学生谈话记录学生姓名 张凌恺谈话时间 第十一周星期三谈话地点 办公室谈话目的 改掉上课开小差，做事拖拉（学习不积极主动）以及懒惰的坏习惯谈话事由 上课不认真听讲、爱开小差。平时作业不按时完成，做事拖拉，需要老师一催再催，学习没有主动性。早上起床赖床，导致几次上学迟到。谈话过程记录1、 拉家常式谈话：从迟到原因聊到上课专注度情况和作业完成情况，以及期中考试成绩分析2、 给该生制定小目标：a. 六点五十到校，自己买闹钟定闹钟自己起床，不依赖父母叫起床b. 上课专心听讲，及时完成当堂作业c. 保质保量完成回家笔头作业及口头作业d. 自觉在课间过关语文和英语背诵3、 展望未来：坚持一个月，让他看看自己是否有进步谈话效果1、 上课开小差的次数也在减少，但是随堂作业还是有些拖拉，需要再加观察（指派同桌监督员）2、 回家作业完成度有所提高（与父母沟通，父母会监督）3、 早上能够六点五十左右到校，交完作业，七点零五能正常早读谈话反思对待该类学生需要每天鼓励表扬+适度批评与家长及时沟通，家校合作，教育效果更好为他树立榜样（同桌） ，让他向榜样学习
