1、（苏教牛津版）六年级英语上册教案、Unit 3 It was there! Lesson 1教学内容 6A Unit 3 (B、C) 第一课时 教学目标1.能听懂、会说、会读和会写单词和词组：a mobile phone ,a pair of glasses, was, just now, a moment ago。2.能听懂、会说、会读单词和词组：earphone, a diary, a CD Walkman, a roll of film,3.能听懂、会说、会读、会写句型：Wheres ? Its on/in/near/behind/under the . It isnt there no
2、w. It was there a moment ago.4.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。教学重点难点 重点：能正确的听，说，读，写四会单词和短语。难点：对一般过去式的了解和运用。教学资源1.生活经验：学生在五年级的时候学习了现在进行时，一般现在时，对时态有一定的概念。2.可能出现的错误：单词的读音,如 diary。3.利用观察法，区别 is 和 was 的不同用法。4.教学准备：单词卡片、录音机、小黑板。预习设计 1.理解 B 部分的单词和短语，听录音三遍，并能适当地模仿。2.观察 P25 页句型，理解其意。学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思A.目标
3、导向(7 分钟)1.预习展示。根据黑板上的卡片，试读单词和短语。其余学生做补充。B.任务驱动 合作探究（20）a. words1.跟读下列短语：a mobile phonea diarya CD Walkmanearphones教师纠正学生的答案。a pair of glassesa roll of film2.小组内朗读，展示。3.Play a game.根据图片的一小部分，猜测。b. sentences1.S：Its on the desk.通过老师的引导说出句型.It was there a moment ago/just now.跟读句型：A: Wheres your/my/the ?
4、B: Its on/in/near/behind/under the .A: It isnt there now.B: It was there a moment ago/just now.2. 体会一般过去时。了解 is 和 was 的区别。C、展示导学(5 分钟)1.同桌讨论后展示书本 P25 页对话。2.利用本课所学，思考。D、检测反思(6 分钟)一课一练 P29：一P30：五同桌批改，订正。朗读对话。纠正发音。巩固学生对单词的读音。进行小组比赛，激发课堂气氛。拿出自己的手机放在讲台上，问：Wheres my mobile phone?让学生闭上眼睛，看老师变魔术(藏在书底下) ：It isnt there now.继续让学生猜测老师的手机在哪里,重复重点句型。带读句型。巡视，评价。I_ in the classroom now.I_ in the office a moment ago .(be)校对答案。* 读熟 BC 部分，编写 C 部分中一组对话。作业设计* 抄写本课单词短语三中一。* 预习 P26 页，试着说说对话。
