今天幸福,五、课后推荐，对比阅读强化认识。课后阅读：张洁挖荠菜、刘绍棠榆钱饭,
