1、人教 PEP 四年级英语下册教案Unit 5 How much is it第四课时教学目标：1、学习四个名词 boots, slippers, sandals, sneakers。2、掌握 a pair of的用法。 3、在 A部分对话的基础上，运用本课时及 A部分学过内容进行实际的交际活动。 4、能听懂教师的指示并做出相应的动作。教学重点：理解掌握几种鞋的单词，学会用 pair of描述鞋的数量，并在实际情境中运用。教学难点：在实际情境中运用词汇。教学准备：1、本课生词的单词卡片2、本课配套的教学录音带3、本课配套教学课件4、各种鞋的实物和图片教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Rev
2、ision）1、A 部分 Let chant学生跟录音说一说，演一演2、Lets talk学生说一说，并进行角色表演。3、Guessing game教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。（二）呈现新课 （Presentation）1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说 What can you see? 引出新的各种鞋的单词。2、通过引入情景表演，描述图中的各种鞋，引出 a pair of。3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词及 a pair of的用法。4、出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音5、播放课件，孩子看课件理解含义。6、孩子分角色跟读。小组表演、各小组展示。7、教师放录音，发布指令，教师根据录音内容举起相应的鞋图，并做出相应的动作。学生在教师的指导下做出相应的动作，熟悉各种鞋的名称。反复练习后学生边听录音做动作边试着发布指令。（三）趣味操练 （Practice）教师出示各种鞋的图片，然后将一图片藏起，并询问：What are they? 学生猜到后，找到该图片，用学过的知识描述被藏起来的鞋子。(四) 扩展性活动（Add-activities）学生运用学过的知识描述自己的鞋或其他同学的鞋。【板书设计】
