1、岗位可以普通 责任同样重大读责任重于一切有感 今年暑期，我有幸参加了县教育局组织的书记校长培训班，聆听了上海卢湾区教师进修学校常务副院长赵其坤校长如何引领教师发展的报告，报告中指出，校长要引领教师提高个人的责任意识，这是解决所有问题的核心。卢院长的报告很精彩，也很有道理，但因为讲得比较快，所以无法记录下来，于是我借助网络，搜索了关于培养责任意识的书。 三分能力七分责任 、 责任重于能力 、责任与忠诚等等，类似的书目很多，内容差不多，只是侧重点有所不同，后来我去书店买了一本责任重于一切 ，仔细看下来以后，对“责任”这两个字有了更深刻的理解。责任重于一切主题是：企业或公司领导只要牵住“责任”这个牛
2、鼻子，就抓住了管理的良策。因为正是责任心造就了员工的敬业，促使员工努力工作，提高工作效率。普通员工牵住“责任”这个牛鼻子，就会在在平凡的工作中出类拔萃，深得领导和同事的赞赏，从而实现自己人生的价值。经验、能力固然重要，但缺少责任心，最强的能力也无用。让每位普通员工都拥有这样一份强烈的责任意识，使每一位员工的责任心会聚起来，产生强大的主动、敬业的工作态度和职业精神，这就是责任重于一切的意义所在。1968 年墨西哥奥运会比赛中，最后跑完马拉松跑的一位选手，是来自非洲坦桑尼亚的约翰亚卡崴。他在赛跑中不慎跌倒了，但仍拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑着，所有选手都跑完全程很久后，直到当晚 7：00，约翰
3、才最后一个跑到终点。这时看台上只剩下不到 1000 名观众，当他跑完全程的时候，全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问约翰：“为何你不放弃比赛呢？”他回答道：“国家派我由非洲绕行了 3000 多公里来此参加比赛，不是仅为起跑而已乃是要完成整个赛程！”“我必须这样做，我没有选择” ，这就是责任的全部涵义。责任就是对自己所从事工作的忠诚和恪守，责任就是对自己肩负使命的出色完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。我们活在这个世界上，人人都有责任。有些责任是天然就有的。比如儿子有孝敬父母的责任。父母有养育子女的责任。有些责任是社会责任，是因为生活、工作、学习而产生。这些责任是每个人推脱不掉的。责任
4、，重于泰山。教师的责任是教书育人，不负责任，就可能误人子弟，就可能影响国家未来的长治久安；医生的责任是救死扶伤，不负责任，就可能耽误患者治疗时机，就可能伤害人的性命；法官的责任是公正判决，不负责，就可能颠倒是非，就可能破坏法律的尊严；军人的责任是保家卫国，不负责任，就可能玩忽职守，就可能损害国家安全一个企业是否成功，有赖于每一个员工担当起自己的责任，兢兢业业、尽心尽力；一个社会的和谐稳定，有赖于每一个社会成员担当起自己的责任，任劳任怨地做好分内的事；一个国家的繁荣强大，有赖于每一个公民担当起自己的责任，为经济建设和社会发展添砖加瓦；一个民族的生生不息，有赖于每一个子孙担当起自己的责任，为民族的
5、进步和未来发愤图强。责任如此重大，作为教师我们怎样来肩负责任，完成教书育人的使命呢。首先，我们要弄清楚自己的责任。只有认清自己的责任，才能知道该如何肩负自己的责任。也只有认清自己的责任，才能知道自己究竟能不能承担责任。当然，并不是要求每个人承担所有的责任。对于每一个人来说，只要求你承担你所能够承担的你应该承担的那部分责任。不同岗位有不同的职责。岗位可以普通，但责任同样重大。作为一名教师，我们首先必须明确自己的岗位职责，班主任有班主任的职责，任课老师有任课老师的职责，也就是要知道自己应做些什么，这是履行责任的前提。正如一位成功学的大师说过：认清自己在做些什么，就已经完成了一半的责任。认清责任还远
6、远不够，我们必须牢记责任，不断增强自己的责任感。每个人都有自己的责任，但不等于每个人牢记责任，都有责任感。责任是对任务或工作应承担的义务，而牢记责任、有责任感则是指一个人对待任务或工作的积极态度。我们虽然认清了自己的责任，但如果碰到困难就忘记使命，那也就等于没有责任。所以我们不仅要认清自己的责任，还要培养自己的责任意识，要有强烈的责任感。作为教师，我们要牢记教书育人是我们的天责。做每一件事都要有利于学生的成长，有利于学生的发展。最后我们要落实责任、履行责任，这是关键。要把教育教学工作当作事业去做，如果只是把它当作一份职业为了养家护口，那永远只是一个教书匠。爱岗敬业其实就是一种把工作当作事业的体
7、现，是对责任的一种升华。对待工作兢兢业业、一丝不苟，就是这种责任精神的具体体现。我们要让这种精神成为自动自发，变成我们教育工作中的习惯。俗话说得好，习惯成自然。我们要把对待教育工作认真负责态度当成人饿了要吃饭，渴了要喝水，累了要休息，习惯成自然的事。如果这样，那我们的教育工作何愁不成为教育事业呢。端正态度，树立自律意识。态度决定行为，态度决定一切。有些老师有这样的思维误处，我做得最好也是为学校、为领导卖命，这样的老师工作起来往往是得过且过，马马虎虎。但有的老师就认为教学工作就是自己的事业，是自己一生成败发关键，那这样的老师工作起来就有百倍的热情。在我们的教师队伍中不乏正、反两方面的教师，落后的
8、老师不管在哪所学校教书，他始终没有成绩，而优秀的老师不管在哪一所学校工作，他的成绩永远都比较出色，这就是态度使然吧。自律是出色工作的前提，是成为一名优秀教师的必备因素。现在是一个浮躁的时代，对教师的诱惑也很多，如果没有自律意识，就不会专心工作。自律是履行责任的切入口。多做少说，重视执行。夸夸其谈者，永远是一个不负责任的人。认真落实学校布置的各项任务，努力完成自己制定的目标，每一项教学工作的完成，都是履行责任的重要一步。做好小事，注重细节。 “百分之一的疏忽，就可能导致百分之百的失败”。一件简单的小事情，也可以充分反映一个人的责任心。工作中的一些细小的事情，只有那些有 “大责任”意识的人才能够发
9、现，才能够重视。可我们在教学工作中有时还会因学生的不明事理而变得心情浮躁，缺乏耐心。做事情就显得比较急噪，这其实就是一种不负责任，也是一种缺乏敬业精神的表现，真正的负责任的是实实在在的负责做好细枝末节的小事，做好每一件小事更能显现出我们的责任感。少提要求，维护学校大局。我们不仅要对自己负责，更重要的是要对学生负责，对学校负责。学校也是一个组织，有自己的的管理制度，当个人与学校产生矛盾时，要服从学校的安排。比如，现在学校实施绩效工资，某一次考核对你不利，我们不能斤斤计较，不能因为少拿了几块钱工作就不负责任。因为制度也是逐步完善的，总有不合理的地方。再说，我们工作不仅仅是为了钱，还有更多的的是责任。不维护学校大局，对学校不负责任实际上也是对自己不负责任。作为教师，不论什么工作都应该恪尽职守，真正地担负起自己的责任来。这不仅是工作的必然要求，也是体现人生价值的最终选择。责任，是一个人对他人、对社会、对国家应尽的职责和义务。那么，认清责任，牢记责任，承担责任，履行责任，就应是我们对人生最大价值的追求。教师是一个普通的岗位，但岗位可以普通，责任同样重大。白洋小学 王海法2010、11、12
