1、可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127 S-32Na-23 Cl-35.5 Mg-242005 年期中 29 （3 分）填写下列空白化学符号 2Na化学含义 3 个氢分子 +3 价的铝元素30 （6 分）按要求填空物质名称 二氧化氮 高锰酸钾化学式 CaCl2 KClO3划线元素的化合价划线元素的化合价39 （5 分）最近，科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C 3H5ON） 。(1) 回答并计算（不要求写计算过程）：1 个丙烯酰胺分子由 个原子构成；丙烯酰胺的相对分子质量为 ；丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为 ；丙烯酰胺中
2、氮元素的质量分数为 。(2) 提倡健康生活方式，享受优质生活。那么对油炸食品应尽量 。2006 年期中31 （13 分）右表是某品牌矿泉水标签的一部分。（1）表中有 种元素，表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的 ，另外两种粒子是 、 。（2）根据原子结构示意图判断，该元素原子的核电荷数为 ，核外有 个电子层。在化学反应中这种原子容易 电子，形成 （从右表中选择化学符号填入） 。（3）根据下表写出。化学符号 Ca2+ Mg2+ HCO3-(碳酸氢根) SO42-化合价 +2 +2 -1 -2硫酸镁的化学式是 ，碳酸氢钙的化学式是 。（4）化学符号可以表示一定的意义。例如 SO42-可以表示 （
3、写出三种） 。33 （5 分）根据下列资料回答。氮和氧有多种化合物，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。1772 年，英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用，得到一种无色气体，该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后，易与空气中的氧气反应，生成二氧化氮，这是一种黄棕色气体二氧化氮。一氧化氮微溶于水，二氧化氮溶于水后，与水反应生成硝酸和一氧化氮。（1）一氧化氮的物理性质有 。（2）一氧化氮化学性质的文字表达式 ，该反应的反应类型属于 反应（填化合或分解） 。（3）氮氧化合物中，氮的化合价相同的一组是 。37 （4 分）碘是人体必需的微量元素，碘元素的来源主要是海产
4、品和碘盐。国家标准规定碘盐中可以添加碘化钾(KI)或碘酸钾（KIO 3） 。（1）碘化钾的相对分子质量为 ；（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为 ；（3）资料：人体每天碘元素的适宜摄入量为 100200 g。国家标准规定：每千克碘盐中碘酸钾的加入量为 34100 mg。1 g =10-6 g，1 mg =10-3 g。假设，每千克某品牌碘盐中碘酸钾的加入量为 42.8 mg，人体每天碘元素的来源完全依靠碘盐。若每天摄入 127 g 碘元素，则每天需要食用碘盐的质量为 g。水质主要成分 mg/L Ca2+ 50.275.3Mg2+ 17.826.2K+ 0.623.25 Na+ 18.72
5、9.8HCO3- 184261Cl- 14.230.8 SO42- 41.670.2200737 （7 分）小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液“双氧水” ，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。（1）实验过程在试管中加入 5 mL “双氧水” ，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 。（2）实验
6、结论： 。【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应 中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。（1）实验原理写出化学反应的文字表达式 。（2）实验步骤 ；将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水” ；待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量； 。（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究 。【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有 等。2009 年26 （4 分）物质分类是化学知识的重要内容，下列各组物质中：洁净的食盐水 液氧 铁粉 冰水混合物 氯酸钾 四氧化三铁 属于单质的是（填序号，下同）
7、，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ，属于纯净物的是 。30 （7 分）请根据下列原子的结构示意图判断：甲： 乙： 丙： 丁： （1）属于稳定结构的是 ；由金属元素形成的粒子是 。（2）乙中的 X= ；写出乙在化学反应中形成离子的离子符号 ，由该离子形成的化合物中，其元素的化合价可用化学符号表示为 。36 （9 分）骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（2）确定汽油的成分。操作如下。实验步骤 实验现象 结 论点燃使用汽油作燃料的油灯。将光洁干冷的
8、烧杯罩在油灯火焰上方现象： 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有 将内壁蘸有_的烧杯罩在油灯火焰上方现象： 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 实验结论：汽油的组成中 。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。ABC2010 年期中26 （9 分） （1）根据原子结构示意图 判断该元素原子核内的质子数 ，最外层电子数为 ，在化学反应中这种原子容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的新粒子的符号 。（2）用符号表示：四个水分子 ； 两个氢氧根离子 ； 氧化铁 。29(08 年山西)（2 分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(1)写出甲图所示反应的文字表达式
9、 ；（D 物质的名称为次氯酸）(2)上述物质中属于单质的有 (填化学式)；30.“十一”期间，小明去香山游玩，并带回了 5L 稍有浑浊的山泉水。在饮用之前，小明对山泉水进行了如下的实验探究：（1） （3 分）小明取一定量泉水倒入右图装置后得到了清澈透明的水，A、B 的作用是 ，C 处所放物质是 ，利用它的 性质(填“物理 ”或“ 化学”) 。（2） （4 分）为了进一步确定泉水是软水还是硬水，小明又向上一步所得水中加入了 ，当看到 的现象时，小明知道此泉水的硬度较大。所以，小明把水 ，从而除去了硬水中大部分的 ，起到了软化泉水的作用。（3） （9 分）开学后，小明把经过上述处理而得到的相对纯净
10、的水带到了学校，并在老师的帮助下对水的组成进行探究。以下是小明的实验纪录：1 准备好水电解装置，通电两极均产生气体，且正极产生的气体 X 与负极产生的气体 Y 的体积比为 。水通电后能产生气体2验证气体 X 时用 ，证明该气体是 ；3.验证气体 Y 时用拇指堵住试管口，靠近火焰 发出 声证明该气体是 ，此反应的文字表达式为。小明还写出了电解水的文字表达式 ，并得出结论：水是由组成的。（4） （3 分）老师还告诉小明，虽然用电解水的方法可以得到气体 X，但实验室更常用加热高锰酸钾的方法来制取，并选用下图中的 套（填字母，下同）作为发生装置。这个反应的文字表达式为 ， 它们都属于 反应（填基本反应
11、类型） 。（5） （1 分）实验室制取气体 X 的主要步骤有：a、从水槽中取出导管； b、检验装置的气密性；c、停止加热；d、收集气体；e、加热；f、加入药品。请写出正确的操作顺序 （填写序号） 。（6） （3 分）实验室中可用排水法收集气体 X，因为它 溶于水；除此，还可用 法收集，因为它 ,（7） （2 分）把下端系有快燃烧完火柴的铁丝伸入充满气体 X 的集气瓶中，可看到的现象是 ，文字表达式为 。（8）(3 分) 若实验室用过氧化氢代替高锰酸钾制取气体 X，文字表达式为 可采用上图的 套发生装置？并请写出图中标号仪器的名称。a 31.(08 安徽) （5 分）某校研究性学习小组用右下图装
12、置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%。(1)燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg 3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： (写出一点即可)。8一种元素与另一种元素最本质的
13、区别是A相对原子质量不同 B核电荷数不同C核外电子数不同 D中子数不同21下列气体均被计入空气污染指数的一组是ACO、O 2 BSO 2、CO 2CNO 2、 N2 DNO 2、SO 228 市场上某补钙制剂的说明书如图所示：则每天需要补充的钙为A0.25 g B0.5 gC0.6 g D1.2 g4下列关于氮气的用途中，叙述错误的是A制化肥的重要原料 B食品防腐C制成各种电光源 D医疗冷冻麻醉17氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的A核外电子数 B核内质子数C核内中子数 D相对原子质量20隐形眼镜的洗液中含有过氧
14、化氢。在过氧化氢（H 2O2）和水（H 2O）两种物质中，相同的是A氢分子数 B氢的质量分数C相对分子质量 D组成元素21下列物质的化学式书写错误的是A氧化镁 MgO B氯化钠 NaClC氯化铝 AlCl D氢氧化钙 Ca(OH)225下列实验操作中药品的用量，正确的是A酒精灯中加满酒精B没有说明用量时，固体用 1 g 2 g C没有说明用量时，液体取 1 mL 2 mLD给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的 1/2 19鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是 A酒精和白醋（闻气味） B白糖和食盐（尝味道） C水和白醋（看颜色） D铁和铜（观察颜色）28将品
15、红滴入热水和冷水中，其实验现象如下表所示。 实验过程 冷水 热水开始 红色扩散较慢 红色扩散很快长久放置 最终均成为红色均匀、透明的液体依据此实验现象，下列解释中，不正确的是 A分子是由原子构成的B分子间有间隔C分子总是在不断运动着D温度升高，分子能量增大，运动速率加快 29依据右图所示，小兰开始自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器。 关于小兰的实验，下列说法正确的是 A出现黑水说明刚做好的净水器需要被洗涤 B出现红水说明活性炭没有起吸附作用C小兰应减少净水器中的活性炭 D小兰应在净水器中加入更多的石英沙
16、 16元素氟与人体健康密切相关。右图是周期表中有关氟元素 的信息，下列叙述不正确的是A原子序数是 9 B元素名称是 F C氟单质常温下为气态 D相对原子质量是 19.0017既能把 N2 和 CO2 又能把 O2 和 CO2 区别开来的的方法是A. 分别通入蒸馏水 B. 用燃着的木条实验 C. 用带火星的木条实验 D. 分别通入澄清的石灰水4地壳中含量最多的金属元素是 AO BSi CAl DFe5表示两个氢原子的是 AH 2 B2 H 2 C2H DH 2O9下列事实与氧气化学性质无关的是 A氧气能使带火星的木条复燃 B氧气可以供给呼吸C白磷在空气中自燃 D可用向上排空气法收集10下列含有氧
17、分子的是钙片药品规格 每片含 CaCO3 0.62g用量 每日 2 次，每次 1 片9 F氟19.00A稀薄的空气 B高锰酸钾 C过氧化氢 D臭氧11小明用蒸馏水养鱼， 却发现鱼都死了，这是因为蒸馏水中几乎不含A氧元素 B氧原子 C氧分子 D氢元素 16(08 年哈尔滨)下列微粒结构示意图中表示稳定结构的原子是 18(08 河南) 下图是钠与氯气(Cl 2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法不正确的是 A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B. 反应中氯气分子分成氯原子C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成19亚硒酸钠（Na 2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中
18、硒（Se）的化合价为 A+2 B+3 C+4 D+620下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A N2 B H C O D Fe21在 H2O2、CO 2、O 2 三种物质中，下列叙述正确的是 A都含氧气 B都含氧元素 C都含氧分子 D都含 2 个氧原子22下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A镁 + 氧气 氧化镁 B氢气 + 氯气 氯化氢点 燃 光 照C碳酸氢铵 氨气 + 二氧化碳 + 水加 热 D锌 + 硫酸 硫酸锌 + 氢气232008 年我国成功地举办了奥运会，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”。火炬中的燃料是丙烷（化学式 C
19、3H8） ，它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列关于丙烷的叙述正确的是丙烷是由碳、氢两种元素组成的 丙烷由丙烷分子构成 丙烷分子由碳、氢两种元素组成 丙烷由 3 个碳原子和 8 个氢原子组成 丙烷分子是由碳原子和氢原子构成A、 B、 C、 D、24常温下，某气体可能是由 SO2、CO、N 2 种的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为 50%，则该气体可能为下列组成中的 SO2 SO2、CO SO2、N 2 CO、N 2 SO2、CO、N 2A B C D25过氧化氢（H 2O2）是常用的氧化剂、消毒杀菌剂，在很多领域有着广泛的应用。向过氧化氢的水溶液中加入少量的催化剂（如 MnO2） ，在常温下就可以发生反应生成水和氧气。实验室可用这种方法制取少量的氧气。已知 30%的过氧化氢水溶液中氢元素的质量分数为 9.54%。向这种溶液中加入少量的二氧化锰，充分反应后，液体中氢元素的质量分数为A、约 5.88% B、约 9.54% C、约 11.1% D、约 16.70%
