1、(一)导入： Oh, what time is it now? (look at a clock)Its eight twenty. Its time to have English class. Lets begin. (二)新授： 1、复习数字：from one to sixty T: First, lets count the numbers from one to sixty.Lets start. S: One two three sixty. T:Look at these cards, read them in English. (1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/
2、12/13/14/15/16/17/18/19/20/21/21/23/27/35/46/59) S: Look and say. T: Lets play a game ,Ill say a number in English, then youll write it down. Who is the winner? (Twenty-nine /forty-seven/fifteen) 2、学习时间的几种表达方式：(课件/表盘) （整点/几点几时分/几点几时几分） Its one oclock. Its one forty. Its one forty-five. （教师讲完一种形式在黑板上
3、板书一句） 3、学习询问时间：What time is it? (课件) （利用课件中出现的被遮挡表盘练习时间问答。） 4、 分组练习时间问答： （每组一个表盘，组长转动指针问时间请同学们猜或直接答，然后再换另一组员问，其他人答。） 5、学习表达什么时间做什么事的句子： Its time to/for 1）教师请同学从盒子中任取一张纸，看清纸上画的时间，并回答问题：What time is it ? Its 教师看时间后说出这个时间该做的事：Its time to并指导学生复述 2）复习部分动词词组：(单词卡片/图) go home/go to school/have English clas
4、s/eat dinner/ visit grandma/watch TV 3）重复第一部分的内容，但教师指导学生表达该做的事。 Its time to（教师板书例句） 4）重复第一部分的内容，但教师指导由学生表达该做的事。Its time for（教师板书例句） 5）看板书，读句子，区分 Its time to /for句子的使用。 （三）游戏：（课件） 学生分组玩游戏，教师操作，看哪组的分数高，哪组获胜。 （四）、小结： 今天我们主要学习了关于时间的问答句，并且学会了如何表达某一时间应该做的事。（五）、作业： （六）、板书：Unit 8 Mocky is late L2 What time is it? Its one oclock. Its one forty-five. Its time to Its one forty. Its time for
