（苏教牛津版）五年级英语下册教学反思Unit 2 A telephone call第一课时教学反思本课时主要学习的是 B 部分的单词和 C、D 部分的句型，老师可以先带着学生复习以前学过的身体部位类的名词，由此引入本课中的新词汇。然后创设情景，引导运用这些词汇做师生问答，目的是起到示范作用，便于学生后面环节中能仿照示范完成类似口头练习。同时，在自由对话完毕后要请几组学生进行对话反馈，教师注意结合反馈情况，给出评价及时纠正错误。 在句型和词汇操练完毕之后，运用情景表演的活动，让学生在轻松的形式中巩固本课所学的知识，提升学生对英语学习的兴趣。第二课时教学反思本课时主要通过“打电话”这一情景引出“谈论身体状况”等话题,要求学生能够运用相关的词汇和句型对他人的健康状况进行询问并作出应答。本课还涉及到了打电话这一日常生活常用情景，教师在教学设计中应充分运用真实的景，让学生在交流中学习和巩固语言。在课文学习中，教师应在情景中教授新单词和词组，分散本课的难点，最后通过对课文的整体把握，再让学生巩固课文内容。这样的设计较有层次感，适合学生接受能力和水平，便于学生更好地掌握课文。
