1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 1 Hello 学科王!Lesson 4Teaching a 学科王 ims： 1、Just speak：本部分通过情景会话，让学生继续学习问候语，并在实际情景和生活中自然运用。学科王 2、学科王 Just read：学习学科王有关动物的单词：pig, rabbit。来源：学科王http:/www.xuekew 学科王学科王 3、Lets sing：学童谣巩固学科王复习前几课所学的动物名称。Main and difficult points：1、熟练的使用“ Good 学科王 morning
2、! Good afternoon!”句型进行交流。2、掌握 pig, rabbi 学科王 t 两单词。Teaching aids：图片、投影、录音机Teaching procedure 学科王：A、Revisio 学科王 na、课前播放歌曲 Hello,师生对唱学科王，并拌有拍手等动作。b、师生互相问好。c、鼓学科王励学生学科王们使用自己的英文名字分别表演前面几课 Just read 部分的对话内容。B、Pre 学科王 senta 学科王 tion 学科王a、通过简笔画分别创设情学科王景：早上日出和上午艳阳高照，区分 morning 和 afternoon,教师加以介绍：Its afterno
3、on.来源：学科王http:/b、教师用学生的英学科王文名学科王字向学生打招呼 Good afternoon ,学生跟读、模仿 Good afternoon,注意连读现象。来源：学科王 htt 学科王 p:/www.xu 学科王来源学科王：学科王 http:/c、教学 Miss 一词时可采用上节课的方法，先指着教学挂图说 Thats Mr Zhang.Im not Mr Zhang.Im Miss Zhang.然后再在黑板上画一位女教师并介绍：This isnt Mr Z 学科王 hang. This is Miss Liu.。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411
4、QQ:2355394508-d、借学科王助教学挂图。在巩固复习已学动物的基础上引出新的单词 rabbit 和 pig，教师可以这样引导学生问候小动物：Look, thats Miss Piggy. Lets say “Goo 学科王 d a 学科王 fternoon , Miss Piggy.“ e、让学生到讲台上来，戴上 pig 和 rabbit 的面具说：Good afternoon ,Miss Pi 学科王 ggy. My name 学科王 i 学科王 s 学科王 rabbit.以此达到情景中练习会话的目的。 来源：学科王 http:/www.xueke 学科王 f、听录音，要求学生听录
5、音跟读，并要学科王求学生用手指着句子和单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。三学科王、Practi 学科王 ce1、游戏:找朋学科王友。将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并互学科王问姓名。 2、分别出示早晨和下午的多张图片，请学生通过细致的观察用英语抢答出是早晨还是学科王下午。3、举办森林动物聚会，请同学们戴上动物的头饰进行前几课书 Just read 部分的会话练习。 4、听录音，学科王模仿录音学科王学习童谣。四、Homework1、请学生下学科王学科王午与老师同学科王学见面时用 Good morning 问候。2、听录音，模仿会话，并实际情景中运用所学科王学的内容。学科王学科王学学科王科王学科王-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
