1、1水浒传学案第一课时学科：语文 年级：初三 主备人：张云霞 时间：2013-10-8 每日积累：1. 只因衣冠无义侠，遂令草泽见奇雄。 2. 破屋更遭连夜雨，漏船又遭打头风。 3. 画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 4. 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。5. 好事不出门，恶事传千里 6. 人无千日好，花无百园红 学习目标:知识与能力 ：(1)了 解 水 浒 传 的 主 要 内 容 ,感 受 作 品 的 艺 术 魅 力 ,增 加 阅 读 古 典 名 著 的 兴趣 。 过程与方法 ：(2)通过故事情节分析主要人物的形象。 (3)把握小说波澜起伏的情节,体会小说的链式结构和巧妙构思。 情感态度与价值
2、观 ：(4)深入理解小说的主题思想。学习重点 ：（1） 、 （2） 、 （4）学习难点 ：（2） 、(3)学习过程 ：一、激发情趣 走进水浒1、题目解析 ：水浒传又名忠义水浒传,原名江湖豪客传 ，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用水浒传 ，他觉得很好，他说， “水浒” 有水边的意思，有 在野 的含义 ”，于是便将书名正式定为水浒传 。 2、作者简介 ：施耐庵（约 12961371）元末明初人，名子安（一说名耳） ，又名肇端，字彦端，号耐庵。江苏兴化人，生在淮北。施耐庵约于元末明初至顺二年中进士,曾在钱塘为官二年,因与当权者不和,弃职还乡,回苏州写作水浒传 。有关施耐庵生平事迹材料极少，搜
3、集到的一些记载亦颇多矛盾。3、创作背景 :水浒传产生于元末明初,是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时,政治黑暗，官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,我国北方爆发了以宋江为首的农民起义,这就是水浒传的创作素材,有关此次起义,史书皆有零星记载。起义声势浩大,但后来失败,义军因而有传奇色彩,在民间广泛流传,在此背景下,施耐庵罗贯中集其大成,在民间故事话本、戏曲的基础上再创作,终成长篇章回小说。 水浒传 对后世产生的影响是巨大的、多方面的。它为明代以后的农民起义提供了丰富的斗争经验和借鉴,堪称农民起义的教科书,不仅为后世的小说、戏剧提供了丰富的素材,而且为中国现实主
4、义创作开拓了广阔的道路。 2二、呼唤旧知 导读文本1、把握章节 补全回目王教头私走延安府 , 大闹史家村 梁山泊_落草,汴京城_卖刀 宋公明夜打曾头市 活捉史文恭 _倒拔垂杨柳, 误入白虎堂 _押送金银担, 智取生辰纲 _会神行太保, 展浪里白条 2、 描写生动 形象鲜明 （1） “眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。 年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽。 ”(2)“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部络绒胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。 ” (3)“头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉
5、圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。 那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。”(4)“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上，如同天上降魔主，真是人间太岁神。 ” (5)“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ” (6)“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好
6、似狻猊，天蓬恶煞下云梯。 ”3人物绰号 事件性格 宋 江鲁智深林 冲武 松吴 用李 逵 3杨 志4、 情节人物 准确连接三打祝家庄 吴 用大闹五台山 武 松误入白虎堂 宋 江 醉打蒋门神 李 逵 大闹清风寨 花 荣扯诏骂钦差 鲁智深 智取生辰纲 林 冲5、 基础巩固 试题演练（1） 水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。 （2） 水浒传是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_,歌颂了_ 。（3）水浒传中共有_将,天罡星是_人,地煞星_人。（4）郑振铎先生在他的中国文学研究中曾以一条弧线表示水浒传的结构。这条弧线以_为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶
7、点，此后便逐渐下降，至_降至终点。（5）梁山一百单八将中第一个出场的是_，他的绰号是_。 （6） 水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是。（7）在水浒传中，绰号为“智多星” 的人是_ ，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在 “黄冈泥上巧施功 ”，干了一件大事是_。 （8） 水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_，善射的是小李广_，善行的是神行太保_。 （9）武松在血溅鸳鸯楼后，在墙上写下了哪八个字“_” 。 （10）宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了西江月 ，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，_！” （11） 水浒中叙述了好汉_“大闹野猪林” 的故事。（12）
8、 “水浒 这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。 ”这是_ （人名）对 水浒传的评价。6、 水浒传颂 经典歇后（1） （ ）当寨主不能容人。（2） （ ）当太尉一步登天。 （3） （ ）撒泼惹不起。 （4） （ ）看戏人云亦云。 （5） （ ）坐班房难兄难弟。4（6） （ ）上楼梯步步高升。 （7） （ ）射箭百发百中。 （8） （ ）浪里斗李逵不打不相识。（9）黑旋风李逵（ ） 。 （10）林冲上梁山（ ） 。（11）武大郎开豆腐店（ ） 。（12）武松打虎（ ） 。（13）时迁报警（ ） 。 （14）时迁进牧场（ ） 。 （15）张天师捉妖（ ） 。 三、运用方法 实践阅读
9、请阅读鲁提辖拳打镇关西片段并完成文段后的问题。郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做 镇关西 ！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！” 鲁达骂道： “直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开
10、了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！” 又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动弹不得。 7、作者对鲁达的“ 三拳” ，不是简笔勾勒，而是淋漓尽致地详细描写，主要用意是：四、拓展延伸 再读英雄8、写一写： 针对水浒中你最喜爱的人物，写一段人物评析。（内容、形式和字数均不限。 ）5教师寄语：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。希望同学们与书为伴，做一个智慧而富有的人。
