1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit5 Review and check课题 4A Unit5 Review and check 第一课时 1.掌握一至四单元的重点句型与词汇。2.能综合运用一至四元的重点句型和日常交际用语。教学目标3.把一至四单元的重点句型和日常交际用语放入一定的情景中,利用模拟情景进行操练。教学重难点 教学目标的 1、2 点。预习作业 1.1-4 单元单词和词组2.1-4 单元课文朗读教具学具 单词图片、录音机、小黑板板书练习教师导学板块A 预习展示 （4 分钟）抽读句子，齐读和个别朗读相结合。B 教师导航 （14 分钟）词汇：1,Free talk:Whats this/
2、that?Wheres your/my/his/her?Whats this/that in English?Do you like?2.Play a game游戏 Hangman. 学生分两组，教师心里想一个单词，在黑板上用“”画下表示字母数，学生猜字母，猜对的，师在黑板写下该字母，不对的先记下“” ，直到错到第七个便被吊起。该组便先输。C 合作探究 （8 分钟） （A Look, read and write）A.句型：1.指导学生读 A 部分左边的句子,并想想它们的答语; 出示图片，让学生看图，猜测图片的意思,了解要完成的任务。根据具体语境选择对话。2.对于基础较好的班级 ,教师可以给学
3、生一定的时间,引导学生自己阅读并作书面回答.B.帮学生归纳 14 单元的词组。Unit 1come in 进来 Thank you.谢谢你. Here you are.给你.All right.好;行. Good morning.早晨好. Happy Teachers Day! 教师节快乐 !Unit 2How lovely!多么可爱啊! have a look 看一看 Id like 我想要 In which box?在哪个盒子里?I think.我认为 Unit 3over there 在那边 Let me see.让我看看. come here 来这里 not at all 别客气,不用
4、谢excuse me 请原谅 ,对不起 I dont know.我不知道 computer room 计算机房Unit 4in English 用英语(表达) Thats OK.没什么,不要紧Me, too.我也是. very much.很,非常 look at看lets 让我们D 融会贯通 （8 分钟）教师为学有余力的学生提供其他图片,让他们看图写话。E 反馈总结 （5 分钟）听录音，根据听到的内容选择正确的答案。（ ）1notebook Jack（ ）2pencil case Mary（ ）3ruler Rose（ ）4rubber Li Ming（ ）5ball pen Susan听力内容：1. May I have a ruler for Susan?2. This notebook is for you, Rose.3. May I have a rubber for Li Ming?4. May I have a pencil case for Jack?5. That ball pen is for Mary.F 作业布置（1 分钟）1.熟读本课的句型，争取背出。2.完成本课的补充习题 。3.预习作业：4.总结 Excuse me.与 Im sorry.区别和用法。明确作业要求和下一课重点。
