1、1学科 中国旅游 地理 授课教师 执教班级 授课时间执教课题 第十一章 华东旅游区第一节 概 述知识 1了解华东旅游区的旅游地理环境。2掌握华东旅游区旅游资源的基本特征 能力 能够阅读华东旅游区旅游图，掌握旅游资源的分布。教学目标 情感 激发学生探究知识的兴趣和动机，体验成功教学重点、难点重点：华东旅游区旅游资源的基本特征 难点： 通过旅游资源分布图掌握华东旅游旅游资源分布教学用具与器材多媒体课件教学方法1. 模拟导游2. 读图分析法3讨论法课 时 1 课时2教学过程一、情景导入 多媒体播放华东旅游区的风光，配合优美画面，教师导入：孩童时候，我们从电视上看到了江南，体会到了江南柔和的美；上学了
2、，在诗人种种赞颂江南的诗中，体会到了江南安详的美；江南是一块神圣的土地，也是一句妙不可言的古诗。现在，我将带领大家置身江南，去体会江南的美。 导入新课二、新授第十一章 华东旅游区第一节 概 述一、旅游地理环境多媒体出示中国地图，读图认识华东旅游区包括的省区及其位置。1、华东旅游区位于我国东部,包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、江西省等四省一市,总面积5l8 万平方千米,人口约239 亿。多媒体出示华东地形图，引导学生认识华东旅游区主要地形区，教师分析型成原因2、华东旅游区的地形：以长江中下游平原及三角洲平原、黄淮平原、江南丘陵、皖浙丘陵及淮南山地为主。提供相关气温、降水等数值，引导学生阅读教
3、材，归纳华东旅游区气候特点。3、华东旅游区大部分地区属亚热带湿润性季风气候,冬温夏热、四季分明、降水充沛、季节分配均匀是本区的气候特点。由于本区气候条件优越,一年四季均适宜观光旅游,特别是春、秋两季,温度适宜、无风沙,秋季降水较少、多晴日,是旅游的最佳季节。读图，认识华东主要植被和物产4、华东旅游区的植被是以常绿阔叶树种为主的亚热带常绿阔叶林。有各类药材、有大量的木本油料作物及优质木材、毛竹；有暖温带和亚热带水果；许多名茶也出自本区,如杭州龙井、祁门红茶、歙县绿茶等。引导学生阅读教材，归纳华东旅游区经济发展和主要物产。 课件展示（景德镇的陶瓷、宜兴的紫砂陶制品、安徽的“徽墨”、“歙砚”、“宣纸
4、”,浙江的“湖笔”等“文房四宝”,无锡的惠山泥人、常熟花边、苏州刺绣、扬州玉雕和漆器）等相关图片，增加学生感性认识。5、华东旅游区经济发达,物产丰富。（1）本区是我国重要的工业基地之一；（2）本区也是我国农业最发达的地区之一；（3）本区的民族工业发展较早,发展水平也较高,尤其是传统工业和手工业种类多,质地优良。案例分析，设计一条华东五地旅游的交通线路，要求说明所经过的交通路线。6、华东旅游区是国内交通最发达地区之一。二、旅游资源特征教师以模拟导游形式，通过多媒体创设情景，将华东旅游区的主要旅游资3源串联起来进行介绍，增加学生感性认识，掌握其旅游资源特征。名山：黄山、九华山、庐山、雁荡山、普陀山、天柱山、天台山、天目山、井冈山、三清山、龙虎山等。胜水：全国五大淡水湖中除洞庭湖外,鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖全都集中在本区。太湖、巢湖、玄武湖等湖泊游,以及大运河沿岸游,已成为领略江南风物的最佳旅游线路。人文旅游资源：1、著名旅游城市南京、苏州、杭州、扬州、绍兴等被国务院列为首批历史文化名城。2、古典园林主要集中在苏州、南京、无锡、扬州、上海等地。著名的园林有拙政园、豫园、网师园、个园等。四、小结学生归纳本节课的收获。课后作业P153/1
