1、1系类：姓名：学号：班级：科目：2我对六大人格流派认知这学期，我与同学一起选修了人格心理学这门课，起初，我们抱着玩的心态去上这么课，以为就是打酱油，但当我开始上这么课后，我发现我的想发错了，在老师的讲解下，我开始对人格心理学有了初步的认识。这门课也充满了趣味，让我流连其中，在这一学期的学习中，我也了解到了一些皮毛，让我影响最深刻的、最感兴趣的是人格心理学的六个流派。下面及是六个流派，和我对这些流派的认知。一、精神分析流派1) 精 神 分 析 认 为 人 的 精 神 活 动 的 能 量 来 源 于 本 能 ， 本 能 是推 动 个 体 行 为 的 内 在 动 力 。 我 个 人 能 够 将 自
2、己 进 行 分 析的 比 较 好 的 应 该 说 是 防 御 机 制 。2) 压 抑 在 我 理 解 为 主 动 性 的 自 我 控 制 ， 这 种 控 制 为 通 常 针对 我 不 愿 意 发 生 的 事 情 ， 比 如 说 撒 谎 。 坦 白 的 讲 ， 我 不是 一 个 绝 对 诚 实 的 人 ， 至 少 我 认 为 我 悠 闲 的 走 在 一 条 路上 突 然 有 人 问 我 在 做 什 么 ， 我 不 会 浪 费 这 难 得 的 清 闲 而去 跟 一 个 不 感 兴 趣 人 瞎 扯 太 多 。 另 一 方 面 ， 我 认 为 压 抑也 是 自 我 、 本 我 、 超 我 的 互 相
3、交 手 的 方 式 。 自 我 对 于 意识 的 控 制 也 许 就 是 压 抑 着 本 我 ， 当 这 种 压 抑 处 于 绝 对 状态 的 时 候 我 想 就 是 超 我 状 态 的 存 在 。3) 精 神 分 析 流 派 认 为 本 能 是 个 体 行 为 的 内 在 动 力 ， 小 时 候吃 不 到 什 么 好 东 西 ， 理 论 上 讲 应 该 是 我 在 口 唇 期 的 需 要3没 有 得 到 满 足 ， 于 是 从 小 我 养 成 的 吃 东 西 快 的 习 惯 。 有好 吃 的 时 候 就 会 狼 吞 虎 咽 。 在 初 中 的 时 候 家 中 变 故 ， 我的 生 活 环 境
4、 缺 少 了 来 自 大 人 们 的 关 心 ， 于 是 我 变 得 沉 默寡 言 ， 不 再 轻 易 相 信 任 何 人 ， 并 且 对 于 朋 友 的 态 度 特 别敏 感 ， 对 于 别 人 的 失 信 通 常 会 非 常 在 意 。二 、 特 质 流 派4) 特质流派的特征是喜欢将人格分为各个特质维度，特 质 是构 成 人 格 的 最 小 单 位 ， 是 激 发 与 指 导 个 体 的 各 种 反 应 的恒 常 的 心 理 结 构 。 个 性 特 质 是 指 个 体 身 上 所 独 具 的 特 质 。个 性 特 质 又 分 为 三 种 :首 要 特 质 是 一 个 人 最 典 型 、
5、最 具概 括 性 的 特 质 。 如 多 愁 善 感 的 林 黛 玉 。 中 心 特 质 是 构 成个 体 独 特 性 的 几 个 重 要 特 质 ,在 每 个 人 身 上 大 约 有 510 个 。 如 林 黛 玉 的 清 高 、 率 直 、 聪 慧 、 孤 僻 、 内 向 、 抑郁 、 敏 感 ,都 属 于 中 心 特 质 。 次 要 特 质 是 个 体 不 太 重 要的 特 质 ,往 往 只 有 在 特 殊 情 况 下 才 表 现 出 来 。5) 下 面 对 五 大 人 格 因 素 进 行 自 我 分 析 。 首 先 是 神 经 质 性 ，初 中 时 期 的 我 由 于 生 活 环 境
6、的 原 因 就 是 在 这 方 面 体 现 为神 经 质 性 较 强 的 ， 没 有 安 全 感 ， 尽 管 学 习 成 绩 非 常 好 ，但 是 依 旧 认 为 自 己 是 一 个 没 有 用 的 人 ， 也 不 觉 得 自 己 的存 在 对 于 别 人 来 说 有 什 么 意 义 ， 反 而 觉 得 对 父 母 是 一 种累 赘 。 而 后 来 长 大 懂 事 了 ， 渐 渐 变 得 好 了 ， 或 许 环 境 改变 了 ， 价 值 观 改 变 了 ， 身 高 增 长 是 那 段 时 间 最 开 心 的 事4情 ； 然 后 再 来 说 外 向 性 ， 应 该 说 我 性 格 是 一 个 比
7、 较 外 向的 人 ， 但 是 心 里 面 有 很 多 自 己 的 事 情 ， 在 热 闹 与 孤 独 之间 ， 我 一 直 是 喜 欢 孤 独 的 ， 我 喜 欢 一 个 人 走 路 ， 吃 饭 的时 候 我 喜 欢 去 没 人 的 角 落 ， 自 习 也 是 这 样 。 但 是 通 常 在人 群 中 ， 尤 其 在 交 际 中 ， 通 常 我 又 表 现 的 比 较 善 于 处 理人 际 关 系 ； 再 来 说 说 求 新 性 ， 我 现 在 依 然 记 得 高 中 时 候无 数 次 被 数 学 老 师 批 评 就 是 因 为 我 不 会 选 择 题 目 的 一 般解 法 ， 除 非 这
8、道 题 目 真 的 没 有 别 的 解 法 ， 当 然 这 种 态 度在 面 临 高 考 的 时 候 不 得 不 发 生 了 改 变 ， 因 为 我 的 解 法 即使 是 正 确 的 只 要 和 标 准 答 案 不 一 样 ， 那 么 就 很 容 易 被 判错 ， 所 以 我 认 为 我 在 这 方 面 的 人 格 体 现 为 我 是 一 个 有 创新 性 的 人 ， 但 是 相 对 我 也 会 服 从 传 统 。 再 就 是 亲 和 性 ，这 一 点 就 非 常 令 我 纠 结 了 ， 我 一 直 认 为 我 是 一 个 非 常 具有 亲 和 性 的 人 ， 但 是 别 人 说 我 无 论
9、怎 么 笑 都 没 有 亲 和 性 ，弟 弟 妹 妹 刚 出 生 的 时 候 向 我 过 来 都 会 冲 我 哭 ， 可 见 我 不是 一 个 被 人 凭 第 一 印 象 会 喜 欢 的 人 ； 最 后 是 尽 责 性 ， 我认 为 我 是 一 个 责 任 心 相 对 复 杂 的 人 ， 因 为 我 对 于 自 己 在意 的 人 或 者 事 情 都 是 非 常 具 有 责 任 心 ， 明 知 道 事 不 可 为我 也 要 做 到 失 败 为 止 ， 然 后 计 算 着 我 与 成 功 有 多 远 。三 、 生 物 学 流 派6) 该流派专家将儿童气质分为适应良好，难以控制和抑制性三类。我认为我
10、是属于适应良好的类型，小时候搬家多次，5从来不记得哪次搬家之后我会有不适应的现象，我从小是被关在房间里长大的，数次搬家，刚刚和新朋友玩的熟悉了就会搬到新的地方去，儿时的玩伴已经找不到了，可怜我对不起“发小”这个词的创始人，但是我不会因为一个新的环境而表现的怯懦，我从来都没有怀疑过自己再一个地方存在的合理性。7) 流派有研究显示外向的人比内向的人自我报告的快乐和主观幸福感高，在人格特质流派的分析中，我将自己划定为总格内外的人，于是我的自我快乐的满足感和幸福感也会相对不稳定，有时候认为自己不错，然而有时候认为自己是一个废材。四、人本主义流派8) 人本主义流派是从人的行为出发去研究人格的，罗杰斯说：
11、“好的人生，是一种过程，而不是一种状态。它是一个方向，而不是一个终点。 ”罗杰斯认为人的本性就是要努力做到满足个人生活而保持乐观态度。能达到这一目标的人就是心理健全的人。我现在还不敢说我是一个心理健全的人，但是我相信我已经离心理健全这个标准越来越近了，社会我对他的一个观点有异议，他认为心理健全的人相信感觉，认为什么是对的就会去做，但是我不觉得对于想好好生活着的人来说，认为什么事情是对的就去做是可取的，这世上多少人苟活于世，做过多少不值得提倡的事，少做6了多少值得提倡的事情，但是我们不能说这些人是心理不健全的，我认为心理健全的人对于一件事的肯定应该修改为对于自己最终行为的肯定。而我就是这样的人，
12、有些时候我所做的事情不是好事，但是对于形势而言，对于受众而言，我却不得不这样做，因此我会认为我的行为是对的，虽然可能这件事情对别人甚至所有人来说都不是件好事。五、行为主义和社会学习流派9) 倾向于后天养成多一些，不管我们讲条件反射还是社会学习，实际上都是后天行为对于人格的一种影响。对于我而言，从小就被灌输了考大学当大官的思想，于是我从小就知道我可以什么都不好就是不能学习不好。我有一种特别深刻的感觉就是当我做了一件自己满足的事情之后，会将自己的定位提升一个档次，觉得自己变得优秀了，我想这就是行为对于人格的影响之一吧。六、认知流派10)认知流派对于移情的研究帮助我想通了很多问题，因为我的姑姑非常疼
13、爱我，所以开始我认为所有人的姑姑对她的侄子都是非常好的，虽然这种看法后来证明是错误的，有时候移情改变的不仅是我们对于一个陌生人的看法，有时候也会影响自己的行为，有段时间电视剧楚留香很火爆，我觉得马景涛嘴巴上翘的表情非常帅气，于是我也经常会模仿这个表情，后来被妈妈训斥说这事抽风的症状，7才改正过来通过学习，我了解了六个流派和我在相应状况下的一些经历和反应，让我了解了我自身人格心理上的一些特点，方便了以后我对自己的认知和再次经历相类似情形下，及时调整自己的想法和行为。这学期学习人格心理学的过程中就那么快速的度过了，要跟这门课说再见了，我心里充满了不舍，学习人格心理学这门课的过程是充满愉悦，充满趣味，充满想象的，老师那激情的演讲，那对问题耐心剖析，同学们积极的参与都是令我回味其中，虽然这门课结束了，但我对心理学的学习才刚刚开始，在以后的生活中我会时刻与其相伴，在这，谢谢老师的悉心教导，感谢老师带我了解、学习人格心理学。
