1、日本語,第七課, 切(动1) 剪,切 送(动1) 寄送 (动2) 给,送 (动1) 接受,得到 貸(动1) 借出 借(动2) 借进,借来 教(动1) 教 習(动1) 学习 電話(动2) 打电话 手 手 筷子 spoon 匙子 knife 小刀 folk 叉子 剪刀, fax 传真 word processor 文字处理机 personal computer 个人计算机,个人电脑 punch 打孔机 订书机 透明纸胶带,透明胶带 消 橡皮 紙 纸 花 花 shirts 衬衣 present 礼物 荷物 行李 金 钱 切符 票 christmas 圣诞节, 父 （我的）父亲 母 （我的）母亲 父
2、（您的）父亲 母 （您的）母亲 已经 还没有 从现在起,这就 、。 真漂亮啊! 。 对不起/有人在家吗?/我可以进来吗? 。 欢迎 上。 请进 失礼。 对不起/打搅了 。 你觉得怎么样?,。 谢谢我不客气了 旅行 旅行（去旅行） 土産 土产，礼品 Europe 欧洲 Spain 西班牙,文法,名词（工具手段）助词表示手段，方法。 食。日本語 書。 词/句 語何。这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言怎么说。 英語 何。Thank you。 Thank you 日本語 何。,文法,名词（人） 、等、等动词都有给，借，教的对象，这个对象用表示。山田 木村 花 。 本 貸。太郎君 英語 教。、 这样
3、的句子，对象不仅仅是人，有时也可以是地点名词，这时，除了用之外还可以用会社（） 電話 。,文法,名词（人） 等、等动词是站在承受动作的人这一角度来说的。其“得到”“借”“学习”的对象用助词表示。木村 山田 花 。 借。 中国語 習。这个句型中的可以用代替。特别对象不是人，而是公司或学校等组织时不用而用木村 山田 花。銀行 金 借。,文法, 动词 动词表示现在的行为已经完了。 动词的回答，肯定时用、 动词。否定用、。 荷物 送。、（）送。、。用这个句型回答提问，表示否定时，不能用动词。动词表示过去没做过某件事，不表示还没做的事。,文型, 手紙 書。 木村 花 。 （） 。,例文, 日本語 勉強。
4、、 勉強。日本語 書。、英語 書。“Goodbye” 日本語 何。 書。家族 友達 書。,例文, 何。手帳。山田 。 新幹線 切符 買。、 買。 昼 食。、。 食。,会話, ： 。 山田 一郎： 。 上 。 ： 失礼。 山田 友子： 。 ： 。,会話,山田 友子： 。 ： 。 、。 山田 友子： 。会社 人 。旅行 土産。,日本,日本是个礼仪之国，我们学习日语的同时，了解日本人的风俗民情也非常重要，它能使彼此之间的交流更顺利。俗话说，入乡随俗。在日本，到日本人家里做客时，要注意以下几点：首先，进门前先按门铃，但不要连续按，如果对方有对讲机，还应清楚地报上自己的姓名。如果没有回应，可以看看门是否
5、没有上锁，如果没锁，可以把门打开一条缝，向里面喊：。（里面有人吗？），切忌向门内探头探脑。,日本,其次，进门后，要在门厅处换鞋，换鞋时，要朝前（面向屋里），不要面向大门口换鞋，脱下的鞋子不要置之不理，脱鞋后进来，然后转身，弯下腰，把鞋尖儿朝外（大门的方向）摆放整齐，不要放在地中央以免碍事，要摆在门口的左边或右边。带的礼品要放在被领进的屋子里，寒暄之后再递过去。,日本,第三，如果在对方家里吃饭，饭后不要马上起身就走，也不要说起话来没完没了，要在适当时机告辞。告辞时，要把原来坐过的地方收拾好，用过的碗筷不要放在那里不管，要把餐具归拢到桌子旁边，椅子也要摆放整齐，若是用了坐垫，不要折起来，要摊平放好。 第四，出门后，不要忘记在拐角处，回过头来轻轻地鞠躬，这是告别的规矩。 最后，如果是带着小孩或者是年轻的女性，对方一定会很担心是否平安到家了，不要忘记应马上挂个电话，在道谢的同时，向对方报个平安。 这些事情虽然很小，但却反映出一个人的习惯和修养。因此，不能轻视。,宿題,课后练习参照课本P58-63,
