1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 1 Hello!Lesson 28Teaching aims：1、Justs 学科王 peak：本课除了继续学习新的颜色（black , white）外，进一步学习学科王 col 学科王 our 学科王 动词性用法，即 Colour it是学生在理解、体验的基础上达到自然交流与真实运用的目的。来源：学科王 http 学科王:/来源：学科学科王王 http:/www.xuek 学科王 2、Just read：听懂、会说学科王学科王、能认读 black , white 两个词，发音正确。3、Le
2、ts sing：通过有韵律、有节奏的朗读，复习巩固颜色及动物。Main and diffic 学科王 ult points：1、熟练的使用“Colo 学科王 ur it ”句型进行交流。2 学科王、掌握 black , white 两单词。T 学科王 eaching aids：图片、录音机Teach 学科王 ing 学科王 学科王 procedure一、Revision 展示 Lesson 27 课的对话内容学科王，复习前面所学颜色。二、Pres 学科王 entationa、学科王教师拿出一张 panda 图画，盖住一半，然后让学生用英语猜：What is it? 学生猜出后，教学科王师让学生
3、描述熊猫的样子。同时自然地引出熊猫的颜色black , white。b、教师提议；Lets dra 学科王 w a panda 可将学生分为几个小组，边画边继续描述。c、教师示范 Co 学科王 lour 学科王 it black and white.d、让学生体会 Colour 含义，并学科王能够理解和运用。来源：学科王http:/e、让学生分组，利用图画纸，彩色笔等边画边说，巩固所学内容。来源：学科王 http:/www.x 学科王 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-f、借助学科王挂图和录音，让学生听录音跟读并指读 Just spe
4、ak 和 Just read 部分的学科王学习内容。三、Practicea、教师教会学生本课的 chant，在学科王学生掌握之后可以要求学生自己编一个小 chant，看谁编得最好。学科王 B、自己动手学科王做实验。用清水将水彩颜色调开，比如：将两杯分别调成蓝色和黄色，先问学生： What colour is it? 学生回答正确后，将蓝色水到入黄色水学科王中，搅拌溶学科王解后变为绿色，然后再问学生：What colour is it?学生答：Its green . 可让学生自己动手调制颜色，充分调动学生积极主动性和参与意识，在一种趣学科王味盎然的状态中复习巩固并运用所学知识。四、Homework 学科王：让学生自己选学科王学科王择画一样动物或玩具，涂色，并运用本课所学内容进行介绍。来源：学科王 h 学科王 ttp:/ww 学科王 学科王学科王学科王
