1、,鱼游到了纸上,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现 形神兼备,仔细看课文插图,想象围观的人议论的情景。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,让咱们跟随作者一起去看看这位 青年是怎样把鱼画得这样逼真的,假设你就在现场，你会怎样惊叫？,课文中哪些句子具体描写了青年画鱼的动作、神态，用“” 标出来，再读一读。,默读课文，边读边想：,？,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。”,“他似乎
2、忘记了时间，也忘记了自己。”,画鱼,他好像和游鱼已经融为一体了,你从这句话中体会到什么？,这位青年画鱼专心致志，眼中所 见、心里所想、笔下所画都是鱼 ，好 像和金鱼融合在一起了。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”,“他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星 期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭， 忘了回家。”,看鱼,“鱼游到了纸上”有什么关系“鱼游到了心里”,让我想想！,先游到心里，后才会游到纸上。 即：要把鱼画像、画活，必须先仔 细观察，使头脑中金鱼的形象鲜明、 生动、深刻，呼之欲出。,学了这课，你有什么收获？,
