1、关心下一代成长用 心 关 爱 每 一 位 学 生单位：麻屯镇水营小学前楼教学点姓名：石爱梅下一代是祖国的花朵、是民族的希望、是祖国的未来、是我们托付重担的脊梁。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”；毛主席说过：“世界是你们 的，也是我们的，但是归根结底是你们的” 。关心下一代的成长，关乎民族与国家的兴盛大计，我 们每个人都应当为他们的成长营造好的环境、健全他们的人格、培养他们的爱 国主义情怀和持之以恒的意志，使他们真正成为对个人有成就、对社会有贡献、对祖国能重托的新一代。如何培养和关爱我们的下一代，我们要做的很多，可是最重要的还是要让他们接受良好的教育，只有教育得当，引导得
2、当，才培养他们正确的人生观、价值观，才能健全他们的人格，让 他们知道，什么是 对 ，什么是错，引导他们为自己定下远大的目标，用自己勤 劳的双手付诸实践， 艰苦 奋斗、持之以恒、开拓进取，最终实现人生的价值。如果 说教育是骨架、是肉体的 话，那么 爱就是血液、是根本，是让 我们的下一代茁壮成 长、健全人格的灵魂。我是淇县黄洞乡柳林中心小学的一名普通教师。自 2007 年参加教育工作以来， 对人民的教育事业竭尽愚诚，呕心沥血。作 为一名教师，特别 是作为一名班主任，其神圣职责并不只是在于向学生传授书本知识，而更在于 对学生精神世界施加影响，这种影响的力度首先决定于对学生的爱，没有爱就没有教育， 爱
3、是教育的前提和基 础。以 “心”育人， 则是我几年来从事教育工作的最大体会。所以我认为，做一个合格的人民教师应具备责任心、公平心、爱心、耐心和放心。一、责任心是做个好教师的前提班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表 现在上对学校负责，下 对 学生负责两方面。 对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通 过 各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。无 论是那个年级的班主任，都要求教师有强烈的责任心，无论 在知识传授上还是在思想教育方面，都要经常
4、深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过 日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进 行引导，帮助学生 树立正确的观念。二、公平心能得到所有同学的爱常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学与老师有亲戚，他表现不好也当班长，还是三好生听到这些议论我就会想到陶行知先生的“小孩歌“-小孩人小心不小，你若觉得小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一种现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个“ 假人” 。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组
5、成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接某个班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班 级里我通常会把很多事情放到班 级中让大家一起解决，正因为有了一 颗公平心，一 视同仁地 对待每位学生，我也就 拥有了整个班级。三、爱心是教师走近学生的法宝爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾 注满腔热情， 发挥积极性和 创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了 爱你才会舍得付出。而 对 全班学生热爱之心是凌驾
6、于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的 态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实 意地热爱、尊重和关心每一个学生， 设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班 级中既是学生的“ 大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。我教的四年级班有一个男孩子，叫冯忠臣， 认为自己反正学不好了，就产生“破罐子破摔 ”的心理。上课捣乱，下课欺负弱小同学。值日工作不做，果皮 纸屑随地乱扔，且一天天地变本加 厉，害得同学都不愿意与他同桌。我苦口婆心反复劝导，无 济于事。后来有一次，我 发现他在冬天主动 地给班级的煤球炉生火，就在班上
7、大力表扬，鼓励他继续为班级做好事。他听了十分感动，竟把 给班级的煤球炉生火的任务给包了。我注意及时表扬，并提出更高的要求：“ 冯忠臣同学，感谢你在这一个月中每天给班级的煤球炉生火，说明你是一个热心，充满爱心的好孩子；你能一月如一日，又说明你有毅力。老 师相信，你在学业上也能把这么多优点表现出来的，对吗?”以此来激发他的进取心。从此他在劳动上积极，做作业也认真多了。爱心就如一缕春风，吹开了学生的心门，像一 阵细雨，慢慢的，悄悄的滋润着学生的“心田 ”，让他们内心涌动起一股暖流，一股上进之流。四、耐心是转化后进生的一剂良药在我的教学生涯中，我碰到了各种各样的“坏学生”，但我始终保持一种心态耐心。遇
8、到困难时不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。闫恩光是我带过的一名学生，他是一个学习思想双差生，是一个令我头痛的学生，是当时班上有名的“捣蛋王”，上课无精打采，作业一塌糊涂；下课无事生非，老师的批评，父母训斥都不当回事。一次次教育、一次次保证、一次次重犯。一些老师都说，他是一块定了型的 砖，在他身上下功夫也是白费劲。我也想撒手不管，可又一想，班级里的每个学生就好像机器上的零件，锈了哪个也不行。一个班 级必须紧密地团结成一个整体，共同携手前进。从此，我 坚定信心，没有改变不了的“坏学生”。我不断地从思想上，学习上，生活上特别地关心他，帮助他，为了使他感到集体的温暖，我和
9、班干部经过精心准备，在班级里给他过了一个别开生面、难以忘怀的生日。那天，他感动极了，满脸泪珠儿。我的耐心教育，爱的感染，终于有了成效。他变了，在课堂上认真听讲，又成了同学们的好伙伴，学习成绩也有了明显的提高。 五、以“放心”使用学生干部做了几年的班主任工作，我深知要管好一个班级，只有班主任一人的积极性是不够的。在工作中，我特别注意调动骨干学生来管理学生的工作。每接一个新班，我都要先组织一系列的活动，如，演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心的人才。然后，我在班里大力宣扬他们的精神，最后通过民主评议推选出班委成员。对于深思熟虑选拔、精心培育的班干
10、部，使用时 我大胆放手，俗 语说：“用人不疑，疑人不用。 ”尽其崭露头角，也决不搞干部终身制，采用能者上，庸者下的原则。我班在我的悉心指导下，放心让他们去干，充分发挥班委和少先队的作用。实践证明，我班班委会成员工作干得更加细致，更加深入。在不断的磨练中，他们的工作能力得到了很大的提高。良好班风也随之而树立起来，作 为一名小学教师，需要丰富的 经验，熟练的技巧，一流的基本功，但我更注重的是以“心”育人。让责任心、公平心、爱心、耐心和放心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、 拥有活力。总之，下一代的健康成长是我们全社会共同关心的大事，是关系到祖国前途和命运的大事，对下一代的成 长我们每个人都有义务去伸出友爱之手，发挥父母、社会和政府的力量，每人都要出一把力付出一片爱心，形成共同关爱的风气，我们的下一代就能在快乐中健康成长，最终将成为能够实现人生价值，并对祖国做出贡献的人。二一六年九月
