1、1,社会学概论总复习概要,2,第一讲：社会学是什么,1、社会学是一门关于人类社会和社会互动的系统的、客观的研究学科。2、与文学、哲学这类学科不同，社会学在其探索中努力要与自然科学一样成为一门科学。社会学家常常用科学的方法进行研究。,3,3、社会学研究证明，关于人类行为的许多表面看起来似乎正确的观点，却可能是错误的。社会学要透过表面看本质,这种特性被称为“洞悉真相”。社会学讲求严谨的证据与推论，并欢迎检验测试。释模型不局限于个人的经验与态度,4,4、社会学家关于一切人类行为的基本假设是：人类行为由社会和社会环境所塑造。同时,社会也是人类的创造物。,5,社会研究的步骤1.确定研究题目阶段。（中心任
2、务：选择合理并可行的研究题目）2.研究设计阶段。（中心任务：对整个的研究工作做出规划和设计）3.收集资料阶段。（中心任务：根据研究方法去收集有关的研究资料）,6,4.整理和分析资料阶段。（中心任务：根据研究工作的要求对资料加工整理，并进行定性、定量分析）5.研究报告的写作及发表阶段。（结论总结、发表、给委托部门鉴定或公开发表后整个研究工作结束。）,7,古典社会学三大家马克思认为，社会是人们交互作用的产物，是阶级冲突之结果。马克思对于社会学的主要贡献是他强调经济因素和阶级冲突的重要性。法国社会学家迪尔凯姆（E. Durkheim）认为，社会学应主要关注“社会事实”。德国社会学家韦伯（M. Web
3、er）特别感兴趣于社会组织、社会制度等。他以研究科层制和资本主义而著称。,8,社会学三大理论：功能论、冲突论与互动论功能论强调社会的每一个部分都对总体发生作用，由此维持了社会稳定。社会的构成部分(比如家庭、商业机构、政府)以系统的方式结合在一起，对整体发挥着良好的功能。,9,冲突论 强调人们因有限的资源而发生的斗争是永恒的社会现象，强调社会的流动性，认为社会的各部分处于相互的冲突之中。所谓秩序是强势群体对于弱势群体实施统治之结果。互动论 主要研究人们在日常生活中是如何交往的，他们如何使这种交往产生实质性的意义。,10,第二讲 文化,英国学者泰勒(Edward Taylor, 1832-1917
4、)，曾经给文化下过这样的定义：文化是一个包括人在社会中所习得的知识、信仰、美术、道德、法律、风俗，以及任何其它的能力与习惯的整体。作为一种生活方式的文化,11,物质文化 是指人们所创造出来所使用的器物、工艺产物。它包括：小如筷子、刀和叉，大至摩天大厦与桥梁、雕塑等。非物质文化 是指导人们互动与解决困难的技术、知识、信仰、价值和规范。,12,习俗 简单的来说就是日常生活的习惯与礼节，如乘公共汽车要礼让老弱妇孺，或是握手时要用右手等。对不遵守习俗或会受到一些团体的压力，但并不会引起社群成员正式的惩罚。道德 道德乃较习俗更具约束力的行为标准，违反道德会受到社会的处罚，因为这些违反者影响到整个社会之文
5、化的存在。,13,法律 法律与道德的差别只是在于正式化程度的高而已；法律将道德的内容制度化与条文化，并且建立独立的司法系统解释、审制与惩罚的机构。对违反社会规范中的法律关系所受惩罚最重。,14,文化的融合是指不同文化在相互接触和相互接受影响以后所产生的一种文化现象。由于文化具有扩散、传播和渗透的功能，故两种文化在接触过程中必然会互相影响和渗透。 文化的冲突是栺不同文化在相互接触和影响过程中，原有文化和外来文化之间所发生的矛盾与对抗。不同民族、不同国家的文化往往会在价值观、行为规范、风俗习惯等方面存在很大的差别甚至对立。,15,亚文化 在同一社会里不同的团体仍然有不同的规范、价值观念与行为方式，
6、那些与社会主流文化相异的文化称为亚文化。如美国社会里，黑人无论在语言、词句的运用、音乐嗜好、家庭组织等都与白人有所不同，所称谓黑人文化。,16,用自已文化为标准去评价其它文化，并坚决的认为其它文化是不好的，这种态度称为文化中心主义。文化相对主义认为没有一个文化是最好的，每个文化产生的条件各不相同，每个文化都有其对本土社会的贡献与价值。,17,第三讲 社会化：社会中的个人,角色冲突 一个人往往与他人建立多方面的关系，在许多不同的社会关系结构中占有不同的地位，因此一个人可能同时具有几种角色，角色之间往往会发生角色冲突。,18,社会化（ Socialization）：就是社会将一个自然人转化成为一个
7、能够适应一定的社会文化，参与社会生活，履行一定社会角色的人的过程；也是一个自然人在一定的社会环境中通过与他人的接触与互动，逐渐地认识自我，并成为一个合格的社会成员的过程。,19,社会化的内容 传授基本生活知识和劳动技能 灌输生活目标和培养价值观念 认识自己的社会地位和角色 教导和学习各种行为规范,20,社会化的环境 家庭 同辈群体 学校 工作单位 大众传播媒介,21,过度社会化: 成熟、世故讨论：大学生过度社会化了吗？社会化不足： 幼稚、单纯,22,第四讲 社会互动与社会网络,社会互动（social interaction）：又译为社会相互作用，或者社会交往。社会中的个人之间、群体之间，以及个
8、人与群体之间通过语言、表情、身体姿势和其他象征性符号，彼此表达意向，沟通感情，共同行动的过程。,23,社会互动的基本形式 1合作 （1）含义：为了共同的利益或者目标，联合起来一致行动。 （2）类型： 自发合作、传统合作、指导式合作、契约合作,24,2竞争 （1）含义：互动各方为了某一个稀缺的资源而进行争夺，达到目标更为重要，但不一定要打败或者消灭对手。 （2）理想的社会竞争条件： 明确的目标 公正公平的规则 参与者是理性的 严密严格的程序,25,社会交换论（social exchange theory）社会交换的资源不仅限于实物形式，还包括服务、信息、地位、爱慕等非实物形式。交换的目的在于获得
9、酬赏或回报。互惠是交换关系的基本原则。也就是说，每次让渡都包含着获得相应回报的预期。作为社会学解释互动的一种理论视角，交换理论部分地基于行为心理学的一些原理。,26,第五讲 社会群体与社会组织,什么是社会群体两个或更多的人，他们有共同的认同及某种团结一致的感觉，群体中每个人的都有相同而确定的行为目标和期望。,27,社会群体类型,初级群体 是一个相对较小，有多重目的的群体，在那里互动是亲密无间的，并存在一种强烈的群体认同感。它是社会群体的最基本形式。如家庭、伙伴、朋友。次级群体（社会组织） 是为达到特殊目标而特别设计的群体，其成员主要以次级关系来相互联系。与初级关系相比，次级关系是一种特殊的、缺
10、乏情感深度的关系，它所包含的只是一个人人格的某些有限方面。次级关系常见于现代社会之中。公司、政府、军队,28,参照群体是指对个人信念、态度和价值观等的形成特别重要的群体。参照群体为人们评判自己提供了一种模型，它可以是某人所设法追求的群体，而不仅仅是他或她已经所属的群体。,29,科层制 科层制是运作于明确的规章和程序之基础上的等级权威结构。在整个人类历史进程中，存在着科层制取代不太正式的组织的趋势，工业革命加速了这一趋势。科层制的经典性研究是由韦伯进行的。他称理性化是现代世界的主要社会潮流-经由这一过程，陈旧的、传统的社会组织方法被大量明确、抽象、正式的规则和程序所逐渐替代。,30,科层制特征,
11、组织成员的活动有统一规则，按规章办事，不必一事立一个规矩，这样可减少纠纷和提高效率。 组织内分成各个部门，每个部门的职责、权限及完成任务的工具和方法部有明确的规定。 组织机构按层设立，下层结构和下级职位的人受上级的监督和控制。,31,职务行为的规则是专门性的，有着专门的技术规范，因此，各项职务的人要经专门训练，要有专业知识和技术。 公私分明，个人财产与公共财产划分清楚，不能混淆。 组织的资源必须根据组织的需要分配使用，任何个人都不能垄断。 组织的一切活动，如决策制定的规则、行为等都有文字记录等等。,32,第六讲 社会分层与社会流动,当代中国社会十大阶层 国家与社会管理者阶层 经理人员阶层 私营
12、企业主阶层 专业技术人员阶层 办事人员阶层 个体工商户阶层 商业服务业员工阶层 产业工人阶层 农业劳动者阶层 城乡无业失业半失业者阶层,33,社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象，尤其是指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。,34,韦伯的社会分层标准,经济：收入与财富,政治：权力,社会：社会声望,35,社会流动（social mobility） 社会流动指人们的地位、位置的变化，更准确地说，它包括个人或群体在社会分层结构中位置的变化和在地理空间结构中位置的变化两个方面。社会学更注重的是研究前一个方面 。,36,代内流动和代际流动 代内流动 (intr
13、a-generational) 指个人在职业和地位方面的水平的或垂直的流动。在现代工业社会，尤其是在城市，这种流动也是一种普遍的现象。社会学对此种流动的研 究,主要关注人的一生,在哪个年龄阶段，哪种职业地位的人发生流动的次数最多，他们向哪个方向流动等。,37,代际流动（ inter-generational ），是两代人之间的职业和社会地位的流动，具体操作是通过测量儿子的职业与父亲职业的异同表示出来的。社会学尤其重视代际流动的调查研究，因为代际流动更能反映社会变迁的方向，改变着社会乃至家庭的职业结构。在封闭的传统社会里，一个人一出生就注定要在他父辈所属的阶级和阶层里终其一生，子继父业，代际流动
14、很少。,38,第七讲 越轨、犯罪与社会控制,越轨行为（deviance ）指违反或偏离社会规范的行为，被认为是出格的行为，也称离轨行为、偏离行为或偏差行为。,39,社会控制的一般性定义：社会控制就是社会运用各种手段和措施使社会成员遵从社会规范，建立和维持社会秩序的过程。,40,内在社会控制（Internal social controls） 指那些引导人们自我激励并按遵从的方式行动的过程。外在社会控制（External social controls） 则是运用各种正式和非正式的社会约束来促使人们遵从的各种外在压力。,41,第八讲 社会歧视,歧视（discrimination）指因为一些不合理
15、原因、甚至无关系的原因而对某一社会团体成员作出负面的行为，此行为会导致对此一社会团体成员不利的后果。,42,刻板印象(stereotypes)是一组对他群过份简化的看法，人们往往因为某些特质将他人归纳为特定群体，然后将他们视为拥有固定特质的他人。性别、种族或族群往往是刻板印象的基础。,43,第九讲 家庭与婚姻,家庭的结构 核心家庭。指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。主干家庭。指由一对夫妇与其父母和未婚子女组成的家庭，它是核心家庭纵向扩大的结果。联合家庭。指由两对或两对以上同代的夫妇与其父母和子女组成的家庭，一般是兄弟们结婚后不分家而形成的，其特点是家庭中至少有两对同代的夫妇关系。其他家庭。指
16、除上述三种家庭类型以外的各种家庭。,44,婚姻的含义 透过婚姻的具体形式可以看出，构成婚姻的要件：异性的结合； 按社会认可的方式结合，并得到社会承认； 结合的目的是为了建立家庭，因而需要承担与家庭有关的社会责任和义务。 法律认可,45,婚姻制度类型1内婚制：群体内部的成员之间缔结婚姻关系。2外婚制：群体成员与群体外的成员缔结婚姻关系。小群体社会通过婚姻关系来加强经济服务的交换。3同类婚制：人们往往倾向于与自己的年龄、宗教、民族、经济地位等大体相当的人结婚。,46,第十讲 宗教,宗教的四个基本要素 1 神圣是由与日常生活相分离，能够唤起由衷的敬意和敬畏的事物。以基督教为例，如上帝。 2 仪式是与
17、神圣事物的体验密切相关的、已确定的行为模式。如祈祷 3 信仰体系教义的信仰有助于解释神圣事物和仪式的意义和目的。如圣经 4 宗教组织由信徒组成的社会组织也是十分必要的。如教会,47,图腾(totem)崇拜 一些传统社会施行的是图腾崇拜，它把所崇拜的图腾，通常是动物(在极少情况也有植物)，既看成神，又当作祖先。,48,第十一讲 权力、政治与政府,权威是一种制度性的合法权力。韦伯将权威分为三种主要类型：传统型权威是得到社会风俗及已接受习俗认可的； 魅力型权威来自领袖和他(或她)的追随者之间的特殊关系； 法理型权威是以理性地建立的规则为基础的。,49,国家的功能（Functions of the S
18、tate）国家是拥有至上权力并且合法使用暴力、拥有垄断权的机构 国家的首要功能是保持其内部秩序，使生活成为可以预期的和安全的 国家的存在也是为了提供外部安全这一重要的公共物品,50,政治参与可以分成三类。斗争活动，包括对某项运动投入时间甚至担任公共职务，这都要求最大程度的公众参与。过渡性活动，包括与公共官员接触甚至参加政治或集会，要求较小程度的参与。旁观者活动，如投票选举或从事政治讨论，要求最小程度的参与。美国绝大多数人可以归入旁观者类。,51,利益群体是指代表其成员利益的、并试图影响政府政策和法律的组织及社会运动。他们通常以院外活动的方式进行。,52,第十二讲 经济社会学,人类经济制度（形态
19、）三种类型互惠 再分配 市场,53,经济人与社会人经济学的最基本的假设是：作为经济学研究对象的人是经济人，即人是理性的，追求其经济效用的最大化。而在社会学的研究中，把人作为社会人来研究，人除了追逐经济利益之外，还有其他的追求。,54,混合经济 指的是市场受到国家和民间团体的制衡或介入。国家做为市场经济的规范者（保障公平交易）、基本资源提供者。民间团体（消费者团体、环保团体、工会）也对市场机制提出制衡。,55,混合经济的目标,混合经济的提倡者主要目标是透过促进平等与效率，维护资本主义体系的稳定 一方面，没有被制衡的市场会拉大贫富差距，造成社会不安。 另一方面，市场体系无法产生许多经济运作所需的公
20、共产品（又称市场失败），以致于资本主义体系失去效率。,56,第十三讲 人口与社会变迁,人口再生产类型原始型： 高出生率，高死亡率，很低的自然增长率仅见于一些发展中国家的个别地区。传统型： 高出生率，较高死亡率，较低的自然增长率仅见于少数发展中国家的一些地区。,57,过渡型： 高出生率，低死亡率，高自然增长率多为发展中国家，如亚洲的巴基斯坦。现代型： 低出生率，低死亡率，很低的自然增长率，如欧洲的德国，目前东亚大部分国家除蒙古及北朝鲜外为这一类型。,58,社会变迁的原因自然环境引起的社会变迁。 人口的变迁。 经济变迁。 社会结构的变迁。 社会价值观念和生活方式的变迁。 科学技术的变迁。 文化的变迁。,59,社会运动（social movement）是指有组织的一群人，有意识且有计划的改变或重建社会秩序的集体行为，用意则在促进或抗拒社会变迁。,
